今天是聽我偶像講第二天科储玫，目標明確，情緒穩(wěn)定驯镊，愉悅感充足
目標：教導家長養(yǎng)育技能葫督，讓他們參與孩子每天日辰甙埃活動以幫助孩子發(fā)展。
幫助孩子：在活動及生活常規(guī)中橄镜，有更長時間與養(yǎng)育者和其他人進行分享參與偎快。學習新技能，以便更加獨立地進行居家學校生活洽胶。
幫助家長/家庭：家長知曉并應用養(yǎng)育技能晒夹，在幫助孩子交流/學習新技能方面感到更有信心。
家庭活動的選擇（要選擇問題行為少一些姊氓，感興趣丐怯，有成就感的，有能力但不穩(wěn)定和持續(xù)的活動）
做家訪：了解主要照護者翔横，培孩子時長响逢，與家人一起參與的活動，吃飯的細節(jié)問題棕孙，照顧孩子主要困難舔亭，孩子喜歡的東西，討厭的東西蟀俊，家長希望孩子做的事情钦铺。家長印象中孩子的能力，表現(xiàn)好的地方肢预。
已經(jīng)在做的活動矛洞，
喜歡做的活動
能夠完成的活動
不能自己完成的活動
家長希望和孩子一起做的活動
建立常規(guī)：一系列清晰、可預測的小步驟組成一個故事烫映。
確定活動沼本，分解步驟，確定目標（整個大任務中孩子需要別人幫忙才能完成一項技能）選擇從那個步驟開始教孩子锭沟〕檎祝看和聽，等待族淮，從低級別的輔助開始辫红，（1，示范和說祝辣，再說一次贴妻，2，部分肢體輔助蝙斜，3名惩，大量肢體輔助）回應（贊揚，獎勵）
注：我們角色是教練孕荠，模仿互動娩鹉。盡量準備2份材料滤馍，讓其發(fā)揮需求動機，模仿動機底循，
重點：給予明確和一致的指示并且表揚孩子的嘗試。
