《越“吼”越差勁》
? ? 生小孩要有出生證轧邪，養(yǎng)小孩卻沒有說明書刽脖，“摸著石頭過河”把“能不能過去河”交給了運氣。尤其是現(xiàn)如今的孩子忌愚，難管曲管！你看，小小孩子沉迷于電子產(chǎn)品硕糊，拖拉磨蹭沒時間觀念院水，大了大了腊徙，早上不起床，晚上不睡覺檬某，見什么要什么……你要是不依著他們撬腾，他們就開啟“默認(rèn)模式”——哭。搞的家長頭都大了恢恼，最后基本統(tǒng)一模式——大“吼”特“吼”民傻。在這樣的處理下，孩子可能會暫時收斂场斑，但是卻沒有徹底改變漓踢。學(xué)校里，學(xué)生也是這樣漏隐，課堂上違紀(jì)了喧半，你如果選擇簡單易行見效快的“吼功”，你看吧锁保，他倒是停止違紀(jì)行為了薯酝，但是，不爭的事實是爽柒，他以趴在課桌上不說話來對抗吴菠。你想要的“好好聽講”收效甚微。越吼越差勁浩村！
? ? 說白了做葵，之所以“吼”，是因為你覺得孩子的問題太嚴(yán)重或者問題太多心墅，從而產(chǎn)生了負(fù)面情緒酿矢，“吼”只是你宣泄情緒的方式，而不是解決問題的出路怎燥。
? ? 怎么辦呢瘫筐？《兒童技能教養(yǎng)法》這本書提供了一種新的理念——一解決孩子現(xiàn)存問題的最好方法。是讓孩子學(xué)會某種能夠幫助自己克服這個問題的技能铐姚。孩子的問題通常是因為不具有某種技能策肝，一旦掌握了這個技能，問題也就消失了隐绵。同時之众，它絕不會讓我們用情緒去制服情緒，而是用非常溫婉的方式去解決問題依许。
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