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孩子的“問題層級”入園前：是什么 幼兒園：為什么 小學(xué)：怎么做 初中：為什么毛秘？掖疮！ 高中：該做什么臂拓？該怎么做疆拘？
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東西方思維vs培訓(xùn)產(chǎn)品思維
東方思維攀细，具象思維羊苟。 實(shí)踐出真知塑陵，現(xiàn)有具象的事物或現(xiàn)象，再推倒出理論蜡励。 往往出來很多看起來/聽起來很有道理令花，但是說不清為什么有道理，要復(fù)制很難凉倚。...
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習(xí)慣積分卡的&狄德羅效應(yīng)早起五件事：聽書兼都、運(yùn)動(dòng)、做家務(wù)稽寒，洗澡扮碧、吃飯。 睡前三件事：日記瓦胎、規(guī)劃芬萍、聽課。
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40不惑不惑搔啊，基于對自己和世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)柬祠。 不妄想，為不惑负芋。 知己漫蛔，很重要嗜愈。 【擅長】演講第一，開發(fā)課程次之莽龟，系統(tǒng)培訓(xùn)再次之蠕嫁； 【不擅長】人際關(guān)系...
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意志力：一日之計(jì)在于晨《意志力》墑增《壓力管理》《情緒》《一念之轉(zhuǎn)》《控制憤怒》《不吼不叫》 意志力就像肌肉一樣， 負(fù)能量毯盈、忍耐剃毒、自律…都在消耗意志力 想喝奶茶，克制...
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家庭教育的核心（責(zé)任心）
這就是“工作”搂赋，就是“職責(zé)”赘阀。 做不好怎么辦？ 不會(huì)做怎么辦脑奠？（作業(yè)基公、習(xí)慣、能力宋欺、作文） 合作不好怎么辦轰豆？（伴侶、老人齿诞、老師）
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耐心和鼓勵(lì)做教練一定要有耐心和鼓勵(lì) 積極溝通的三個(gè)環(huán)節(jié)：傾聽酸休、提問、表達(dá)掌挚。 在女兒給兒子讀繪本的過程中雨席，體現(xiàn)的漣漓盡致。吠式。 不斷的用提問的方式引導(dǎo)弟弟互動(dòng)...
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丫頭四則一陡厘、主動(dòng)要涂身體乳（歸屬感與成就感） 今晚陪娃睡前聊天，丫頭提醒我“爸爸特占，你忘記給我涂身體乳了吧糙置？” 很棒，就該這樣是目，自己的事情自己記得谤饭！ 二、...
