作為一名培訓(xùn)師猪叙，我們時(shí)常需要應(yīng)對(duì)課堂上發(fā)生的一些狀況，然而很多培訓(xùn)師都把重心放在開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容上，卻忽略了課程設(shè)計(jì)中激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)這一方面穴翩，這樣容易...
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課程沒(méi)人聽(tīng)？那是因?yàn)闆](méi)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)！（上）
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ADDIE已死犬第？敏捷課程開(kāi)發(fā)那些事兒之FDD
FDD的誕生得益于時(shí)代的發(fā)展演變。隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的普及芒帕，學(xué)習(xí)交互模式發(fā)生轉(zhuǎn)變歉嗓，傳統(tǒng)企業(yè)的培訓(xùn)模式為了跟上業(yè)務(wù)模式的轉(zhuǎn)型和新資源信息的迭代，也開(kāi)始...
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#30天專(zhuān)注橙長(zhǎng)計(jì)劃#課程開(kāi)發(fā)-課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)第3次實(shí)戰(zhàn)-DAY24-9.25補(bǔ)打卡去伯樂(lè)上企培的課程開(kāi)發(fā)課程背蟆〖郑考慮到昨天課程超時(shí)的情況，我決定加快知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)带膀，要把實(shí)操訓(xùn)練時(shí)間放長(zhǎng)志珍，讓大家在課堂練習(xí)的實(shí)踐體驗(yàn)中去掌握備課的應(yīng)...
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課程開(kāi)發(fā)那點(diǎn)事—幾種常見(jiàn)模型做課程開(kāi)發(fā)總有一些東西繞不過(guò)去，如同習(xí)武須從馬步開(kāi)始一樣垛叨。即使天資聰穎從岔道進(jìn)入伦糯，已然在覺(jué)得在課程開(kāi)發(fā)方面走得很高很遠(yuǎn)，但當(dāng)哪日不慎看到這些仍然...
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