1.
期末考試結束槽惫，發(fā)成績開家長會周叮。之后辩撑，晴妞的第一個寒假就開始了。Q媽和晴妞商量仿耽，要過一個吃吃玩玩合冀，學學樂樂的快樂假期。還特意取了個好聽的名字项贺，叫做“七彩冬令營”君躺。
Q媽承諾晴妞，只要她按時完成規(guī)劃的假期作業(yè)敬扛，就可以每四天晰洒，在參觀景點、游樂城瘋玩啥箭、美食體驗谍珊、學滑旱冰等活動中，任選一項來體驗急侥。
但是砌滞，Q媽只負責自己和晴妞的坐車、吃飯費用坏怪，晴妞的各項門票錢贝润，需要她自己想辦法解決。
晴妞想了半天铝宵，無奈的皺著眉頭對Q媽說：“我沒辦法打掘。”
Q媽便趁機給她講解鹏秋，奧運會這種大型體育賽事尊蚁，也不可能依靠國家財力獨家承辦。申奧成功后侣夷，除了政府撥款横朋、銀行貸款、發(fā)行體育彩票這些方式募集資金百拓，奧運會組委會還會通過琴锭，招募品牌贊助商獲得贊助和資金，這也是舉行大型賽事融資的一種常用方式衙传。
Q媽提示晴妞决帖，她也可以用拉贊助的方式進行融資，融資對象自然是Q爸蓖捶。于是地回，晴妞立刻跑去和Q爸談判。可是晴妞又不能像奧運會組委會一樣落君，給個特約贊助商的名頭穿香，讓Q爸賣他的品牌商品獲利。他們倆商量了半天绎速，最后以晴妞每三天洗一雙Q爸的臭襪子皮获，作為交換條件，終于談判成功纹冤。
接下來洒宝，Q媽就開始教晴妞準備協(xié)議文本。Q媽先講了協(xié)議的作用萌京，又講了協(xié)議的格式和寫法雁歌。晴妞趴在桌子上，開始認真寫起來知残。這期間靠瞎，在旁邊陪著她的Q媽，又要不停的講解求妹，甲方是誰乏盐，乙方是誰，什么是定金制恍，什么是違約金父能。
一個多小時后，晴妞總算是寫完了净神。正好Q爸也買菜回來做飯何吝，晴妞便趕快拉著他，在協(xié)議上簽名字鹃唯。晴妞簽好自己的名字后爱榕，小心的把Q爸交給她的一百元定金，收在了自己的小錢包里俯渤。
誰料呆细，Q爸趁Q媽和晴妞不注意型宝，偷偷的把他用鉛筆簽的名字用橡皮擦掉了八匠。被Q媽發(fā)現(xiàn)后，通報給晴妞趴酣。她馬上氣勢洶洶的去找Q爸“興師問罪”梨树，拉著Q爸，用圓珠筆再重新寫一遍簽名岖寞。這下子板上釘釘抡四，Q爸再也不能耍滑頭了。
2.
表面看起來指巡，商務談判淑履、尋求贊助，簽訂協(xié)議這樣的社會活動藻雪，都是離晴妞非常遙遠的事情秘噪。但是，Q媽卻借助假期游玩資金籌措的事情勉耀，通過情景創(chuàng)設的方式指煎，讓晴妞嘗試了一次最真實的社會生活體驗。
給孩子錢還要這樣的大費周章便斥，有人肯定會覺得沒有必要至壤。Q媽卻覺得益處良多。尤其是這種家庭財商教育枢纠，選用情景創(chuàng)設的模式像街，讓孩子體驗社會活動的做法，會在孩子的記憶里晋渺，留下濃墨重彩的一筆宅广。
情景創(chuàng)設，是通過聲像些举、模擬表演跟狱、再現(xiàn)生活等方式營造一種氛圍，以便于讀者或觀眾更好地理解作品户魏。
情景創(chuàng)設驶臊，在學校的教學模式中被廣泛運用。教師根據(jù)教學內容叼丑，運用生動語言关翎，借助高科技器材，創(chuàng)設學生熟悉的生活情境鸠信，吸引學生積極參與纵寝。使其情感活動和認知活動有效結合，在有效情境中學習知識星立，提高思維能力爽茴、判斷力、實踐能力绰垂，提高對社會事物的深度認識室奏。
那么，情景創(chuàng)設這種方式劲装，應用在家庭教育中對孩子有哪些好處呢胧沫？
一昌简、開闊眼界、增長見識绒怨、提升格局
如果纯赎，父母只是干巴巴的給孩子講合同法、股份制公司南蹂、草擬合同這些枯燥的商業(yè)知識址否，恐怕孩子不是掉頭就跑，就是人在心不在碎紊，神游天外佑附。
而富二代、商二代從小就聽著父輩談論承兌匯票仗考、現(xiàn)金支票音同、應收賬款、銀行貸款利率等商業(yè)術語秃嗜，甚至還會有列席股東會議的機會权均，來接觸商務活動。那么锅锨，他們對商業(yè)運營的敏感度叽赊，就不是普通孩子可以比肩的。
這種耳濡目染的熏陶必搞，會提升孩子考慮問題的高度必指，權衡問題的角度，測算問題的維度這些相關能力恕洲。乘坐飛機頭等艙的生活狀態(tài)塔橡，在party上應對得體的自我調整，都是幫孩子修煉出霜第，面對各種復雜局面從容自信葛家，明辨決斷的輔助手段。
見多才能識廣泌类，眼界的高低決定了格局的大小癞谒。
這也是為什么，現(xiàn)今很多父母刃榨，要送孩子去學騎馬弹砚、打高爾夫、彈鋼琴喇澡、旅游的原因迅栅。
貧困地區(qū)的孩子們殊校，吃水要靠人抬晴玖，出行要靠步行。如何能想象出，外面世界已經(jīng)司空見慣的共享單車呕屎、微信支付让簿、高鐵動車這些東西的樣子和用途。
Q媽認為秀睛，遵循孩子熱愛游戲的天性尔当，引領晴妞在情景創(chuàng)設中，完成拉贊助蹂安，寫協(xié)議椭迎、執(zhí)行協(xié)議的一系列活動。是為她打開家庭和學校之外的社會之窗田盈。
當她的眼光看向星辰大海畜号，便不會囿于一事一物的得失。當她的心胸容納三千娑婆允瞧，就不會被無聊小事左右简软。如此，方才能修煉知行合一的格局述暂。
二痹升、真實體驗、深刻感悟畦韭、感恩父母
當晴妞忍著刺鼻的臭味疼蛾，洗著Q爸的襪子時，肯定會對“任何得到都需要付出”這句話深深認同艺配。
尤其是一個月至少要洗十次的頻率据过，不但能考驗她履行諾言的誠信，也讓她能夠真切地感受到妒挎，她從不在意卻每天享受的幸福绳锅。她衣柜里琳瑯滿目的衣服，書架上數(shù)量不菲的書籍酝掩，是Q爸努力工作才能換來的鳞芙。干凈的衣物，可口的飯菜期虾，整潔的房間原朝，更是Q媽默默地付出才有的成果。當她心安理得享用時镶苞，并不曾深思這些的來處喳坠。
獨生子女擁有著長輩親人們的密集關注度。她們的得來茂蚓，太理所應當壕鹉，太易如反掌剃幌，因此也就不被她們珍而重之。
她們從不曾看到晾浴，父母為了工作在烈日下奔波的辛苦负乡，在電腦前加班的疲憊。所以脊凰，用這種方式抖棘，體驗一下真實的人生。才會促使她們狸涌，開始思考成長的意義與甘苦切省。
俯下身子學做事，挺起脊梁學做人帕胆。她們才會懂得感恩数尿，感恩父母的奉獻與關愛，感恩老師的教導與激勵惶楼。
和洗襪子的小小疲累比起來右蹦，學習的激烈競爭，謀生的酸辛苦楚歼捐，如何過好這一生的自我拷問何陆，才是晴妞即將面對的嚴峻考驗。
惟有在時時反思后調整豹储，感恩別人并量力回饋贷盲，才會讓腳下的路平坦些，寬闊些剥扣，才會有遠方和夢想巩剖。
三、發(fā)現(xiàn)問題钠怯、尋找方法佳魔、解決問題
“人生如逆旅，你我皆行者晦炊【舷剩”人生路上總會遭遇大大小小的問題，有人選擇掩耳盜鈴断国，漠然視之贤姆。有人選擇轉身迂回，逃避責任稳衬。還有人選擇勇敢面對霞捡，發(fā)現(xiàn)問題，積極嘗試各種解決方法薄疚，直到盡善盡美的解決問題碧信。
只有這樣的人赊琳，才能一路向前，擁抱心中的夢想音婶，贏得別人的欣賞慨畸。
在此次七彩冬令營的事情中莱坎，晴妞碰到了無錢支付門票的問題衣式，其實也是Q媽特意為她設置的障礙。但是她思考了半天檐什。才說出沒有辦法的話碴卧，可見，她也是在積極尋找解決辦法乃正。因此住册，在Q媽的提示下，她能立刻接受去Q爸那拉贊助的方法瓮具。
當無法給Q爸提供獲利途徑荧飞，拉不到贊助的問題出現(xiàn)時，晴妞在和Q爸協(xié)商后名党，想到了給Q爸洗襪子的解決方法叹阔。
當協(xié)議簽好碰到Q爸反悔的問題時，晴妞選擇保護自己的權益传睹，立刻去找Q爸重新簽名的方式來解決問題耳幢。
這些都是晴妞主動思考，尋求方法欧啤，解決問題的良好表現(xiàn)睛藻。一旦她堅信，任何事情只要迎難而上邢隧，積極想辦法去解決店印，就會有滿意的結果這樣的理念，就會在以后的生活中勇往直前倒慧。
都說父母是孩子的第一任老師吱窝，家庭教育更是重中之重，教在育前迫靖，更說明了教導比養(yǎng)育的重要院峡。
父母不但要言傳身教，更要持續(xù)學習系宜。這樣才有能力保證家庭教育的科學性與藝術性照激。蘇霍姆林斯基說過：“一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人盹牧×├”
所以励幼，家庭教育不但要因材施教，更要寓教于樂口柳。
聲明：晴妞Q媽所有文字作品均為本人原創(chuàng)苹粟，圖片有原創(chuàng)也有臨摹，已委托法律法律機構進行保護跃闹。未經(jīng)授權嵌削，謝絕轉載。
