知識管理技術(shù)的定義： 能夠協(xié)助人們生產(chǎn)、存儲、提煉和傳遞知識的基于計算機的現(xiàn)代信息技術(shù)拴事。 知識管理技術(shù)是在數(shù)據(jù)管理技術(shù)和信息管理技術(shù)的基礎(chǔ)上践剂，針...

組織行為學是研究一定組織中人的心理和行為規(guī)律性的科學。通過研究一定組織中人的心理和行為的規(guī)律性陨瘩，從而提高各級領(lǐng)導者和管理者對人的行為預測和引導能...

知識轉(zhuǎn)移與知識共享的區(qū)別 在狹義方面腕够，知識共享比較強調(diào)非正式（偶發(fā)性）、水平式（非組織主導）舌劳、自由式（無特定標的與對象）帚湘、個人平等式（無特定提供...

個人的特性 天生的創(chuàng)意技能（智商超過120后沒有區(qū)別） 相關(guān)的領(lǐng)域知識（不能僅限于本領(lǐng)域的知識） 工作動機（熱情和經(jīng)驗） 支持創(chuàng)意的環(huán)境 在組織...

知識存儲的媒介：個人甚淡、團隊大诸、組織 知識存儲的主要原因： 以成本的觀點而言 知識不應(yīng)該“用過一次后，就被忽視遺忘”贯卦。 以流失容易性的觀點而言 員工...

一资柔、三大理論觀點 古典理性理論觀點 權(quán)變理論觀點 組織行為理論觀點 二、 八大學派 三撵割、知識管理的主要模型 知識管理的基礎(chǔ)能力模型 知識管理的核...

一贿堰、知識的價值 二、知識資產(chǎn)與知識資本 知識資產(chǎn)也表現(xiàn)為顯性知識資產(chǎn)和隱性知識資產(chǎn)啡彬。 顯性知識資產(chǎn)可以被個人羹与、群體或組織擁有，組織或企業(yè)所擁有的...

知識管理，首先大家得知道什么是知識的概念妄辩，明白什么是知識后才能更好的學會知識管理惑灵。本文會介紹個人知識與企業(yè)知識，重點放到個人知識上面眼耀，大概會涉獵...