多聽聽孩子的真實(shí)想法，別讓孩子離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)万栅！

文l子辰相希

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不能陪你佑钾，為的是給你更好的，事實(shí)真是如此嗎烦粒？

表姐家是開課后補(bǔ)習(xí)班的休溶，一次表姐家來了一個(gè)小女孩，女孩父母長期和孩子分離，孩子上四年級(jí)才把她從農(nóng)村的老家接過來兽掰，用他們的話說：我們?cè)谕獯蚬ぞ屯﹄y的了芭碍，別讓孩子和我們?cè)膺@個(gè)罪了！

從小女孩和爺爺奶奶生活在一起禾进，有時(shí)一年也看不到一次媽媽豁跑，從開始的期待廉涕、想念到后來的冷漠泻云，媽媽爸爸對(duì)于這個(gè)孩子就是給她買好吃的和漂亮衣服的“陌生人”。

女孩剛來父母身邊狐蜕，各種的不適應(yīng)宠纯，前期的學(xué)業(yè)的跟不上，語言交流略有差異层释，后期是看到父母就像看到仇人一樣婆瓜，尤其，是對(duì)自己的媽媽贡羔，幾乎達(dá)到了不能好好說話的地步廉白。

剛來表姐家，女孩還能和表姐說上一兩貼心話乖寒，女孩說：嬸猴蹂，我就是恨他們，他們憑什么說不要我就不要我楣嘁，看我長大了好養(yǎng)了就把我弄過來磅轻！我特想奶奶，我一點(diǎn)也不喜歡這逐虚！

表姐也只能從中粘合聋溜，孩子?jì)寢屘焯熨u菜天天很累，有時(shí)和丈夫拌兩句嘴叭爱，那個(gè)孩子在旁邊就更冷嘲熱諷撮躁。到后來，母女兩人在家達(dá)到不說話的地步买雾。

給予孩子最好的馒胆，真的是孩子最想要的嗎？我們很多時(shí)候會(huì)傾盡所有凝果，給予孩子很多祝迂，但，對(duì)于孩子前期的陪伴后期自立的品質(zhì)器净，父母們更多的是忽略型雳！

心理學(xué)有一個(gè)“喪母情結(jié)”的結(jié)論，說一個(gè)三歲以里的孩子在離開直接撫養(yǎng)人三個(gè)月后，他就會(huì)產(chǎn)生一種喪母情緒纠俭，這種痛苦會(huì)隨著另一個(gè)直接撫養(yǎng)人的出現(xiàn)而撫平沿量，但如果多次出現(xiàn)這種情況孩子的安全感就會(huì)缺失，三歲之前的安全感缺失就會(huì)使他在以后的人生問題做出有悖常人的選擇冤荆。

表姐家的那個(gè)小孩其實(shí)內(nèi)心是向往父母的關(guān)愛朴则，因?yàn)椋改冈谒铌P(guān)鍵的幾年離開钓简，使她很沒有安全感乌妒，為了不讓自己受到傷害，就把自己扮成了刺猬外邓！

對(duì)于孩子父母前期的陪伴是必不可少的撤蚊，為了一些原因，以愛為名與幼小的孩子分離是對(duì)孩子最大的傷害损话！

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不讓孩子輸在起跑線上侦啸，輸贏真的那么重要嗎？

現(xiàn)在的小孩累丧枪，累在別人會(huì)我就得會(huì)光涂，別人有我就得有。

以前我們小的時(shí)候拧烦，沒有各種補(bǔ)習(xí)班忘闻，有的只是放假和小朋友瘋玩，因?yàn)槭豪椋蠹叶疾粫?huì)服赎，都沒有。所以交播，沒有對(duì)比就沒有傷害重虑！

小女五歲半，每天窮開心秦士，擅長與人交流缺厉。有一次過萬圣節(jié)，老師要求每個(gè)小朋友帶一件裝飾品隧土，以手工為主提针。

小女那天正好參加繪本故事會(huì)，做了一個(gè)紙南瓜曹傀，第二天高高興興的帶到學(xué)校辐脖，回來問她怎么樣，小女回答：還行吧皆愉，就是南瓜帶斷了嗜价！對(duì)了艇抠，別的小朋友都帶的衣服和帽子，我也挺喜歡的久锥！

晚上聯(lián)系老師說明紙南瓜的來歷家淤，還有我們對(duì)于萬圣節(jié)的理解，作為一個(gè)泊來品的節(jié)日瑟由，我們只要了解絮重，并不想讓孩子過多的重視，并請(qǐng)老師鼓勵(lì)小女的作品歹苦。

萬圣節(jié)當(dāng)天青伤，老師發(fā)了很多照片和小視頻，照片里多數(shù)孩子都帶著各種面具暂氯、身穿頭蓬潮模、頭帶帽子亮蛔、手拿斧頭或叉子痴施，只有小女和少數(shù)的幾個(gè)孩子合著小南瓜或是其他的飾品。

女兒在照片上笑顏如花究流，婆婆看到照片和視頻說：有點(diǎn)心塞辣吃！

晚上歸來，問小女開心嗎芬探？小女回答：開心神得，就是南瓜帶又掉了，不過老師又給粘上了偷仿！

之前在準(zhǔn)備好的什么這是你親手做的哩簿，別人的都是買的等等的話全沒用上！

其實(shí)起跑線什么的酝静，只是給大人準(zhǔn)備的节榜，對(duì)于孩子輸與贏，得與失的概念他們也許從來沒有在意過吧别智！

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嚴(yán)家教宗苍，或許帶來的孩子的面合心不順，作為父母薄榛，我們需要看清孩子真正的內(nèi)心讳窟。

初中同學(xué)帶著老公和孩子苗苗來嘗試沙盤，苗苗四歲小巧可愛敞恋，第一次做沙盤丽啡，讓人驚訝的是，獨(dú)自與心理咨詢師的我單獨(dú)相處硬猫，沒有半點(diǎn)膽怯补箍。

沙盤初始倚评，介紹沙盤和操作，苗苗能夠理解馏予，并急切的快速入手天梧，但與其他的小孩子不同，苗苗更多的是在看我的眼色霞丧，有時(shí)是在看著我的眼色行事呢岗，使用工具撫沙，對(duì)于一個(gè)四歲的孩子來說蛹尝，撫平多少有些難度后豫，苗苗很倔強(qiáng)一而再，再而三的嘗試突那，過程中她突然發(fā)現(xiàn)將沙揚(yáng)起很有感覺挫酿，看著我的眼睛，再三的揚(yáng)沙愕难。我沒有出言制止早龟，苗苗試了兩次看我沒有反應(yīng)，立刻索然無味般的開始尋找沙具猫缭。

對(duì)于一個(gè)四歲的小女孩葱弟，在我以往的經(jīng)驗(yàn)里，她們更多的會(huì)去選擇卡通人偶猜丹、公主人偶或是一些粉紅色系列可愛的物件（后來芝加，苗苗媽媽看到沙盤，也是驚訝于女兒一件粉紅物件都沒有選擇）而苗苗然是上來就拿了一個(gè)咬著人腳的鯊魚射窒，再來的就是海中的海星藏杖、章魚、螃蟹脉顿、龍蝦蝌麸，沒有海中的魚，另外弊予，最后選擇了三只青蛙祥楣。

整個(gè)沙盤半個(gè)小時(shí)左右完成，所有沙具呈現(xiàn)在最下面區(qū)域汉柒，確是符合苗苗的年齡特點(diǎn)误褪；

操作行為上：整個(gè)沙盤中，沙具不多但操作不少碾褂，多次將掩埋兽间，

挖出，再次掩埋正塌。

最后嘀略，有兩個(gè)地方恤溶，特別值得人深思，在與媽媽帜羊、爸爸說話中咒程，苗苗來到一個(gè)沙具前，那是一只毛毛蟲長著兩只觸角讼育，她拼命的拔下帐姻；

在和爸爸說話時(shí)，媽媽和苗苗玩奶段，玩其中的一個(gè)牙齒沙具后饥瓷，媽媽在和我說話，苗苗很隨手的就將牙齒沙具放到自己的褲兜中痹籍。

苗苗媽媽和爸爸對(duì)我侃侃而談的是苗苗如何的自律呢铆、如何的聽話，但孩子卻在無聲的反抗!

多聽聽孩子的真實(shí)想法蹲缠，別讓孩子離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)棺克！

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*作者：子辰相希，80后辣媽吼砂， 心理咨詢師and特殊兒童語訓(xùn)師逆航！相信愛是享受而非依賴鼎文，只愿做最獨(dú)立的自己渔肩！????