拆書(shū)幫第三周第三拆 R: 太宗威容儼肅，百僚進(jìn)見(jiàn)者，皆失其舉措迎吵。太宗知其若此苫亦，每見(jiàn)人奏事细睡，必假顏色盐类，冀聞諫諍段直，知政教得失彼硫。貞觀初炊豪，嘗謂公卿曰：“...

拆書(shū)幫第三周作業(yè)（二） R： 不管是面對(duì)一個(gè)人說(shuō)話(huà)還是面對(duì)一群人演講，聽(tīng)者一定會(huì)給予說(shuō)話(huà)者反饋拧篮。點(diǎn)頭是一種反饋词渤，鼓掌是一種反饋，微笑也是一種反饋...

拆書(shū)幫第三周作業(yè)（一） 第一次： R： 為了彼此能樂(lè)于互助串绩，我們專(zhuān)注于四個(gè)方面——非暴力溝通模式的四個(gè)要素缺虐。 首先，留意發(fā)生的事情礁凡。我們此刻觀察...

拆書(shū)幫長(zhǎng)沙橘洲分舵第10期訓(xùn)練營(yíng)第九拆作業(yè)～2020.03.26 R:閱讀原文 《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)高氮，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》摘錄自10~11頁(yè) 當(dāng)我在...

拆書(shū)幫長(zhǎng)沙橘洲分舵第10期訓(xùn)練營(yíng)第八拆作業(yè)～2020.03.25 拆解書(shū)籍：《少有人走的路》M·斯科特·派克著（P6） R:閱讀原文 就...

拆書(shū)幫長(zhǎng)沙橘洲分舵第10期訓(xùn)練營(yíng)第七拆作業(yè)～2020.03.24 【R】閱讀原文片段 某年暑假的“科技三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中慧妄，某農(nóng)業(yè)大學(xué)的一些教授到農(nóng)村...

拆書(shū)幫長(zhǎng)沙橘洲分舵第10期訓(xùn)練營(yíng)第六拆作業(yè)～2020.03.23 【R】閱讀原文片段 為什么要自律？為什么要養(yǎng)成習(xí)慣剪芍？ 自律即自由腰涧！這句話(huà)是康德...

拆書(shū)幫長(zhǎng)沙橘洲分舵第10期訓(xùn)練營(yíng)第五拆作業(yè)～2020.03.20 《管理:使命、責(zé)任紊浩、實(shí)務(wù)(實(shí)務(wù)篇)》,111頁(yè) 【R?閱讀原文片段】 首先,它...

拆書(shū)幫長(zhǎng)沙橘洲分舵第10期訓(xùn)練營(yíng)第三拆作業(yè)～2020.03.18 選自《親密關(guān)系》P163-164 【R?閱讀原文片段】 在溝通中當(dāng)我們接收到他...