前幾天與兒子發(fā)生了“小沖突”渴语。兒子參加課后服務(wù)回到家后苹威，我對(duì)兒子說(shuō)：“寶貝兒，今天作業(yè)完成了嗎驾凶？”孩子很自豪得對(duì)我說(shuō)：“媽媽牙甫，我已經(jīng)在...

感謝塔塔老師的教育分享，通過(guò)學(xué)習(xí)我自己成長(zhǎng)了调违，因?yàn)樽约赫J(rèn)為的作對(duì)的事實(shí)際上是錯(cuò)誤的窟哺，知道不足的地方勇敢說(shuō)出來(lái)，就已經(jīng)成長(zhǎng)了技肩。孩子就是父母的影子且轨，...

平等對(duì)話是真我的相遇 很多時(shí)候我們和孩子的對(duì)話都會(huì)陷入一種自我保護(hù)模式锹引，沒(méi)有打開(kāi)心扉去平等對(duì)話矗钟，每個(gè)人都在證明自己是對(duì)的，我需要被聽(tīng)見(jiàn)嫌变，需要被理...

其實(shí)我非常期待這節(jié)課真仲，因?yàn)槲矣X(jué)得我們家的問(wèn)題就是情緒問(wèn)題。聽(tīng)完這節(jié)課我才發(fā)現(xiàn)初澎，基本上每個(gè)家庭都在面臨情緒問(wèn)題秸应，許許多多的不良情緒也在影響著我們做...

第六講與家人對(duì)話，親密關(guān)系與隔代關(guān)系 我們的行為受到我們周圍的人際關(guān)系的制約碑宴，一方面我們要尋求別人的認(rèn)同软啼，另一方面我們又要對(duì)別人的行為做...

塔塔老師暖暖的甜甜的聲音，溫柔而又堅(jiān)定延柠，給人一種寧?kù)o而有力量的感覺(jué)祸挪。聽(tīng)完今天的課，我有以下三點(diǎn)體會(huì): 第一贞间、愛(ài)沒(méi)有期待贿条。 我們好多家長(zhǎng)對(duì)待孩子都...

回顧 翻譯家人之間的需求增热，找到矛盾背后的共識(shí)整以。清晰表達(dá)需求，建立邊界峻仇，讓關(guān)系更和諧公黑。改善家庭關(guān)系即有意識(shí)地打破相處模式。 請(qǐng)求幫助 為自己的需求...