隨著孩子逐漸長(zhǎng)大亥曹，發(fā)現(xiàn)溝通變得越來越困難邓了。
比如我說東，孩子說西媳瞪。
我要她怎么樣骗炉，她非不要怎么樣。
我關(guān)注自己的思想蛇受，反而越來越復(fù)雜句葵。
比如說：孩子今天打壞了一個(gè)玩具，若我關(guān)注思想，我會(huì)想她現(xiàn)在打壞東西乍丈，以后會(huì)不珍惜玩具剂碴。
但是如果我專注于具體的東西，說她弄壞了一個(gè)玩具轻专，這是一個(gè)陳述事實(shí)忆矛。
首先這個(gè)事實(shí)肯定是真實(shí)發(fā)生的，不是憑空杜撰的请垛；其次我沒有因?yàn)檫@件事做更多的聯(lián)想催训。
這樣說話是不是更簡(jiǎn)單了？
這也是非暴力親子溝通中很重要的第一步：觀察宗收。
當(dāng)你專注于具體的東西漫拭，而不只是關(guān)注思想時(shí)，說話就變得簡(jiǎn)單了混稽。
——何伊凡《知行力》
我們?cè)诤秃⒆拥臏贤ㄖ幸晕也煊X采驻，調(diào)整好自己的溝通方式，才能建立更好的親子鏈接荚坞。
