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羅斯福在二十三歲時(shí)他出版了第一本書(shū)《1812年海戰(zhàn)》（The Naval War of 1812），從此就沒(méi)有停止過(guò)寫(xiě)作站削，主題涵蓋談話(huà)錄、政治、人物傳記等劝篷。
莫里斯說(shuō)青瀑，據(jù)說(shuō)羅斯福有段時(shí)間每天讀一本書(shū)堡纬；毋容置疑撰糠，正是閱讀和寫(xiě)作讓他在諸多領(lǐng)域駕輕就熟瞬痘，更鑄就了他的超凡魅力，從而在任職總統(tǒng)期間多有建樹(shù)：建立自然資源保護(hù)政策板熊，擴(kuò)充海軍框全，建立公平交易法案等等，不一而足干签。
他就是一位我們稱(chēng)之為“終身學(xué)習(xí)者”的人津辩。于他而言，學(xué)習(xí)不僅令人身心愉悅容劳，而且是通往事業(yè)成功的捷徑喘沿。
這是我們?cè)S多人都想效仿的習(xí)慣。
鑒于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)尤其是在技術(shù)領(lǐng)域遭受的所有沖擊竭贩，《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》近來(lái)主張蚜印，不斷地改善更新技能是提高職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵。高層次的正規(guī)教育與高收入留量、低失業(yè)率呈正相關(guān)窄赋。
除了實(shí)用性之外，學(xué)習(xí)本身就充滿(mǎn)樂(lè)趣楼熄。
比如參與一個(gè)新的話(huà)題會(huì)令人心情愉快忆绰。當(dāng)與同事或朋友交談時(shí)，能信手拈來(lái)一大堆有趣的話(huà)題并且侃侃而談孝赫，確實(shí)會(huì)讓你信心十足较木。歷經(jīng)艱難終于弄懂了一個(gè)很難的新題目也會(huì)讓人倍感欣慰红符。
朱光潛《談升學(xué)與選課》中談及：學(xué)問(wèn)這件東西青柄，先要能博大而后能精深≡ず睿“博學(xué)守約”致开，真是至理名言。
亞理斯多德是種種學(xué)問(wèn)的祖宗萎馅，康德在大學(xué)里幾乎能擔(dān)任一切功課的教授双戳，歌德蓋代文豪而于科學(xué)上也很有建樹(shù)，亞當(dāng)·斯密是英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)的始祖糜芳，而他在大學(xué)是教授文學(xué)的飒货。
近如羅素，他對(duì)于數(shù)學(xué)峭竣，哲學(xué)塘辅，政治學(xué)樣樣都能登峰造極。
但是皆撩，這種持續(xù)不斷扣墩、契而不舍的學(xué)習(xí)不能僅僅是一時(shí)興起哲银，它必須成為一種習(xí)慣。
因此就需要認(rèn)真地培養(yǎng)呻惕。
