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  • 正確理解自身的職業(yè)通道問題

    經(jīng)常聽到員工說在某一家公司沒有上升的公司哑梳,然后就換了一家公司发框,換了之后菇怀,發(fā)現(xiàn)還是沒有所謂的上升空間餐胀,那么到底什么是上升空間呢?我想我們還是要全面...

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    混合式學(xué)習(xí)

    混合式學(xué)習(xí) 我們需要一種現(xiàn)代化的教學(xué)手段,把所有的教學(xué)方法棚蓄、教學(xué)體系綜合起來,來達(dá)到一個最佳的效果,我們可能要用電子學(xué)習(xí)堕扶、移動式學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育的...

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    協(xié)同分布式認(rèn)知

    協(xié)同 面對外部世界越來越多的不確定性和海量的信息,我們認(rèn)知梭依、適應(yīng)這個世界的思維方式也在發(fā)生變化,我們正從個體認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)閭€體頭腦跟外部智能裝備的協(xié)...

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    新時代稍算、新高度

    力量 隨著經(jīng)濟(jì)的自由開放,思想的開放,知識的開放,社會越來越有活力,創(chuàng)造力越來越強(qiáng),整個大環(huán)境就很有競爭力,這也是為什么我們一直在講知識就是力量...

  • 邁克爾·沃布斯如何說終身教育?

    平等 我們要求要實(shí)行一種平等的睛挚、包容性的邪蛔、高質(zhì)量的教育,全世界都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)終身教育這個目標(biāo)。 弱勢群體 我們要提供遠(yuǎn)程教育,就是要使用一種現(xiàn)代科技...

專題公告

終身教育,是人們在一生各階段當(dāng)中所受各種教育的總和,是人所受不同類型教育的統(tǒng)一綜合扎狱。包括教育體系的各個階段和各種方式,既有學(xué)校教育,又有社會教育;既有正規(guī)教育,也有非正規(guī)教育侧到。主張在每一個人需要的時刻以最好的方式提供必要的知識和技能。

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