最近查閱關(guān)于“組織人才發(fā)展和課程開發(fā)”文獻(xiàn)，看到不少專家對“課程開發(fā)”下的定義桩卵，無論滿足個(gè)人成長、需求倍宾、抱負(fù)還是發(fā)展個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)能力雏节，可以作為課...

注：本文是線上語音分享，轉(zhuǎn)文字工作由營銷講師大飛和波波老師后期的整理高职，感謝兩位老師钩乍。 各位同學(xué)，大家晚上好怔锌！我是周錦弘寥粹，今天非常榮幸能夠作為第4...

2020年1月的疫情絕對是一只“黑天鵝”埃元，對全國各行各業(yè)影響很大涝涤，就拿培訓(xùn)行業(yè)來說，很多以線下培訓(xùn)為主的機(jī)構(gòu)日子普遍不好過亚情，甲方延遲復(fù)工原本采購...

最近幾年妄痪，培訓(xùn)業(yè)一直強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)有效性，課程是否落地楞件。這兩講提供了一些思路和手段衫生，接下來和各位一起探討培訓(xùn)落地。我想從三個(gè)方面入手： 一土浸、換框思維罪针。...

兩個(gè)系列課程一個(gè)著重介紹了教學(xué)方法在課程中的應(yīng)用，另一個(gè)分享了學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)及案例分享黄伊，知識點(diǎn)很多泪酱，關(guān)鍵性的內(nèi)容沒有展開，有點(diǎn)可惜。比如ETA墓阀、E...

本文發(fā)表于2018年7月4日毡惜，請參考。 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來打破了原有的商業(yè)格局斯撮，充滿了變革经伙，職業(yè)人士學(xué)習(xí)需求也變得更加時(shí)效化和碎片化∥鸸“微學(xué)習(xí)”“微...

本文發(fā)表于2016年7月31日帕膜，請參考。 前言 寫文章溢十，不是寫幾句話垮刹，也不是一段文字，更不是一篇文章张弛！ 而是記錄你的內(nèi)心聲音荒典，你的洞察，你的情懷...

本文發(fā)表于2016年7月27日乌庶，請參考种蝶。 作為講師，一定要發(fā)自內(nèi)心地以學(xué)員的成功為最高榮譽(yù)瞒大，為學(xué)員的成功傾注心血。那些在講臺上只顧作個(gè)人秀的講師...

本文發(fā)表于2016年7月18日搪桂，請參考透敌。 馬云說過：如果你想知道當(dāng)下和未來的趨勢，你就需要看電影踢械。想要與當(dāng)下的年輕人保持與時(shí)俱進(jìn)酗电，就看看電影。而...