蒙氏教育州邢,科普半點知識

對于一個在蒙氏園工作的幼教而言儡陨,我想跟您分享一下,我們的秘密。

市面上有很多關于蒙氏的理念書迄委,但最值得關注褐筛,以及最入門的是《恢復蒙特梭利》這本絕版書类少!

沒錯叙身!絕版書!但看完這本書硫狞,你再看其他關于蒙氏的書籍信轿,你才能更清晰教育理念從何而來。残吩。

現(xiàn)在就跟您簡單分享一下财忽。


如今的蒙氏園

現(xiàn)在很多人辦蒙氏園都是由利益推動的。真正在辦蒙氏園的幼兒園其實真的不多泣侮。

畢竟社會上還很多人都不懂蒙氏教育即彪,但又覺得蒙氏教育是一件很高大上的事情。

商人抓住了家長們的這個心理開了很多所謂的蒙氏園或兒童之家活尊。而且收費一般都很高隶校。

很多人可能永遠都不懂蒙氏,或者是內(nèi)心深處還在反對蒙特梭利教育蛹锰,但他們也把蒙特梭利教育當作一項事業(yè)來做了深胳,因為,這很賺錢铜犬!且舞终,很高大上!

蒙特梭利教育理念

蒙特梭利教育理念他們揭示了以下方面癣猾。

1.精神胚胎

蒙特梭利認為兒童在出生之前便具有一種精神開展的模式敛劝。在還沒出生之前便具有這種精神實體的兒童稱為精神胚胎。

這個精神胚胎可比于人體中最初受精的細胞纷宇,這細胞并不具備一個縮小的成人形狀攘蔽,但卻包含了未來發(fā)展的預定計劃。

同樣的兒童的精神成長也受到預訂模式的引導呐粘,這個預訂模式在誕生時并看不到满俗。

而這種精神的模式需要接著發(fā)展的過程才能顯現(xiàn)出來,這過程中需要兩個先決條件:

A.兒童必須與四周環(huán)境中的人與物保持一種圓滿的依賴關系作岖。

簡單的說就是孩子需要與外界保持依賴關系唆垃,而在這個過程中,孩子能了解自己痘儡,了解環(huán)境的界限辕万,最終形成圓滿的人格。

B.兒童需要自由。

孩子需要自由渐尿,首先是孩子的身體是自由的醉途,他需要自由活動的身體來發(fā)展自己的人格,在這個過程中倘若成人給予他太多的限制砖茸,孩子將無法完全發(fā)展自己的身體隘擎。

2.創(chuàng)造性敏感力

蒙特梭利認為兒童具有即強烈的自我建構(gòu)的動機,他人生中最獨特凉夯、最終極的目標便是充分的發(fā)展自我货葬。

而在這個過程中,兒童身上具有一種特別的創(chuàng)造性敏感力劲够,來幫助他完成很多困難的工作震桶。

借由這種內(nèi)在的敏感力,孩子可以從復雜的環(huán)境中選擇判別哪些事物征绎,對于自己的成長適合而且必要蹲姐。

而這種特殊的能力只存在于兒童時期,到了6歲以后便幾乎不存在了人柿。

在這個過程中柴墩,蒙特梭利也指出有兩項助長兒童發(fā)展的內(nèi)在動力:

A.敏感期

敏感期是指兒童在成長過程中的某些時間范圍內(nèi),兒童只對環(huán)境中的某一特質(zhì)專心顷扩,而拒絕接受其他特征的事物拐邪。

簡單的說就好比繪畫敏感期的孩子,當孩子出現(xiàn)繪畫敏感期時隘截,他會不厭其煩的大量重復繪畫這一工作扎阶,甚至不分晝夜。

這時孩子的注意力高度集中婶芭,全神貫注只做繪畫這件事情东臀,即使讓孩子洗澡睡覺,孩子也不愿意犀农。只想通過自己的手把一幅幅想要描繪的事物展現(xiàn)出來惰赋。

B.吸收性心智

成人對環(huán)境有所認識,并可以以此為基礎而建立起可以積累的經(jīng)驗呵哨,但是兒童卻是一切都要從零開始赁濒。而伴隨他的,則是吸收性心智孟害。

兒童具有強大的吸收性心智拒炎,他們?nèi)琊囁瓶实奈罩饨缃o他們帶來的一切。

3.正嘲の瘢化兒童

蒙特梭利發(fā)現(xiàn)击你,兒童借著工作而獲得自我的統(tǒng)合玉组。兒童在專心的完成自己所選擇的工作后,他們都表現(xiàn)得極為愉悅丁侄,平靜而輕松惯雳。

所有的破壞性行為,不論是侵犯他人表現(xiàn)敵意或是消沉冷漠等等都不再出現(xiàn)鸿摇。

因此石景,蒙特梭利說兒童經(jīng)由這樣專心工作的歷程,可以使某些重大的需要獲得滿足户辱,而他因此所達到的心智上的平衡與和諧的新情況正是兒童的正常狀態(tài)鸵钝。

就好比成人的心流狀態(tài)糙臼,當一個成人正式達到心流狀態(tài)時庐镐,無論做任何事有多累,都不會覺得累变逃,而當他完成這件事情是會有一種說不出的愉悅與滿足必逆。

4.蒙特梭利教具

蒙特梭利教具的目的是在幫助孩子的自我建構(gòu)與心智發(fā)展,這是一種屬于內(nèi)在的作用揽乱。

由于教具能提供給兒童刺激名眉,誘發(fā)兒童的注意力,而帶領兒童進入專心的歷程凰棉,因此他們也就幫助了兒童的成長损拢。

分別有日訓教具,感官教具撒犀,數(shù)學教具以及文化教育福压。每一個蒙特梭利教具都有其內(nèi)在的邏輯思維,均符合不同年齡段的兒童需求或舞【D罚或鍛煉手眼協(xié)調(diào),或鍛煉兒童手部肌肉映凳,或鍛煉兒童的數(shù)學邏輯思維胆筒,或配合兒童的敏感期等等。

一點期盼

其實在中國好的蒙氏園诈豌,真正在走蒙氏教育里面的幼兒園也是有的仆救。只是真的需要大家擦亮眼睛看看。

考核一家幼兒園時矫渔,除了聽口碑還要聽介紹人的教育理念彤蔽,看看是否與自己的相吻合。

愿每個孩子都擁有五彩繽紛的童年蚌斩,

愿每個生命都能被愛所照亮铆惑。

我是資深幼教范嘱,育兒問答達人,正面管教员魏,愛和自由追隨者丑蛤,更多精彩的育兒知識,歡迎關注我

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