《正面管教》
作者：[美] 簡·尼爾森 (Jane Nelsen)
營養(yǎng)早餐（20190716）
——【美國】簡·尼爾森《正面管教》摘錄
每個(gè)人都想要權(quán)力。權(quán)力不是個(gè)壞東西，取決于你怎么使用埂息。當(dāng)孩子抱有只有自己說了算才有所歸屬的錯(cuò)誤觀念（當(dāng)然是潛意識(shí)的）時(shí)设易，他們對權(quán)力的運(yùn)用在別人看起來就像不良行為。當(dāng)孩子們以這種對權(quán)力的誤解為基礎(chǔ)而形成錯(cuò)誤目的時(shí)诸狭，他們就學(xué)不會(huì)以有用的方式運(yùn)用自己的權(quán)力炸宵，因此需要我們引導(dǎo)孩子以有益于社會(huì)的方式來使用自己的權(quán)力辟躏。
當(dāng)老師或父母們發(fā)現(xiàn)自己與一個(gè)孩子陷入了“權(quán)力之爭”時(shí)，最有效的做法是立即退出爭斗土全，并要承認(rèn)所發(fā)生的事情：“我覺得咱倆陷入了權(quán)力之爭捎琐。我可以看出來我的所作所為也加劇了這個(gè)問題。我猜你覺得自己受到了壓制裹匙。我不想這樣瑞凑，但我確實(shí)需要你的幫助。讓我們都冷靜一會(huì)兒概页，然后再看看怎樣用一種彼此尊重的方式來解決這個(gè)問題籽御。”
（每天滋養(yǎng)自己的心靈惰匙，滋養(yǎng)心靈從早開始）
對不起技掏，請?jiān)彛x謝你們项鬼，我愛你們哑梳！
感恩你們，深深地祝福你們绘盟！
各位家人鸠真，早上好！
二零一九年七月十六日
