拆頁一
【R閱讀原文】
【I】重述原文
What：該拆頁向我們揭示了“系統(tǒng)“的三個構成要素邦蜜，分別是：要素、關聯(lián)悼沈、目的/功能
Why：通過這三個維度，我們很好的認識到了系統(tǒng)是全面的衣吠，動態(tài)組織壤靶，而非片面的，靜止的物體贮乳；為我們客觀、全面亚茬、立體的分析問題打下很好的基礎浓恳。
How：在一個系統(tǒng)里面如何快速識別這三個要素碗暗，為我們全面分析問題帶來更好的依據(jù)呢赞草？
- 辨識要素——定義系統(tǒng)邊界：通過明確系統(tǒng)的研究范圍和應用場景來確定系統(tǒng)的邊界。例如洲守，在開發(fā)一個在線教育平臺時沾凄，系統(tǒng)的邊界可能包括學生、教師撒蟀、課程內容、教學工具等手负，而不包括學生的家庭環(huán)境或教師的非教學活動姑尺。
2.分析關聯(lián)——流程映射：通過繪制流程圖或價值流圖來可視化系統(tǒng)內各要素之間的信息流、物質流或資金流切蟋。例如，在一家制造企業(yè)中喘鸟，流程映射可以幫助識別原材料從采購到成品發(fā)貨的整個生產流程驻右，以及不同部門之間的協(xié)同工作方式。
3.明確目的/功能——利益相關者分析：通過識別所有受系統(tǒng)影響的利益相關者旺入，包括用戶、員工礼华、股東等拗秘，來了解他們的需求和期望。例如雕旨，在開發(fā)一個新醫(yī)療設備時，利益相關者分析會涉及醫(yī)生棒搜、患者、監(jiān)管機構等可款，以確保設備設計滿足所有相關方的需求克蚂，并符合法規(guī)要求。
【A1】
回想起自己人生第一次做管理者埃叭，對員工說：”你們是否喜歡我不重要，主要是要帶著大家掙到錢立镶±嘣纾“
現(xiàn)在想來這個想法就是明顯有問題的。從系統(tǒng)的角度來看莺奔，這句話主要強調了系統(tǒng)的目標要素变泄，即掙錢或財務成功。然而屏富，這種表述可能遺漏了以下要素：
要素： 管理者的話語可能忽視了系統(tǒng)中的人本要素蛙卤，即員工的情感、動機和滿意度神年。員工的態(tài)度和感受是系統(tǒng)的一個重要組成部分行嗤，因為它們直接影響到員工的工作表現(xiàn)和團隊的整體士氣。
關聯(lián)： 此表述可能沒有考慮到員工與管理層之間的關系和相互作用栅屏。在現(xiàn)實中堂鲜，員工對管理者的喜歡或信任會影響到他們的工作投入度护奈、合作意愿和忠誠度，這些都是組織成功的關鍵因素痴奏。
目標： 雖然提到了掙錢的目標奖慌，但這句話可能沒有充分表達出組織的長遠目標和使命。一個健康的組織不僅僅追求短期的財務收益简僧，還應該關注可持續(xù)性岛马、員工發(fā)展、客戶滿意度和社會責任等其他重要目標啦逆。
【A2】
一周后我要為卷煙廠一線員工講授關于凝聚力主題的課程，我將從要素乃坤、關聯(lián)和目標三個方面來設計課程沟蔑，確保內容具體、落地且可執(zhí)行瘦材。
為了準備卷煙廠凝聚力課程，我們可以使用上述方法來分析并設計課程：
1.辨識要素——定義系統(tǒng)邊界：
團隊邊界：明確課程的目標群體是一線員工朗和，包括生產簿晓、質檢、倉儲等部門的員工镀层。系統(tǒng)邊界內可能還包括團隊領導和管理層，因為他們對團隊凝聚力有直接影響唱逢。
2.分析關聯(lián)——流程映射：
工作流程分析：
卷煙生產線模擬游戲：
目的：體驗團隊合作在生產流程中的重要性。
玩法：將員工分成若干小組备韧，每個小組代表一個生產環(huán)節(jié)痪枫。每個小組需要按照指定的順序和標準完成卷煙生產的某個環(huán)節(jié)，如填充易阳、包裝吃粒、質檢等。小組之間需要高效溝通和協(xié)調徐勃，以確保整個生產線的順暢運作。
3.明確目的/功能——利益相關者分析：
利益相關者需求：識別并分析所有受團隊凝聚力影響的利益相關者肖爵，包括一線員工臀脏、團隊領導、管理層和最終消費者幅聘。了解他們對團隊合作的期望和需求窃植，例如荐糜，管理層可能希望提高生產效率，而員工可能希望改善工作環(huán)境延塑。
通過這樣的分析和方法答渔，可以確保凝聚力課程既符合卷煙廠一線員工的實際需求，又能有效地提升團隊的整體凝聚力。
拆頁二 系統(tǒng)錯誤
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【I】重述原文
What：在系統(tǒng)思維中芜飘，平衡反饋回路是一種機制磨总，它通過調整系統(tǒng)的行為來抵抗變化蚪燕，使系統(tǒng)趨向于穩(wěn)定或目標狀態(tài)。這種回路通常被稱為負反饋馆纳，因為它減少了系統(tǒng)的輸出與期望狀態(tài)之間的差異。
Why：平衡反饋回路有對應的積極意義和消極意義
積極意義是維持穩(wěn)態(tài)：平衡反饋回路幫助系統(tǒng)抵抗擾動鉴裹，保持穩(wěn)定灵嫌，確保系統(tǒng)功能正常。
消極意義是阻礙變革：平衡反饋回路可能抵抗變化猖凛，導致系統(tǒng)難以適應新的或更優(yōu)的狀態(tài)绪穆。
How：那如果我們想對一個系統(tǒng)做出調整，在遇到平衡反饋回路
1.找出問題的核心：
先弄明白是什么讓你的努力白費菠红。比如难菌，你想減肥，但是每次運動后都獎勵自己吃大餐郊酒，結果體重沒變化。
2.改變游戲規(guī)則：
如果原來的方法不奏效摹闽，那就換種方式褐健。比如，運動后不再大吃大喝舵匾，而是選擇一些健康的零食，或者用看一部電影來代替吃東西作為獎勵纽匙。
3.小步快跑，邊走邊看：
不要一下改變太多馏段，那樣容易反彈践瓷。一點點來，比如先減少每頓飯的分量喷舀，然后逐步增加運動量淋肾。同時，注意觀察體重的變化樊卓，如果開始往下掉了碌尔，就說明方向對了，可以繼續(xù)堅持下去唾戚。
【A1】關聯(lián)經驗
我已經堅持演講打卡超過1400天了，最近打算改成每天用寫作打卡熊镣，沒想到堅持了一周就又變成演講打卡了募书。很大程度就是沒有找到問題的核心：對于現(xiàn)在的我來說，寫作比演講更難。同時還采用和原來一樣的規(guī)則弛房，自然就很容易放棄寫作打卡了。
【A2】行動計劃
基于此荷逞，我打算這樣做讓自己繼續(xù)堅持寫作打卡：
1.找出問題的核心：發(fā)現(xiàn)很難改變習慣，可能是因為演講已經成為了舒適區(qū)涩澡，而寫作則顯得陌生和有挑戰(zhàn)性坠敷。
2.改變游戲規(guī)則：決定設定一個固定的寫作時間，比如每天晚上7點到8點粥帚，并且從寫短篇開始限次，慢慢增加字數(shù)。同時報名了一個寫作營费尽，每天都要提交寫作的作業(yè)羊始，有人反饋監(jiān)督更有堅持的動力。
3.小步快跑店枣，邊走邊看：開始每天寫200字鸯两，不管內容是什么。每堅持一周钧唐，就給自己一些小獎勵，比如看一場喜歡的電影该园。逐漸增加寫作量帅韧，同時觀察自己是否開始享受寫作，如果答案是肯定的双妨，那么就繼續(xù)這樣堅持下去。
如果能夠堅持寫作打卡300天泣特，那我會完成人生目標之一——出一本書的成就來回饋自己挑随。
