資深獵頭給職場人士的10條忠告

1贫奠、很多忙碌唬血，只是現(xiàn)實(shí)刺激下被動反應(yīng)式的平庸忙碌。

目前的社會和職場唤崭，無論你是否愿意拷恨，被環(huán)境所迫，“忙碌”似乎都已成為標(biāo)配谢肾。但很多忙碌腕侄，只是現(xiàn)實(shí)刺激下被動反應(yīng)式的平庸忙碌。

也許很多人都有類似的體驗(yàn)：完全放任芦疏、毫不費(fèi)力地對刺激進(jìn)行反應(yīng)冕杠，最后會感覺一無所獲，什么也沒沉淀下來酸茴。

很多時(shí)候分预，人與人之間的勤奮程度可能相差無幾，比如工作9小時(shí)與工作10小時(shí)不會形成太大的差距薪捍。但方法論上的差距卻是極大的噪舀，而且受慣性的支配，比起勤奮飘诗，方法論更容易被忽略与倡。

平庸地忙碌，其結(jié)果是人們很難獲得認(rèn)知水平以外的收益昆稿。強(qiáng)制性地分配一定比例的時(shí)間和精力用于方法論的打磨纺座、認(rèn)知水平的提高，結(jié)果可能會事半功倍溉潭。

2净响、設(shè)定個人參數(shù)系統(tǒng)

在一秒鐘內(nèi)看到本質(zhì)的人和花半輩子也看不清一件事本質(zhì)的人少欺，自然是不一樣的命運(yùn)。

個人參數(shù)系統(tǒng)中的“參數(shù)”馋贤，簡要地講赞别，就是你對某些事物相對穩(wěn)定的分類。

比如配乓，你如何分類你的人脈仿滔？你如何分類你要管理的文件？你如何分類你要處理的事務(wù)犹芹？你如何分類你要管理的物品崎页？

例如，有關(guān)客戶信息的參數(shù)系統(tǒng)包括：跟自己關(guān)系遠(yuǎn)近的程度參數(shù)系統(tǒng)腰埂，需要維護(hù)的頻率參數(shù)系統(tǒng)飒焦，可推薦性的價(jià)值參數(shù)系統(tǒng)，潛在價(jià)值參數(shù)系統(tǒng)……

在確定屿笼、優(yōu)化牺荠、完善種種參數(shù)的過程中，我們會很自然地提升結(jié)構(gòu)化思考的能力驴一。當(dāng)我們同時(shí)運(yùn)用多種參數(shù)系統(tǒng)去看待某個事物時(shí)志电，就能較快地看清事物的本質(zhì)。這對提升認(rèn)知很重要蛔趴。

個人參數(shù)系統(tǒng)在構(gòu)建的前期挑辆，可能會顯得有點(diǎn)費(fèi)力不討好，但長期來看卻很有價(jià)值孝情。

這就好比鱼蝉，火車需要修鐵軌、修車站箫荡，最初通行時(shí)故障率還可能挺高魁亦，不如駕馬車順利。但長遠(yuǎn)來看羔挡，馬會越跑越累洁奈，馬車會越跑越慢，火車卻能在裝載更多貨物的同時(shí)不知疲倦地奔跑……

3绞灼、場景式刻意練習(xí)

定義一些高頻場景利术，為每種場景總結(jié)出相對穩(wěn)定的最優(yōu)應(yīng)對方法，并刻意練習(xí)低矮，形成思維定式印叁。

我對場景定式思維的感悟，很大程度上來源于我跟兒子下圍棋的體驗(yàn)。

我有30年以上的棋齡轮蜕，是業(yè)余一段昨悼。我兒子有10年左右的棋齡，是業(yè)余五段跃洛。我們父子對弈時(shí)率触，他都會讓我三個子，但好多盤下來汇竭，我從未贏過葱蝗。

在經(jīng)歷多次沮喪之后，我體會到了因棋力成長的方法論不同而帶來的巨大差距韩玩！

在下圍棋上，我是個十足的實(shí)戰(zhàn)派陆馁，棋力的長進(jìn)來自不斷地下棋實(shí)踐找颓。兒子接受過較為系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，其中一個訓(xùn)練環(huán)節(jié)就是對上百個圍棋定式進(jìn)行深入學(xué)習(xí)叮贩。

所謂定式击狮，就是針對圍棋中經(jīng)常出現(xiàn)的場景總結(jié)出的最優(yōu)應(yīng)對招法。

對這上百個定式益老，兒子駕輕就熟彪蓬，我卻要臨場反應(yīng)、重新計(jì)算捺萌。盡管我的反應(yīng)較快档冬，卻避免不了耗時(shí)多且水平不穩(wěn)定。

對圍棋定式的感悟讓我意識到桃纯，職場中業(yè)務(wù)能力的提升是與之相通的：

定義典型的業(yè)務(wù)場景酷誓，總結(jié)針對每個場景的“定式”（通常表現(xiàn)為相對穩(wěn)定的框架及核心要點(diǎn)），把每個實(shí)戰(zhàn)任務(wù)轉(zhuǎn)化為刻意練習(xí)的機(jī)會态坦，就可以更快速盐数、更系統(tǒng)、更扎實(shí)地提升業(yè)務(wù)能力伞梯。

4玫氢、人生框架與動態(tài)拼圖

思考人生的底層邏輯，設(shè)定相對穩(wěn)定的人生框架谜诫，有助于在終身成長中實(shí)現(xiàn)較為精準(zhǔn)的動態(tài)拼圖漾峡。

“人生框架與動態(tài)拼圖”的思路可以支持到我們的終身成長。

比如喻旷，我在思考人生的底層邏輯時(shí)灰殴，會借助汽車的比喻，形成一個較為穩(wěn)定的人生框架。我把它命名為PD-Car（Personal Development Car牺陶，個人成長汽車模型框架）伟阔。

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GPS系統(tǒng)：指導(dǎo)自己人生的基本原則體系。比如掰伸，不斷追尋人生的意義皱炉，探尋自己真正想要的活法、想做的工作狮鸭、對幸福的基本定義等合搅。

動力系統(tǒng)：如何建設(shè)并維護(hù)好自己的動力體系，構(gòu)建良性的外部壓力歧蕉，持續(xù)提升內(nèi)在價(jià)值感灾部，找到讓自己有使命感的人生目標(biāo)等。

底盤系統(tǒng)：核心為三個維度惯退，包括健康與體能建設(shè)赌髓，綜合思維能力（如各種實(shí)用思維模型、元認(rèn)知能力催跪、創(chuàng)造力锁蠕、深度思考能力、記憶力等）懊蒸，高效的個人操作系統(tǒng)（如資訊管理荣倾、人脈管理、精力管理骑丸、狀態(tài)管理等）舌仍。

綜合配置：包括通用能力（如溝通能力、學(xué)習(xí)能力等）通危，專項(xiàng)能力（職業(yè)知識與技能）抡笼，特定能力（需要階段性重點(diǎn)突破的能力）。

方向目標(biāo)：如喜歡做黄鳍、能做好推姻、可以賺到錢的職業(yè)目標(biāo)，個人框沟、家人藏古、朋友一起成長的目標(biāo)等。

路況環(huán)境：各種綜合背景知識忍燥，如中國史和世界史拧晕、時(shí)事熱點(diǎn)、科技梅垄、商業(yè)厂捞、市場、管理、創(chuàng)業(yè)靡馁、社會人文欲鹏、娛樂休閑等。

參照一個長期穩(wěn)定的人生框架臭墨，每天有序且精準(zhǔn)地修圖或拼圖一小塊赔嚎，持之以恒，人生成功和幸福的概率會高一些胧弛。

5尤误、清晰定義成長

為何“知道很多道理，卻依然過不好這一生”结缚？

人人都知道成長重要损晤，卻無法清晰定義成長。我把成長分解為六個階段：知道红竭，懂得尤勋，記住，刻意德崭，留意斥黑，自然揖盘。

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在資訊極度發(fā)達(dá)的社會眉厨，我們需要有意識地避免被所謂的“知道”欺騙，而是從知道開始邁上各級臺階兽狭，最終把知道內(nèi)化為習(xí)慣憾股，走出“知道很多道理，卻依然過不好這一生”的窘境箕慧。

6服球、用寫作提升思考深度和系統(tǒng)性

為何想了很多，卻寫不出來颠焦？

有些問題斩熊，我們想了很多，也想得很清楚伐庭，但訴諸文字時(shí)卻感覺頗有難度粉渠。這是因?yàn)椋覀兯伎嫉眠€不夠深入圾另、不夠系統(tǒng)霸株。

思維往往是網(wǎng)狀的、跳躍的集乔，文字記錄卻是線性的去件。將網(wǎng)狀思維線性輸出，如果思考得不夠深入、系統(tǒng)尤溜，寫作時(shí)自然會有難度倔叼。

反向來看，我們可以利用寫作來提升思考的深度與系統(tǒng)性靴跛。不一定要寫長篇大論的文章缀雳，中長篇幅的朋友圈記錄也很有效。

很多時(shí)候梢睛，當(dāng)我們把針對某個主題的思考變成一篇完整的文章之后肥印，會感覺大腦中的混亂程度降低了。

相關(guān)的思路都會變得更加有序绝葡，大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)效率也相應(yīng)地提升了深碱。

7、輸出倒逼輸入

對種種熱門的需要付費(fèi)的音視頻學(xué)習(xí)資源藏畅，我們需要保持清晰的認(rèn)知敷硅。

教別人才是最有效的學(xué)習(xí)方法。

權(quán)威研究把各種學(xué)習(xí)方法的有效性做了如下排序：

聽講<閱讀<多媒體學(xué)習(xí)<演示<討論<實(shí)踐<教別人愉阎。

對于這個排序绞蹦，我非常認(rèn)同。我自己變得比以前更加“好為人師”榜旦，很大的原因是體會到了教別人其實(shí)是最有效的學(xué)習(xí)方式幽七。

相反，對種種熱門的需要付費(fèi)的音視頻學(xué)習(xí)資源溅呢，我們需要保持清晰的認(rèn)知澡屡。“聽講”對學(xué)習(xí)者而言咐旧，投入要求極低驶鹉，但卻可以聽到質(zhì)量很高的內(nèi)容，所以非常容易流行铣墨。

但聽講室埋，其實(shí)是學(xué)習(xí)效率比較低的方式，與“奶頭樂”的原理類似伊约，除非在聽講之后加入記憶或其他應(yīng)用環(huán)節(jié)對知識進(jìn)行鞏固姚淆。

對于非常精彩的大片或電視節(jié)目，觀眾無須付出太多努力碱妆，就可以獲得極高的娛樂享受并樂此不疲肉盹，最后卻沒有太多真正的收獲。

正如成長效率原理疹尾，聽講上忍、閱讀骤肛、利用多媒體往往只是停留在“知道”與“懂得”的階段。

而教別人時(shí)窍蓝，輸出倒逼輸入腋颠，更容易理解透徹、融會貫通吓笙。

把握好每一次教別人的機(jī)會淑玫，有意識地去體驗(yàn)教學(xué)相長的過程，會成長得更快面睛！

8絮蒿、復(fù)盤和記錄自己的最優(yōu)狀態(tài)

最好的老師就是自己。

對于他人傳授的經(jīng)驗(yàn)叁鉴，有時(shí)我們會存疑：它們真的適合我嗎土涝？我是否能夠做到？

而參照自己曾經(jīng)達(dá)到的最優(yōu)狀態(tài)幌墓，我們起碼有信心說但壮，這是我能做到的！如果能夠經(jīng)常保持這樣的最優(yōu)狀態(tài)常侣，我們就有了一個向更高層次攀登的穩(wěn)定基石蜡饵。

系統(tǒng)地記錄、復(fù)盤胳施、重溫自己曾經(jīng)達(dá)到的最優(yōu)狀態(tài)溯祸，用這樣的真實(shí)經(jīng)歷來滋養(yǎng)自己，我們就會前行得更快巾乳。

在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)您没，也要向自己學(xué)鸟召。最好的老師可能就是自己胆绊！

9、營造彼此“陪跑”的成長環(huán)境

人與人之間是互為土壤的欧募。

在一個營養(yǎng)濃度高的環(huán)境里压状，即使你沒有主動去思考、規(guī)劃如何成長跟继，環(huán)境也會自然地推著你往前种冬。

盡管我們可以努力跳槽到成長養(yǎng)分更充分的地方，但機(jī)遇往往是可遇而不可求的舔糖。因此娱两，有意識地營造一個有利于成長的環(huán)境會大有裨益。

彼此“陪跑”的方式有很多種金吗，比如階段性地分享彼此的成長十兢、方法等趣竣。

在彼此“陪跑”的過程中，大家互為對方的良性外部壓力旱物，同時(shí)也能相互勉勵遥缕。這樣往往比一個人獨(dú)自前行的效果會更好。

更重要的是宵呛，在彼此“陪跑”单匣、收獲成長的同時(shí)，我們還能收獲友誼宝穗。

10户秤、構(gòu)建個人成長操作系統(tǒng)

如何避免掉入“工齡長，資歷淺”的陷阱逮矛，讓自己越老越值錢虎忌？

職場中有個“35歲天花板”的說法。

我對它的解讀是橱鹏，工作了十年膜蠢，只是把入行兩三年的經(jīng)驗(yàn)重復(fù)了幾遍，有價(jià)值的資歷并未隨著年齡的增長而不斷加深莉兰，最終難免被年輕的職場人所取代挑围。

那么，有什么辦法可以避免掉入“工齡長糖荒，資歷淺”的陷阱杉辙？

我的建議是提早構(gòu)建個人成長操作系統(tǒng)。

舉一個圖書管理極限的例子捶朵。

圖書管理員的一項(xiàng)工作是：把讀者要的書從書架上找出來蜘矢，把讀者歸還的書放回書架上。

如果怎么方便综看、怎么順手品腹，就怎么放，在剛開始的階段红碑，效率會很高舞吭。但按照這樣的方法，即使圖書管理員的天賦再高析珊，3000本或5000本可能就是他能有效管理的上限了羡鸥。

超過這個數(shù)字，基本上就只能熟悉一些新的忠寻、當(dāng)下熱門的書惧浴，而忘記一些之前管理過的書。這樣干上十年奕剃，他也只是工齡資深衷旅，不見得有太大的成長哑姚！

如果改變一下方法，花點(diǎn)時(shí)間建立一個圖書分類的目錄芜茵，并在每個書架上貼上標(biāo)簽叙量，堅(jiān)持將每一本書都放到相應(yīng)的位置。

盡管剛開始會費(fèi)點(diǎn)事九串，但圖書管理員能有效管理的書籍將很容易突破之前的上限绞佩，達(dá)到5萬本，甚至10萬本猪钮。

提早構(gòu)建個人成長操作系統(tǒng)品山，就是明確各個階段的成長層次，以及需要掌握的具體能力烤低。

這就好比蓋樓肘交，沒有地基和框架結(jié)構(gòu)，只靠不停地搬磚扑馁、砌墻涯呻，可能會收獲一堆磚、一堵墻腻要，但樓肯定是建不高的复罐。三天兩頭不停地調(diào)整自己的框架結(jié)構(gòu)，樓同樣也是建不高的雄家。

形成一個適合自己的合理且穩(wěn)定的框架效诅，需要時(shí)間與經(jīng)歷的沉淀。

剛開始的階段趟济，一個簡單可行的方法就是模仿乱投、套用別人的框架，然后逐步改進(jìn)顷编。

<<<陳辭令 學(xué)習(xí)筆記

職場能力提升

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