活動(dòng)背景：
早在1990年郭膛，我國(guó)就開展了基礎(chǔ)教育階段實(shí)施就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的項(xiàng)目研究，但我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例比較低锋爪。近幾年水泉，我國(guó)高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育雖取得了一定的成效，但整體上還存在著諸多問題掏婶，如大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的師資建設(shè)不完善啃奴、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論體系不健全；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的文化氛圍不濃厚雄妥；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的開展范圍不廣泛等等最蕾。雖然，我國(guó)的一些高等院校開展了“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”大賽老厌，但是這種創(chuàng)業(yè)教育的受眾面還是比較小瘟则。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展，對(duì)人才的素質(zhì)提出了更高的要求枝秤。目前醋拧，各高校越來(lái)越重視開展創(chuàng)業(yè)教育，大力扶持那些掌握創(chuàng)新知識(shí)的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)淀弹。于是丹壕，陸老師選擇網(wǎng)絡(luò)直播來(lái)幫助各大高校的學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)。
活動(dòng)目的與意義：
（一）薇溃、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)菌赖，展示教育信息化為教育教學(xué)帶來(lái)的時(shí)效性。
（二）痊焊、《陸向謙創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課》網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)盏袄，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源，以及優(yōu)異的影音傳送技術(shù)和高品質(zhì)薄啥、高畫質(zhì)的影音服務(wù)，將課堂上陸老師的講解逛尚、嘉賓的經(jīng)驗(yàn)分享傳遞到網(wǎng)絡(luò)的各個(gè)角落垄惧，讓更多的大學(xué)生得到教學(xué)。
（三）绰寞、傳統(tǒng)的課堂教學(xué)到逊，有老師授課為主铣口，示范、實(shí)驗(yàn)案例為輔觉壶，老師經(jīng)過備課后把書本的知識(shí)傳播給學(xué)生脑题。然而，通過網(wǎng)上直播教學(xué)铜靶，可以將老師的課堂授課實(shí)時(shí)地叔遂、流暢地傳遞出來(lái)，讓更多的學(xué)生參與學(xué)習(xí)争剿，讓其他老師已艰、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行實(shí)時(shí)觀摩，而不妨礙正常授課蚕苇。這樣哩掺，不但可以節(jié)省老師在示范、試驗(yàn)演示所需要的教學(xué)成本涩笤，還可讓老師有更多的時(shí)間嚼吞，去提高教學(xué)質(zhì)量。通過網(wǎng)絡(luò)可以將清華大學(xué)陸老師的課堂直播到全國(guó)各個(gè)高校蹬碧。由此可見誊薄，課堂直播教學(xué)對(duì)于實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，有著極為重要的意義锰茉。
活動(dòng)主題：
刪繁就簡(jiǎn)三秋樹呢蔫，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。
活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：周六上午9：00
地點(diǎn)：北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院耿丹講堂
（請(qǐng)工作人員提前聯(lián)系好耿丹講堂）
活動(dòng)開展：
（一）前期準(zhǔn)備：所有工作人員7:30準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)準(zhǔn)備飒筑，架好直播設(shè)備片吊，調(diào)整麥克風(fēng)，調(diào)節(jié)燈光协屡。
（二）活動(dòng)流程：8：30所有工作人員進(jìn)行最后的確認(rèn)工作俏脊，學(xué)生入場(chǎng)就座，提醒陸老師肤晓、主持人上臺(tái)時(shí)間爷贫，9:00正式開場(chǎng)。10:00嘉賓入場(chǎng)补憾。11:00現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生開始進(jìn)行提問漫萄。11:30開放網(wǎng)絡(luò)提問平臺(tái)。12:00結(jié)束直播盈匾。
（三）活動(dòng)后續(xù)：組織學(xué)生有序離場(chǎng)腾务，工作人員寫總結(jié)稿，收拾現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地削饵，關(guān)閉所有儀器岩瘦。
活動(dòng)內(nèi)容：
（一）陸老師進(jìn)行對(duì)課程的解讀：讓更多沒有接觸過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的大學(xué)生更加深入得了解這門課程未巫，為更多有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生打下基礎(chǔ)。
（二）直播邀請(qǐng)到快看漫畫創(chuàng)始人陳安妮：陳安妮老師分享的內(nèi)容是“我只過1%的生活”启昧。
（三）陳安妮老師分享她的創(chuàng)業(yè)歷程：從小叙凡，陳老師就有一個(gè)當(dāng)漫畫家的夢(mèng)想，但是因?yàn)楦鞣N緣故密末，包括學(xué)費(fèi)握爷、父母的意見導(dǎo)致安妮老師沒有選擇學(xué)藝術(shù)的這條道路。她按照父母的愿望苏遥，好好學(xué)習(xí)成為了但是鎮(zhèn)子上為數(shù)不多的大學(xué)生饼拍。上大學(xué)后，安妮老師和其他大學(xué)生一樣田炭，忙碌于學(xué)習(xí)和社團(tuán)师抄。直到大二，安妮老師突然想到去創(chuàng)業(yè)教硫，去追求自己的夢(mèng)想叨吮。于是她組織了幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校里成立了一個(gè)“M方工作室”，主要做校園明信片瞬矩。第一筆銷售就賺了很大一筆錢茶鉴，這更加增強(qiáng)了她創(chuàng)業(yè)的信心，后來(lái)變成立了公司“繪城印象”景用，成為當(dāng)時(shí)華南區(qū)域最大的校園明信片供應(yīng)商涵叮。一直堅(jiān)持自己夢(mèng)想的安妮老師在2014年來(lái)到了北京，由于找不到合適的投資人伞插，她就直接喝十二個(gè)合伙人出資開了公司割粮，開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。因?yàn)樗麄兪裁炊疾欢奈郏荒芤稽c(diǎn)點(diǎn)嘗試舀瓢，由于一次機(jī)緣巧合，安妮老師認(rèn)識(shí)了一位工程師耗美，幫他們免費(fèi)開發(fā)了一款簡(jiǎn)易app京髓。就這樣，快看1.0上線了商架，短短三天引來(lái)了紅杉資本的投資堰怨。在這樣的趨勢(shì)下，公司快速發(fā)展甸私，2015年6月份左右就成為了行業(yè)里的老大诚些。安妮老師又繼續(xù)跟我們分享了快看漫畫的未來(lái)發(fā)展，并且告訴所有的學(xué)生一定要敢于創(chuàng)新不要放棄皇型，獲得了學(xué)生們的一致好評(píng)诬烹。
（四）陸老師和陳安妮老師答疑。
應(yīng)急預(yù)案：
1弃鸦、對(duì)于陸老師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的直播活動(dòng)绞吁，要成立安全小組，指定第一安全負(fù)責(zé)人唬格，充分考慮安全隱患家破，如聽課學(xué)生多發(fā)生踩踏事件，把人身安全放在活動(dòng)開展的首要位置购岗。
2汰聋、做好應(yīng)急準(zhǔn)備，如現(xiàn)場(chǎng)停電喊积，要在講堂準(zhǔn)備好攝像機(jī)的電池烹困，保證不會(huì)因?yàn)閿嚯娪绊懻n程直播。
（注意事項(xiàng)：要在后臺(tái)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)安全員乾吻，篩選掉一些不健康髓梅、不文明的語(yǔ)言。）
