2月23日，永澄老師在公眾號(hào)的日更中貼出了一個(gè)附。即就是在當(dāng)天精選留言的點(diǎn)贊量排名前五的人隆豹，都會(huì)獲得永澄老師的一個(gè)技能指導(dǎo)。再加之當(dāng)日的文章中茅逮，他通過(guò)自身的求助行動(dòng)讓我們?nèi)ダ斫?求助是一種融資"這一觀念璃赡。
而后便開(kāi)啟了瘋狂的朋友圈，發(fā)動(dòng)所有的人際關(guān)系去留言區(qū)點(diǎn)贊献雅。這種點(diǎn)贊行動(dòng)一直持續(xù)到晚上碉考，最后第一名留言的點(diǎn)贊量竟然達(dá)到五百多，前七名也都是三百多點(diǎn)贊挺身。
今日反思的時(shí)候侯谁，想了想別人晚上的收獲。比如:求助是對(duì)情感賬戶(hù)的一種取款章钾；求助是一種融資行為墙贱；驕傲而又自卑的人不愿意去求助。仔細(xì)想想贱傀，這些觀點(diǎn)都有支撐他們存在的理由惨撇。先說(shuō)第一種吧，求助是一種感情賬戶(hù)的取款府寒。古典老師曾說(shuō)過(guò)魁衙，人與人之間的關(guān)系就像一個(gè)銀行賬戶(hù)报腔，只有當(dāng)雙方都一同往里面存錢(qián)的時(shí)候，這個(gè)賬戶(hù)才不會(huì)出現(xiàn)財(cái)政赤字剖淀，但是一個(gè)人如果平時(shí)就很少維護(hù)他的情感纯蛾，那怎么去向別人求助呢？透支么纵隔？或許吧翻诉，這時(shí)候得到的就是需要平時(shí)好好維護(hù)自己的情感賬戶(hù)，而不是一直讓他們處于財(cái)政赤字巨朦，等到想要時(shí)候卻沒(méi)錢(qián)。
第二種觀念剑令，求助是一種融資行為糊啡。把自己當(dāng)成一個(gè)公司，自己是自己的CEO吁津，現(xiàn)在公司需要一定的資金來(lái)推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展棚蓄，那么就需要融資，也就是需要向別人求助碍脏，來(lái)過(guò)去幫助梭依。這里有一個(gè)底層的認(rèn)知，自己的產(chǎn)品有價(jià)值典尾，自己一定能夠給投資者帶來(lái)回報(bào)役拴，換句話(huà)說(shuō)就是自己相信自己是有價(jià)值的，自己的成長(zhǎng)一定能夠給幫助自己的人帶來(lái)回報(bào)钾埂。
這里有一個(gè)底層信念就是:每一個(gè)人都是有巨大價(jià)值的河闰，
第三種觀念是在心理學(xué)方面經(jīng)常講，孩子在小時(shí)候的需求從來(lái)沒(méi)有得到滿(mǎn)足褥紫，因此會(huì)產(chǎn)生一種我的需求不會(huì)被滿(mǎn)足姜性，因?yàn)槲蚁虬职謰寢寣で笮枨蟮臅r(shí)候很少得到滿(mǎn)足，作為這個(gè)世界上最親密的關(guān)系髓考，自己的需求得不到滿(mǎn)足部念，想別人求助也當(dāng)然不會(huì)得到滿(mǎn)足。因此可能會(huì)羞于求助或者說(shuō)恐懼求助氨菇，更害怕的是即便向別人求助了儡炼，得到的也可能是跟小時(shí)候一樣，并沒(méi)有被滿(mǎn)足查蓉。這塊得到的就是要學(xué)會(huì)愛(ài)自己射赛。去探索自己的需求是什么，不斷用語(yǔ)言去愛(ài)自己奶是。
后面樹(shù)豐老師還提到資源的使用應(yīng)該像軍隊(duì)的排兵布陣一樣楣责，要有系統(tǒng)竣灌，而不是一下子把所有資源全部投入。比如高中同學(xué)資源秆麸，大學(xué)同學(xué)資源初嘹，同事，共同的社群伙伴等等沮趣。
對(duì)于自己來(lái)說(shuō)收獲最大的還是那三個(gè)點(diǎn)屯烦，自己是有巨大的價(jià)值的，需要用行動(dòng)去釋放出來(lái)房铭；使用非暴力溝通來(lái)學(xué)會(huì)愛(ài)自己驻龟；要去梳理自己的資源，定期向自己的情感賬戶(hù)存款缸匪，避免財(cái)政赤字翁狐。
