問：近年來，語文高考選擇詠史詩和懷古詩命題拓提，考查古代詩歌鑒賞能力诸典，能否從高考復(fù)習(xí)備考的角度，系統(tǒng)地講解這兩類古代詩歌鑒賞的方法崎苗、步驟和應(yīng)試技巧以...

再比如狐粱，文言文閱讀第12題，以選擇題的方式考查學(xué)生對文中加點的字的理解胆数，三套試卷一共是12個選項肌蜻，幾乎都和教材中實詞的注釋直接對應(yīng)，有的甚至下延...

在革命文化方面必尼，新課標(biāo)Ⅱ卷文學(xué)類文本閱讀節(jié)選自獲得茅盾文學(xué)獎的蒋搜、當(dāng)代作家孫甘露的長篇小說《千里江山圖》，體現(xiàn)了革命者的英雄事跡判莉，對當(dāng)下青年有很好...

以全國甲卷的實用類文本閱讀“偷梁換柱”為例豆挽，里面有古代的典故和成語，有對古代建筑技術(shù)的介紹券盅，但考查重點放在了思維上帮哈。再如，課程標(biāo)準(zhǔn)中在“閱讀與鑒...

新課標(biāo)Ⅰ卷現(xiàn)代文閱讀Ⅱ是一篇當(dāng)代散文锰镀，其第8題為：“文章為何說‘放牛給了我一個幾近完美的少年時代’娘侍？”這句話是文中的關(guān)鍵語句。學(xué)生解答本題泳炉，需要...

新課標(biāo)Ⅰ卷第9題要求學(xué)生分析作者是否做到了文中所說“不愿在回憶往事時為放藕斗ぃ‘賦予意義’”，新課標(biāo)Ⅰ卷第22題要求學(xué)生分析“恢復(fù)疲勞”的說法是否符...

兩則材料花鹅，在內(nèi)容上深度關(guān)聯(lián)氧腰，所述史實清晰曉暢，所議事理簡易明了刨肃，然而由于看待問題的角度不同古拴，對李陵之降便形成完全不同的判斷。第14題即由此而設(shè)：...

全國甲卷的實用類文本閱讀材料選自故宮博物院研究館員周乾的專著《故宮建筑細探》之景，以圖文并茂的方式介紹了古建筑領(lǐng)域科學(xué)實用的修繕加固方法——“偷梁換...

全國甲卷寫作試題中探討的“相處”“交流”“相遇”是青少年成長中都要面對的問題斤富。試題沒有在審題上設(shè)置難度膏潮，讓每一個學(xué)生都有話想說锻狗，有話可說。 二、...

三則材料按照時間順序排列轻纪，不僅體現(xiàn)出習(xí)總書記說過的“探索浩瀚宇宙是全人類的共同夢想”油额，更體現(xiàn)出我國科技工作者在習(xí)總書記號召下“努力在世界高技術(shù)領(lǐng)...