I： “喬哈里窗”的概念我是第一次聽說油挥，以往只知道面對不同的溝通對象要選擇不同的方式方法，但“喬哈里窗”無疑是將這種籠統(tǒng)的說法更加細(xì)化、做了具體...

片段來著同組小伙伴奕潼 I：在傳播學(xué)當(dāng)中藕各，單向的信息“傳遞”是短暫的，而有了反饋機(jī)制，形成信息的回路才能叫做“傳播”，也才有了進(jìn)一步延伸的可能性...

片段來自同組小伙伴鐘慰 I： 人們通常更喜歡有點小缺點的好人纱扭，這是我2014年學(xué)習(xí)心理咨詢師時就知道的觀點，一直以來都被我用來在自己做的不太好儡遮、...

I： 由于大腦中“鏡像神經(jīng)元”的存在乳蛾，我們的情緒會受到交流對象、甚至是打了個照面的路人的傳染，看到一個開心大笑的孩子會不由自主的翹起嘴角屡久，遇到一...

終于到精深營的最后一篇作業(yè)了忆首，三個月下來收獲滿滿，感觸良多被环。到最后了，我想還是不忘初心详幽，談?wù)効次覍χR體系搭建的一些想法和心得筛欢。 從網(wǎng)到點 “從...

R閱讀原文 I 用自己的話復(fù)述原文 好奇心是當(dāng)我們想要知道某種不知道的事物時，表現(xiàn)出來的一種認(rèn)知上的復(fù)雜情感唇聘，它可以理解為一種內(nèi)在動機(jī)版姑，這種內(nèi)在...

前（前車之鑒）：作者是由自己在旅途中遇到的一個小男孩兒主動上前來跟自己攀談，引發(fā)了對于”培養(yǎng)孩子跟別人說話的社交能力“的思考迟郎。我家小熊是個謹(jǐn)慎慢...

I： 情緒就像個小孩子剥险，總在我們面前跳著、叫著宪肖、要求“請看見我表制！”它們要的是關(guān)注、不過是關(guān)注控乾。但它和大多數(shù)小孩子一樣么介，對于獲取關(guān)注有著一種錯誤的...