小學(xué)生的年齡特點(diǎn)是小學(xué)美術(shù)教學(xué)中必須重視的要素。在整個小學(xué)教學(xué)階段概疆，這時學(xué)生的興趣還不夠穩(wěn)定县恕，認(rèn)識興趣以一定的情境性為特征，只有掌握學(xué)生年齡特點(diǎn)基礎(chǔ)上糜值，才能了解小學(xué)生由于在感知丰捷、意識、理解寂汇、能力上的高低懸殊病往，所表現(xiàn)的興趣上不一樣。低年級學(xué)生骄瓣，雖然課堂回答問題積極停巷，課堂氣氛活躍但是自覺性弱。高年級已經(jīng)有了一定的自覺性榕栏。
在教學(xué)實(shí)踐中畔勤，我深刻體會到：各個年級學(xué)生有著不同的認(rèn)知能力，應(yīng)該根據(jù)年齡特點(diǎn)提出相應(yīng)要求扒磁，在教學(xué)美術(shù)繪畫課中庆揪，那些有趣生動的形象是引起學(xué)生的直接興趣的重要原因之一，是促使他們形象思維發(fā)展的主要意象渗磅。學(xué)生作畫只憑頭腦中簡單的記憶去作畫，效果不好检访。我在日常的美術(shù)教學(xué)中就特別注意引導(dǎo)學(xué)生有目的地進(jìn)行觀察始鱼，如：形狀、顏色脆贵、結(jié)構(gòu)医清、姿態(tài)等，并注重在觀察中使學(xué)生運(yùn)用多種感官卖氨，更好地認(rèn)識客觀事物会烙。色彩方面則多憑主觀映像。因此筒捺，指導(dǎo)兒童觀察和向兒童指出觀察任務(wù)時柏腻，首先讓其觀察形狀，當(dāng)紙面上畫出形狀再考慮著色系吭。觀察能力的提高在于鍛煉五嫂，經(jīng)常有目的、有意識的觀察，其觀察能力自然會得到提高沃缘。
