第一題
Do you use picture books or leveled readers in your English classes or your home? If so, do you select titles that challenge your students to look, listen and think? Tell me about the picture books or leveled readers you use？
? ? ? ? 在教室或者你家里,你會(huì)利用繪本和分級(jí)讀本進(jìn)行閱讀訓(xùn)練、閱讀教學(xué)嗎?如果是,請(qǐng)為孩子們挑選一些書目,鼓勵(lì)他們?nèi)ラ喿x作喘、聆聽或思考。請(qǐng)列出你正在使用的繪本或是分級(jí)讀本鸿捧。
? ? ? ? 目前在讀的自拼繪本，這套書有互動(dòng)性，情節(jié)幽默熄赡，適合已學(xué)完LP4A玩裙，4B正在進(jìn)行中的我家閨女兼贸。還可以玩角色扮演，還可以交換角色吃溅！
? ? ? ? 同時(shí)還一起使用的繪分享的這套story phonics,針對(duì)之前所學(xué)的音組溶诞，進(jìn)行故事編寫，情節(jié)簡(jiǎn)單决侈，適合用來做繪本親子共讀螺垢！
? ? ? ? 這套TTR的書可以用來做閱讀拓展，這套書主要是以主題開展，都是幼兒生活相關(guān)的枉圃。圖片這本是level1-1講得就是nono不遵守規(guī)則的故事功茴。
第二題
Select a piece of material presented in
this lesson and explain why and how
you would use it in your class
從課程中選出一種閱讀教學(xué)的策略,之后
1、請(qǐng)解釋你選擇的原因讯蒲。
2痊土、請(qǐng)描述你將如何將此策略在你的教室你的家里使用。
? ? ? 策略:互動(dòng)式墨林，自拼書赁酝，繪本
? ? 選擇互動(dòng)式的繪本，為激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣旭等，在玩中學(xué)酌呆。自拼繪本為了練習(xí)拼讀規(guī)則。繪本是為了拓展知識(shí)面搔耕！
? ? ? 第一遍帶著情緒和語(yǔ)氣讀隙袁，第二遍指讀。第三遍帶著孩子玩I spy游戲弃榨，找出同音組的詞菩收，來進(jìn)行拼讀游戲。之后對(duì)繪本熟悉后鲸睛，可以玩角色扮演與角色互換的游戲娜饵。
