1.
家長(zhǎng)會(huì)上周蹭，班主任老師總結(jié)了本學(xué)期情況趋艘。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子的假期安全問(wèn)題凶朗，提高重視瓷胧。隨后，發(fā)布了詳細(xì)的寒假作業(yè)內(nèi)容棚愤。
首先要復(fù)習(xí)搓萧，老師要求把語(yǔ)文一冊(cè)的所有生字注音、筆順宛畦、組詞瘸洛，每天做十道一百以?xún)?nèi)的加減法練習(xí)題，以鞏固數(shù)學(xué)的計(jì)算能力次和。其次是預(yù)習(xí)反肋，需要將語(yǔ)文二冊(cè)的生字注音、組詞踏施。再來(lái)石蔗，為了給三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)的作文打好基礎(chǔ)，假期需要寫(xiě)五篇日記畅形∽ザ剑看一本好書(shū)，最后還要畫(huà)一幅環(huán)保主題的畫(huà)束亏。學(xué)做一件小家務(wù)，同時(shí)保證每天定時(shí)鍛煉身體阵具。
回家后碍遍，鑒于晴妞期末考試出現(xiàn)的各種問(wèn)題定铜，Q媽和晴妞商量決定，加大寒假作業(yè)的數(shù)量和難度怕敬。除以上內(nèi)容外揣炕，每天還要寫(xiě)一頁(yè)看圖寫(xiě)話，一頁(yè)口算練習(xí)冊(cè)上的計(jì)算題东跪，和一頁(yè)奧數(shù)內(nèi)容的習(xí)題畸陡。每周一篇日記，共計(jì)十篇虽填，題目可以自選丁恭，也可以在Q媽提供的備選項(xiàng)中選取。同時(shí)斋日，每周還要畫(huà)一幅八開(kāi)紙的圖畫(huà)牲览。
因?yàn)橛辛擞瓮嬷s作為獎(jiǎng)賞，晴妞很爽快的答應(yīng)了這個(gè)充實(shí)的假期安排恶守，還自己加上了看三本名著的內(nèi)容第献。
這天，Q媽花了一下午的時(shí)間兔港，跟晴妞用掛歷背面庸毫，制作了一張假期日程安排表。
因?yàn)樯婪恐芏砩虾椭芰衔珈撸家パa(bǔ)課機(jī)構(gòu)上英語(yǔ)課。為了鞏固所學(xué)知識(shí)橡伞，第二天要做好英語(yǔ)作業(yè)盒揉，還要聽(tīng)英語(yǔ)磁帶跟讀。游玩當(dāng)天的內(nèi)容兑徘，就是很好的日記素材刚盈。當(dāng)天晚飯后，盡量趁著記憶猶新寫(xiě)下初稿挂脑。第二天藕漱，Q媽再幫晴妞修改。之后崭闲，她就可以抄到日記本上肋联。每周一次的畫(huà)畫(huà)，也需要安靜的兩個(gè)小時(shí)刁俭，構(gòu)思勾圖上色橄仍。
所以，Q媽沒(méi)有把謄寫(xiě)每日學(xué)習(xí)內(nèi)容的工作，交給晴妞去做侮繁。只是給她詳細(xì)講解了按照以上要求虑粥，如何計(jì)劃調(diào)整安排日程的規(guī)劃，便自己抄寫(xiě)了起來(lái)宪哩。
劃線做格子標(biāo)注時(shí)間后娩贷，Q媽寫(xiě)下每天固定需要完成的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文锁孟、英語(yǔ)作業(yè)彬祖、日記、英語(yǔ)補(bǔ)課班的上課時(shí)間品抽。每四天滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)安排之后储笑，第五天，就是晴妞可以選擇的游玩項(xiàng)目桑包。
晴妞高興地找出了用來(lái)寫(xiě)寒假作業(yè)的各種作業(yè)本南蓬，還歡天喜地的陪Q媽?zhuān)黄鹫奂埢ǎb飾這張日程表哑了。
小嘴巴又開(kāi)始慣常的噼里啪啦：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)是淘氣堡好玩還是滑旱冰有意思赘方，我先選哪個(gè)好呢？”
“隨便弱左，這回全部由你做主好不好窄陡？”Q媽笑意盈盈掃她一眼，給她個(gè)意料之外的答案拆火。
“是嗎跳夭？那可太好了！”晴妞興奮的仰頭呵呵们镜，傻笑了半天才作罷币叹。
花了兩個(gè)多小時(shí)才總算寫(xiě)完，累的Q媽手酸脖子疼模狭。晴妞見(jiàn)狀颈抚，自告奮勇要給日程表的圖畫(huà)上色。Q媽靠在桌邊一邊休息嚼鹉，一邊看著她把彩筆換來(lái)?yè)Q去贩汉，涂涂抹抹，干勁十足的樣子锚赤，完全不以為苦匹舞。
之后，晴妞又在Q媽的提示下线脚，寫(xiě)了一張假期每日時(shí)間安排計(jì)劃表赐稽，貼在日程表的旁邊叫榕。
2.
這張仿佛游戲地圖一般的日程表，仍然是Q媽培養(yǎng)晴妞學(xué)習(xí)時(shí)間管理蠢莺、計(jì)劃安排、自我事務(wù)管理的工具零如。雖然看上去花花綠綠躏将，瑣瑣碎碎，卻涵蓋了晴妞學(xué)習(xí)考蕾、娛樂(lè)祸憋、運(yùn)動(dòng)技能提升、眼界開(kāi)闊等方方面面的事物肖卧。
只要她認(rèn)真實(shí)施蚯窥，收獲的不光是高質(zhì)量的假期作業(yè)，還有一個(gè)優(yōu)異的習(xí)慣——自我管理能力塞帐。
美國(guó)著名管理學(xué)大師彼得?德魯克在《卓有成效的管理者》一書(shū)中認(rèn)為：“普通人也是管理者——是自己的管理者拦赠。”而這種學(xué)會(huì)管理自己的能力葵姥，就是在這些表格規(guī)劃中建立荷鼠、強(qiáng)化、延續(xù)下去的榔幸。
對(duì)于晴妞來(lái)說(shuō)允乐，詳盡到每一天的日程表安排，更是好處多多削咆。
一牍疏、內(nèi)容明確，方便調(diào)整拨齐。
假期的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容都在表格上體現(xiàn)鳞陨，一目了然，每天的學(xué)習(xí)量化奏黑，做到心中有數(shù)炊邦。只要按照計(jì)劃完成就可以玩得放心，學(xué)的輕松熟史。絕對(duì)不會(huì)像櫻桃小丸子一樣馁害，開(kāi)學(xué)前，為了趕二十八篇日記蹂匹，發(fā)動(dòng)全家一起幫她寫(xiě)作業(yè)碘菜。在動(dòng)畫(huà)片里看到這一段，晴妞被驚得目瞪口呆，不敢置信忍啸。
而且仰坦，一旦某天有事耽擱，不能完成作業(yè)计雌。完全可以提前或推后悄晃，補(bǔ)齊當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不會(huì)出現(xiàn)紕漏凿滤。
二妈橄、勞逸結(jié)合、鍛煉大腦
學(xué)習(xí)幾天后翁脆，大腦就會(huì)出現(xiàn)疲勞期眷蚓。出去玩，正好可以刺激大腦的不同興奮點(diǎn)反番。勞逸結(jié)合沙热，充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。玩得累了罢缸，興奮過(guò)度篙贸，正好可以寫(xiě)幾天作業(yè)休息一下。這樣動(dòng)靜交替祖能，大腦也能得到很好的鍛煉歉秫。
選擇四天一次的游玩，是因?yàn)閮扇斓念l次太密集养铸，孩子會(huì)對(duì)玩樂(lè)的興趣減弱雁芙。五到六天的等待期太漫長(zhǎng)，又會(huì)讓孩子期待玩耍的興奮度下降钞螟。因此兔甘，選擇四天這個(gè)時(shí)間單位，正好是在學(xué)習(xí)有些疲勞后鳞滨，適度的興奮刺激洞焙。可以說(shuō)拯啦，對(duì)孩子的身心都大有裨益澡匪。
三、科學(xué)管理褒链，循序漸進(jìn)唁情。
Q媽在晴妞入學(xué)之初，選用的小鬧鐘和記事本甫匹，只是一兩天內(nèi)的學(xué)習(xí)生活管理甸鸟。面對(duì)一大堆作業(yè)和五十天的假期惦费，如何做到井井有條，玩學(xué)適宜抢韭，就需要在之前的基礎(chǔ)上薪贫，更合理的考量。
如果沒(méi)有之前的鋪墊刻恭，孩子會(huì)一團(tuán)亂麻瞧省，無(wú)從下手。但有了之前的得心應(yīng)手鳍贾，現(xiàn)在的一切臀突，不過(guò)是對(duì)事物的數(shù)量和時(shí)間的長(zhǎng)度，做個(gè)倍數(shù)升級(jí)贾漏。
這才是，訓(xùn)練孩子培養(yǎng)時(shí)間事物自我管理能力藕筋，循序漸進(jìn)的策略纵散。由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從大人提示隐圾，從旁輔助伍掀，到慢慢放手。她只要掌握了基本要義暇藏，就能夠很好的處理蜜笤，以后要面對(duì)的各種事物。
假期即將結(jié)束時(shí)盐碱，在Q媽的要求下把兔，晴妞用一篇假期總結(jié)的日記，盤(pán)點(diǎn)了自己瓮顽，在這個(gè)寒假的收獲县好。上交日記本評(píng)改時(shí)，獲得了老師的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)暖混，晴妞的心里缕贡，也是滿滿的滿足和驕傲。
美國(guó)管理學(xué)會(huì)主席吉姆.海斯說(shuō)：“一個(gè)人可以學(xué)會(huì)更高效地使用多種管理工具拣播，以便在同樣多的時(shí)間里使自己更加富有成效晾咪。”
日程表的使用贮配，給晴妞帶來(lái)了歡樂(lè)的假期和老師的贊賞谍倦。她已逐步接受并認(rèn)同，這種時(shí)間事物的管理方式牧嫉。來(lái)自老師的表?yè)P(yáng)剂跟，更加強(qiáng)化了减途，這種方式的實(shí)用性。
現(xiàn)在曹洽，晴妞在實(shí)踐中鳍置，慢慢將這種管理方式，印刻到自己的行為方式和決策理念中送淆，從而形成良好的自我管理觀念税产。將來(lái)，自然可以實(shí)現(xiàn)偷崩，個(gè)人管理的高度自覺(jué)性辟拷。
Q媽堅(jiān)信，能力的培養(yǎng)阐斜，永遠(yuǎn)比知識(shí)的積累更重要衫冻。
聲明：晴妞Q媽所有文字作品均為本人原創(chuàng)，圖片有原創(chuàng)也有臨摹谒出，已委托法律法律機(jī)構(gòu)進(jìn)行保護(hù)隅俘。未經(jīng)授權(quán)，謝絕轉(zhuǎn)載笤喳。
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