#學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)##如何激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力（2）#
?介紹六種最典型也最容易應(yīng)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中的激勵(lì)模式：
1.制造饑餓感——營(yíng)造一種稀缺感淮蜈，引起人類(lèi)本能中對(duì)稀有事物的追求動(dòng)力渣窜；
2.目標(biāo)設(shè)置——通過(guò)設(shè)計(jì)甜奄、分解目標(biāo)的方式捍掺，讓孩子對(duì)完成目標(biāo)產(chǎn)生信心并獲得成就感启妹；
3.思維培養(yǎng)——通過(guò)改變思維方式，讓孩子相信自己的天賦和能力是可以持續(xù)提升的托修；
4.激勵(lì)方式——運(yùn)用科學(xué)的激勵(lì)方式來(lái)提高學(xué)習(xí)動(dòng)力忘巧；
5.團(tuán)體動(dòng)力——人在團(tuán)體中會(huì)產(chǎn)生特殊的“動(dòng)力”，它可以為每一個(gè)人賦能睦刃，推動(dòng)他們向共同的目標(biāo)進(jìn)發(fā)袋坑；
6.學(xué)習(xí)風(fēng)格——因材施教，按照孩子的學(xué)習(xí)眯勾、認(rèn)知風(fēng)格枣宫，激發(fā)他的學(xué)習(xí)潛能。收起
