《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》是一個(gè)詼諧幽默有趣的故事捧书，故事中都是圍繞胡蘿卜先生的胡子而展開(kāi)的一個(gè)個(gè)故事吹泡。本課活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)閱讀，了解故事中胡...

《搭船的鳥(niǎo)》是一篇內(nèi)容淺顯而富有童趣的文章经瓷，作者以?xún)和目谖呛鸵暯潜疲瑏?lái)寫(xiě)自己觀察到的自然中的景象。文章語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)潔舆吮，讀起來(lái)卻耐人尋味揭朝，...

1.在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中教授學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力是我們語(yǔ)文老師一件重要的工作，本課中在理解“一本正經(jīng)”一詞的意思時(shí)色冀，可以讓學(xué)生說(shuō)...

成功之處： 1.通過(guò)多媒體課件創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境潭袱，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及使學(xué)生置身于有吸引力的情境中，更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)锋恬。 2.朗讀感悟法屯换，體現(xiàn)語(yǔ)文“...

杜牧的《山行》是一首明麗、充滿(mǎn)生氣的秋景詩(shī)与学。作者以豐富的想象彤悔，生動(dòng)的描寫(xiě)，凝練的語(yǔ)言使這首詩(shī)的意境之美躍然紙上索守。 一晕窑、教學(xué)效果：古...

從園地內(nèi)容看，有“交流平臺(tái)”“詞句段運(yùn)用”“日積月累”等這幾個(gè)內(nèi)容蕾盯。我把“交流平臺(tái)”幕屹、“日積月累”放在一節(jié)課上一起講。積累課文中有新鮮感的...

一级遭、教學(xué)效果：本節(jié)課我充分利用教學(xué)資源望拖，學(xué)生說(shuō)的欲望非常高，同學(xué)聽(tīng)的也十分認(rèn)真挫鸽，課堂氣氛空前高漲说敏，達(dá)到了我意想中的效果。通過(guò)這次口語(yǔ)交際活...

敘述了孫中山小時(shí)候?qū)W習(xí)的故事丢郊】“不懂就問(wèn)”不單是一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題，它反映了學(xué)習(xí)者的樂(lè)于思考和探究的學(xué)習(xí)態(tài)度枫匾、追求真理的科學(xué)精神和迫切求知...

《賣(mài)火柴的小女孩》是偉大的童話作家安徒生的一篇著名童話架诞，是人教版三年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇課文。這篇童話記敘了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩大年夜凍死在...

《花的學(xué)星从牵》是一首優(yōu)美而富有童趣的詩(shī)歌，作者用擬人的修辭手法，展開(kāi)了豐富的想象沾谓。以?xún)和难酃饷枥L了花孩子們的美麗委造、活潑、調(diào)皮均驶。這首詩(shī)共有四節(jié)昏兆，詩(shī)...