46021? 王星
繪本是我一直給孩子讀的書，從一開始只是抱著試試讀的態(tài)度，沒想太多只是覺得書是好東西废封，讀下去好了，大的相較同齡人的變化丧蘸，讓我重新審視看書的作用漂洋，孩子開心的模樣感染著我，直到看到松居直的這本《幸福的種子》好多疑惑迎刃而解力喷，也給了我很多啟迪和幫助刽漂。
孩子就是上天贈予爸爸媽媽最好的禮物，我們一直都想用愛去呵護他們健康成長弟孟，但如何去愛確實是個見仁見智的問題贝咙。家長的唯一希望就是孩子用功讀書獲得好成績，考上好大學(xué)將來有好工作有安定的生活和良好的社會的地位拂募，這樣才能幸福庭猩，書里清楚的講述著幸福是什么，我們父母只需要用我們的聲音傳遞著陈症，好像彼此間都插上了翅膀在故事的王國自由的飛翔蔼水，那溫暖快樂，我和孩子都特別享受這個美麗的幸福時光录肯∨恳福“幸福，就是使人幸福论咏，帶給別人快樂优炬。只有父母，才能帶給孩子快樂厅贪，使孩子幸福蠢护，而這樣的父母才能算得上是真正的成年人”。
? ? ? 《幸福的種子》從五個部分 圖畫書與幼兒的世界卦溢，插畫和想象力糊余，怎么教孩子看圖畫書秀又，陪孩子成長的圖畫書和圖畫書與幼兒教育探討親子共讀圖畫書的諸多問題。圖畫書負責(zé)把詞匯的種子一粒一粒的插入母親犁好的心靈土壤中贬芥。同時也有兩方面是要加以注意的吐辙，一方面是把心放在孩子身上，誠心地念圖畫書給他們聽蘸劈，會念圖畫書的人不但是圖畫書藝術(shù)的最佳解讀者同時也是最好的媒介昏苏；另一方面電子設(shè)備大量的充斥著我們的生活，電腦威沫，電視贤惯，iPad手機等等，暴力的侵占著我們的生活棒掠，這些不過是一個工具孵构，工具對人雖然重要，但必須依實際的需要烟很，妥善使用颈墅，沒必要的時候就要收起來，我們要有意識的去訓(xùn)練孩子主動的關(guān)掉這些設(shè)備雾袱。每當(dāng)接觸到新的作品時恤筛，“第六感“就會發(fā)揮作用將它與過去的作品做比較，然后給予評價芹橡。不知不覺間毒坛，這種能力就會成為感覺的一部分，如同反射作用一樣林说，自然地分辨出作品的好壞煎殷。還解決了我的一個困惑就是要不要教孩子識字，讀書不等于識字述么，識字這是手段蝌数，而不是目的，讀書不是修行度秘，而是享受，尤其在孩子小的時候 饵撑，大人更多要多花心思剑梳，讓他們高高新興的讀書。父母如何讓孩子親近書本滑潘，做一個愛書的人呢垢乙？孩子的成長是每天不斷努力累積的過程，這種努力是無形的语卤，所以教孩子讀書的好方法就是父母親自來教導(dǎo)追逮。親自滿懷愛心的用語言來養(yǎng)育吧酪刀！
（未完待續(xù)）
