第二十八章? ? 皆大歡喜
隨著期中考試的結(jié)束栈拖，這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半了。
回想過(guò)去的半個(gè)學(xué)期策肝，路一鳴的感慨很多吸奴，尤其是媽媽不在家的那段時(shí)間，路一鳴身心俱疲愧怜，思念媽媽之情呀页，加上爸爸的高壓高嚴(yán)的教育方法對(duì)路一鳴的自信心的毀滅性打擊，讓他幾經(jīng)崩潰拥坛。
好在柳如煙及時(shí)回來(lái)了蓬蝶，路一鳴才能從那可怕的深淵中走出來(lái)尘分，在柳如煙與老師的幫助下，路一鳴重拾信心丸氛，回歸到以往的狀態(tài)音诫，在學(xué)習(xí)上也漸入佳境，獲得了老師的肯定雪位，同學(xué)們的信任。
雖然梨撞，現(xiàn)在期中考試的成績(jī)還未出來(lái)雹洗，路一鳴卻胸有成竹，因?yàn)榭荚嚂r(shí)卧波，他做題的狀態(tài)很好时肿，想來(lái)也不會(huì)有發(fā)揮欠佳的可能。
不知不覺(jué)中港粱，星期六悄然而至螃成。
星期六的早晨八點(diǎn)十分，柳如煙與路一鳴準(zhǔn)時(shí)從家中出發(fā)查坪，向?qū)W校走去寸宏。
一路上，路一鳴快樂(lè)得像只小喜鵲偿曙，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停氮凝。
到了路一鳴的教室后，柳如煙發(fā)覺(jué)自己來(lái)得比較早望忆，教室內(nèi)只有寥寥幾人罩阵。
昨天放學(xué)時(shí)，王老師特意交待路一鳴启摄，今天須與家長(zhǎng)一起來(lái)稿壁，王老師讓路一鳴負(fù)責(zé)接待事宜。
柳如煙在路一鳴的指引下歉备，徑直走向貼有路一鳴家長(zhǎng)的座位上坐下來(lái)傅是。
路一鳴則站在教室門口，迎候各位家長(zhǎng)的到來(lái)威创，再指引其到事先安排的座位上落坐落午。
柳如煙靜靜地看著路一鳴認(rèn)真地執(zhí)行著王老師布置的任務(wù)。
當(dāng)柳如煙看到路一鳴盡職盡責(zé)地負(fù)責(zé)著接待工作時(shí)肚豺，柳如煙甚是欣慰溃斋。因?yàn)榱鐭煹慕逃砟畈煌谀切┪ǚ终摰募议L(zhǎng)，柳如煙一心一意地想把路一鳴培養(yǎng)成綜合素質(zhì)一流的孩子吸申，此刻路一鳴的表現(xiàn)正是她最想看到的梗劫。
如果路一鳴一直沿著這條道路走下去享甸，未來(lái)的前途將會(huì)是一片光明！
“一鳴媽媽梳侨，你來(lái)得這么早膀韧！”柳如煙聞言停止了瑕想走哺，向著聲源望去蚯嫌，只見(jiàn)彭飛的媽媽微笑著向自己走來(lái)。
柳如煙立即站起來(lái)打招呼：“彭飛媽媽丙躏，你好择示！”
彭飛媽媽笑著回答道：“你好！一鳴媽媽晒旅，我的座位在你的左邊栅盲，咱們坐下聊吧！”
柳如煙扭頭一看废恋，與自己相鄰的左邊的桌子上果然寫(xiě)著“彭飛家長(zhǎng)”谈秫，柳如煙只顧看路一鳴怎樣迎候家長(zhǎng)，竟沒(méi)有注意到自己左邊的座位竟是彭飛家長(zhǎng)的座位鱼鼓。
兩位媽媽相繼落坐后拟烫，便開(kāi)始聊起來(lái)。
“一鳴媽媽蚓哩，你們家一鳴好棒喲构灸！你的教育方法值得我們學(xué)習(xí)啊岸梨！”彭飛媽媽羨慕地夸道喜颁。
“多謝恭維，彭飛也很優(yōu)秀安芾半开！我總想找機(jī)會(huì)向你取取經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀 甭芬圾Q媽媽謙虛地回答道赃份。
兩位媽媽正在互相謙虛之際寂拆，王老師快步走向講臺(tái)。
“各位家長(zhǎng)抓韩，怠慢了纠永，讓你們久等了！由于成績(jī)剛剛出來(lái)谒拴，我忙著核對(duì)尝江，所以耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，望家長(zhǎng)們多多諒解英上！”王老師一邊向講臺(tái)走去一邊說(shuō)道炭序。
王老師走到講臺(tái)后啤覆，面向家長(zhǎng)們站定后，說(shuō)道：“首先惭聂，我真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中窗声，抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。下面我將告訴大家一個(gè)好消息辜纲，此次期中考試笨觅，我們班的語(yǔ)文平均成績(jī)?cè)趯W(xué)校同年級(jí)中排名第一，數(shù)學(xué)在學(xué)校同年級(jí)中排名第二耕腾，語(yǔ)屋摇、數(shù)兩科的一、二名均來(lái)自我班幽邓，路一鳴與彭飛在總分與單科分均是一、二名火脉。另外牵舵，路一鳴在期中考試前的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中以滿分的成績(jī)摘得桂冠！”王老師興奮地說(shuō)道倦挂。
王老師的話音剛落畸颅，下面便響起了熱烈的鼓掌聲，有的家長(zhǎng)邊鼓掌邊用羨慕的目光投向路一鳴的媽媽方援、彭飛的媽媽所坐的方向没炒；有的家長(zhǎng)一邊鼓掌一邊發(fā)出贊嘆聲。
家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)聲犯戏、羨慕的目光以及此起彼伏的掌聲交織在一起送火，場(chǎng)面很是熱烈。
此情此景令柳如煙很不好意思先匪。她覺(jué)得王老師對(duì)路一鳴的盛贊种吸，路一鳴有點(diǎn)承受不起。說(shuō)實(shí)在的呀非，對(duì)于路一鳴的表現(xiàn)坚俗，柳如煙始終覺(jué)得還有好多地方有待提高！柳如煙正在努力地讓其逐漸改善自己的不足之處岸裙。
王老師此番的高度贊揚(yáng)猖败，家長(zhǎng)們羨慕的目光，讓柳如煙隱隱地有種擔(dān)憂降允，她怕路一鳴故態(tài)重萌恩闻，像上學(xué)期一樣產(chǎn)生驕傲的小情緒，那樣的話拟糕，貪玩之心又會(huì)卷土重來(lái)判呕，路一鳴又將偏離正道倦踢！
到那時(shí)，柳如煙又要費(fèi)一番功夫?qū)⑵淅卣荆?/p>
不過(guò)侠草，有些事情雖然可以預(yù)知辱挥，卻不能避免！這大概就是人生的無(wú)奈吧边涕！
“無(wú)可奈何花落去晤碘，似曾相識(shí)燕歸來(lái)」︱眩”既然無(wú)法阻擋园爷，就要勇敢面對(duì)。更何況“山窮水盡疑無(wú)路式撼，柳暗花明又一村童社。”的情況也不少見(jiàn)著隆。只要我柳如煙初心不變扰楼，有泰山壓頂面不改色的決心，還怕什么小風(fēng)小浪呢美浦？
想到這些弦赖，柳如煙的憂愁如浮云般隨風(fēng)而散。她集中精力浦辨，認(rèn)真地思考著王老師接下來(lái)講些什么蹬竖？這學(xué)期，或者說(shuō)整個(gè)學(xué)年剩下的時(shí)間不多了流酬，王老師可能會(huì)讓孩子們認(rèn)真地對(duì)待一年級(jí)所剩不多的學(xué)習(xí)生活币厕，爭(zhēng)取在期末考試中考個(gè)好成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)升入二年級(jí)芽腾。
柳如煙正在胡思亂想之際劈榨，聽(tīng)到王老師說(shuō)道“家長(zhǎng)朋友們，我們的孩子進(jìn)入小學(xué)快一年的時(shí)間晦嵌，一年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí)間只有一個(gè)多月的時(shí)間了同辣。我希望，我班的孩子們無(wú)論成績(jī)好與不好惭载，在余下的一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間中旱函，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期末考試考個(gè)好成績(jī)描滔，以優(yōu)異的成績(jī)迎接二年級(jí)的到來(lái)棒妨！
接下來(lái)的一個(gè)多月，希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校做好孩子在家學(xué)習(xí)的監(jiān)督工作。由于券腔，我們的課本即將學(xué)完伏穆，剩下的時(shí)間，我們要進(jìn)行認(rèn)真地復(fù)習(xí)纷纫，每天都會(huì)有卷子枕扫，或者練習(xí)冊(cè)之類的作業(yè)，希望家長(zhǎng)在孩子寫(xiě)完后認(rèn)真地檢查后辱魁，再簽字烟瞧。
如果說(shuō)，有的家長(zhǎng)確實(shí)因文化淺而看不懂染簇，也要認(rèn)真地看看自己的孩子的作業(yè)完成的情況参滴，對(duì)于未完成的作業(yè)，一定要耐心地詢問(wèn)一下锻弓，是何種原因?qū)е碌模?/p>
如果自己的孩子確實(shí)不會(huì)砾赔，家長(zhǎng)在簽字時(shí)可以告知老師，老師在批改作業(yè)時(shí)會(huì)針對(duì)不同的情況青灼，采取不同的方法來(lái)處理的过蹂。
對(duì)于班內(nèi)大部分孩子都不會(huì)做，或者做錯(cuò)的題聚至，老師會(huì)在課堂上講解的；對(duì)于個(gè)別孩子不會(huì)的本橙，或做錯(cuò)的題扳躬，老師會(huì)專門輔導(dǎo)的。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心甚亭，我與胡老師會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子贷币！希望在各位家長(zhǎng)與我們的努力下，孩子們會(huì)取得大的進(jìn)步亏狰，一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活以優(yōu)異的成績(jī)完美收官役纹！”
王老師的話音剛落，教室內(nèi)響起雷鳴班的掌聲暇唾。此時(shí)促脉，家長(zhǎng)與老師的心愿是一致的，希望孩子們愉快地度過(guò)一年級(jí)余下的學(xué)習(xí)生活的同時(shí)策州，在學(xué)習(xí)上也能有所突破瘸味！
