第二十八章? ? 皆大歡喜
隨著期中考試的結(jié)束栈拖,這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半了。
回想過(guò)去的半個(gè)學(xué)期策肝,路一鳴的感慨很多吸奴,尤其是媽媽不在家的那段時(shí)間,路一鳴身心俱疲愧怜,思念媽媽之情呀页,加上爸爸的高壓高嚴(yán)的教育方法對(duì)路一鳴的自信心的毀滅性打擊,讓他幾經(jīng)崩潰拥坛。
好在柳如煙及時(shí)回來(lái)了蓬蝶,路一鳴才能從那可怕的深淵中走出來(lái)尘分,在柳如煙與老師的幫助下,路一鳴重拾信心丸氛,回歸到以往的狀態(tài)音诫,在學(xué)習(xí)上也漸入佳境,獲得了老師的肯定雪位,同學(xué)們的信任。
雖然梨撞,現(xiàn)在期中考試的成績(jī)還未出來(lái)雹洗,路一鳴卻胸有成竹,因?yàn)榭荚嚂r(shí)卧波,他做題的狀態(tài)很好时肿,想來(lái)也不會(huì)有發(fā)揮欠佳的可能。
不知不覺(jué)中港粱,星期六悄然而至螃成。
星期六的早晨八點(diǎn)十分,柳如煙與路一鳴準(zhǔn)時(shí)從家中出發(fā)查坪,向?qū)W校走去寸宏。
一路上,路一鳴快樂(lè)得像只小喜鵲偿曙,嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停氮凝。
到了路一鳴的教室后,柳如煙發(fā)覺(jué)自己來(lái)得比較早望忆,教室內(nèi)只有寥寥幾人罩阵。
昨天放學(xué)時(shí),王老師特意交待路一鳴启摄,今天須與家長(zhǎng)一起來(lái)稿壁,王老師讓路一鳴負(fù)責(zé)接待事宜。
柳如煙在路一鳴的指引下歉备,徑直走向貼有路一鳴家長(zhǎng)的座位上坐下來(lái)傅是。
路一鳴則站在教室門口,迎候各位家長(zhǎng)的到來(lái)威创,再指引其到事先安排的座位上落坐落午。
柳如煙靜靜地看著路一鳴認(rèn)真地執(zhí)行著王老師布置的任務(wù)。
當(dāng)柳如煙看到路一鳴盡職盡責(zé)地負(fù)責(zé)著接待工作時(shí)肚豺,柳如煙甚是欣慰溃斋。因?yàn)榱鐭煹慕逃砟畈煌谀切┪ǚ终摰募议L(zhǎng),柳如煙一心一意地想把路一鳴培養(yǎng)成綜合素質(zhì)一流的孩子吸申,此刻路一鳴的表現(xiàn)正是她最想看到的梗劫。
如果路一鳴一直沿著這條道路走下去享甸,未來(lái)的前途將會(huì)是一片光明!
“一鳴媽媽梳侨,你來(lái)得這么早膀韧!”柳如煙聞言停止了瑕想走哺,向著聲源望去蚯嫌,只見(jiàn)彭飛的媽媽微笑著向自己走來(lái)。
柳如煙立即站起來(lái)打招呼:“彭飛媽媽丙躏,你好择示!”
彭飛媽媽笑著回答道:“你好!一鳴媽媽晒旅,我的座位在你的左邊栅盲,咱們坐下聊吧!”
柳如煙扭頭一看废恋,與自己相鄰的左邊的桌子上果然寫(xiě)著“彭飛家長(zhǎng)”谈秫,柳如煙只顧看路一鳴怎樣迎候家長(zhǎng),竟沒(méi)有注意到自己左邊的座位竟是彭飛家長(zhǎng)的座位鱼鼓。
兩位媽媽相繼落坐后拟烫,便開(kāi)始聊起來(lái)。
“一鳴媽媽蚓哩,你們家一鳴好棒喲构灸!你的教育方法值得我們學(xué)習(xí)啊岸梨!”彭飛媽媽羨慕地夸道喜颁。
“多謝恭維,彭飛也很優(yōu)秀安芾半开!我總想找機(jī)會(huì)向你取取經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀 甭芬圾Q媽媽謙虛地回答道赃份。
兩位媽媽正在互相謙虛之際寂拆,王老師快步走向講臺(tái)。
“各位家長(zhǎng)抓韩,怠慢了纠永,讓你們久等了!由于成績(jī)剛剛出來(lái)谒拴,我忙著核對(duì)尝江,所以耽誤了一點(diǎn)時(shí)間,望家長(zhǎng)們多多諒解英上!”王老師一邊向講臺(tái)走去一邊說(shuō)道炭序。
王老師走到講臺(tái)后啤覆,面向家長(zhǎng)們站定后,說(shuō)道:“首先惭聂,我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中窗声,抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。下面我將告訴大家一個(gè)好消息辜纲,此次期中考試笨觅,我們班的語(yǔ)文平均成績(jī)?cè)趯W(xué)校同年級(jí)中排名第一,數(shù)學(xué)在學(xué)校同年級(jí)中排名第二耕腾,語(yǔ)屋摇、數(shù)兩科的一、二名均來(lái)自我班幽邓,路一鳴與彭飛在總分與單科分均是一、二名火脉。另外牵舵,路一鳴在期中考試前的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中以滿分的成績(jī)摘得桂冠!”王老師興奮地說(shuō)道倦挂。
王老師的話音剛落畸颅,下面便響起了熱烈的鼓掌聲,有的家長(zhǎng)邊鼓掌邊用羨慕的目光投向路一鳴的媽媽方援、彭飛的媽媽所坐的方向没炒;有的家長(zhǎng)一邊鼓掌一邊發(fā)出贊嘆聲。
家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)聲犯戏、羨慕的目光以及此起彼伏的掌聲交織在一起送火,場(chǎng)面很是熱烈。
此情此景令柳如煙很不好意思先匪。她覺(jué)得王老師對(duì)路一鳴的盛贊种吸,路一鳴有點(diǎn)承受不起。說(shuō)實(shí)在的呀非,對(duì)于路一鳴的表現(xiàn)坚俗,柳如煙始終覺(jué)得還有好多地方有待提高!柳如煙正在努力地讓其逐漸改善自己的不足之處岸裙。
王老師此番的高度贊揚(yáng)猖败,家長(zhǎng)們羨慕的目光,讓柳如煙隱隱地有種擔(dān)憂降允,她怕路一鳴故態(tài)重萌恩闻,像上學(xué)期一樣產(chǎn)生驕傲的小情緒,那樣的話拟糕,貪玩之心又會(huì)卷土重來(lái)判呕,路一鳴又將偏離正道倦踢!
到那時(shí),柳如煙又要費(fèi)一番功夫?qū)⑵淅卣荆?/p>
不過(guò)侠草,有些事情雖然可以預(yù)知辱挥,卻不能避免!這大概就是人生的無(wú)奈吧边涕!
“無(wú)可奈何花落去晤碘,似曾相識(shí)燕歸來(lái)」︱眩”既然無(wú)法阻擋园爷,就要勇敢面對(duì)。更何況“山窮水盡疑無(wú)路式撼,柳暗花明又一村童社。”的情況也不少見(jiàn)著隆。只要我柳如煙初心不變扰楼,有泰山壓頂面不改色的決心,還怕什么小風(fēng)小浪呢美浦?
想到這些弦赖,柳如煙的憂愁如浮云般隨風(fēng)而散。她集中精力浦辨,認(rèn)真地思考著王老師接下來(lái)講些什么蹬竖?這學(xué)期,或者說(shuō)整個(gè)學(xué)年剩下的時(shí)間不多了流酬,王老師可能會(huì)讓孩子們認(rèn)真地對(duì)待一年級(jí)所剩不多的學(xué)習(xí)生活币厕,爭(zhēng)取在期末考試中考個(gè)好成績(jī),以優(yōu)異的成績(jī)升入二年級(jí)芽腾。
柳如煙正在胡思亂想之際劈榨,聽(tīng)到王老師說(shuō)道“家長(zhǎng)朋友們,我們的孩子進(jìn)入小學(xué)快一年的時(shí)間晦嵌,一年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí)間只有一個(gè)多月的時(shí)間了同辣。我希望,我班的孩子們無(wú)論成績(jī)好與不好惭载,在余下的一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間中旱函,認(rèn)真地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取期末考試考個(gè)好成績(jī)描滔,以優(yōu)異的成績(jī)迎接二年級(jí)的到來(lái)棒妨!
接下來(lái)的一個(gè)多月,希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校做好孩子在家學(xué)習(xí)的監(jiān)督工作。由于券腔,我們的課本即將學(xué)完伏穆,剩下的時(shí)間,我們要進(jìn)行認(rèn)真地復(fù)習(xí)纷纫,每天都會(huì)有卷子枕扫,或者練習(xí)冊(cè)之類的作業(yè),希望家長(zhǎng)在孩子寫(xiě)完后認(rèn)真地檢查后辱魁,再簽字烟瞧。
如果說(shuō),有的家長(zhǎng)確實(shí)因文化淺而看不懂染簇,也要認(rèn)真地看看自己的孩子的作業(yè)完成的情況参滴,對(duì)于未完成的作業(yè),一定要耐心地詢問(wèn)一下锻弓,是何種原因?qū)е碌模?/p>
如果自己的孩子確實(shí)不會(huì)砾赔,家長(zhǎng)在簽字時(shí)可以告知老師,老師在批改作業(yè)時(shí)會(huì)針對(duì)不同的情況青灼,采取不同的方法來(lái)處理的过蹂。
對(duì)于班內(nèi)大部分孩子都不會(huì)做,或者做錯(cuò)的題聚至,老師會(huì)在課堂上講解的;對(duì)于個(gè)別孩子不會(huì)的本橙,或做錯(cuò)的題扳躬,老師會(huì)專門輔導(dǎo)的。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心甚亭,我與胡老師會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子贷币!希望在各位家長(zhǎng)與我們的努力下,孩子們會(huì)取得大的進(jìn)步亏狰,一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活以優(yōu)異的成績(jī)完美收官役纹!”
王老師的話音剛落,教室內(nèi)響起雷鳴班的掌聲暇唾。此時(shí)促脉,家長(zhǎng)與老師的心愿是一致的,希望孩子們愉快地度過(guò)一年級(jí)余下的學(xué)習(xí)生活的同時(shí)策州,在學(xué)習(xí)上也能有所突破瘸味!