cindy蕾蕾

古代有一小姐铸董，遇到一個(gè)上京趕考的窮書(shū)生避雨蝙斜，發(fā)現(xiàn)其很有才華后以身相許。 次日小姐垂淚送書(shū)生：“君若高中莫負(fù)妾身微峰』锖” 書(shū)生發(fā)誓后，帶著姑娘給的銀子走了痹籍。 小姐讓丫環(huán)把書(shū)生的名字...

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怎么做父親》（How to Father）書(shū)中寫道：懲罰是一種非常沒(méi)有效果的管教方式呢铆，常常會(huì)讓孩子的行為朝著與我們預(yù)期相反的方向發(fā)展。 靠打孩子蹲缠，來(lái)實(shí)現(xiàn)管教的目的棺克，基本很難，...

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今天體會(huì)到上課的機(jī)構(gòu)其實(shí)個(gè)有氣質(zhì)线定，比如育才：事少錢少通情達(dá)理不計(jì)較娜谊；自己是老師，上課水平高渔肩。智本堂：墨跡沒(méi)有工作能力因俐，中年婦女風(fēng)。尚學(xué)：商業(yè)化周偎，多套路抹剩，解決問(wèn)題多像有模版，協(xié)...

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注意經(jīng)驗(yàn)的局限蓉坎，觀察別人的間接經(jīng)驗(yàn)澳眷，有沒(méi)有只看到部分事實(shí)，記錄從而避免同樣錯(cuò)誤蛉艾，類比跨越已知未知钳踊，耐心等待有的經(jīng)驗(yàn)必須花時(shí)間 反思自己這個(gè)讀書(shū)過(guò)程： 1.記憶力好差衷敌，剛讀完的...

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傾聽(tīng)：注意力跑出去又回來(lái)發(fā)現(xiàn)還跟得上。不要過(guò)于質(zhì)疑拓瞪。多出的注意力可以放在回顧和預(yù)期缴罗。回顧的時(shí)候記要點(diǎn)祭埂，不要高估自己的記憶力面氓。去判定，用概念蛆橡。 一般是接收和排斥兩種方式舌界。排斥更...