自全市家訪活動(dòng)開展以來牺弄，我校高度重視姻几。5月10日在階梯教室，我校召開了“新鄉(xiāng)市第十中學(xué)——教師走訪學(xué)生家庭第三次推進(jìn)會”。推進(jìn)會由王敏主任主持蛇捌，校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師積極參加抚恒。
?我校的家訪工作開展得扎實(shí)、有效络拌。我校始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)俭驮、教師全員參與的原則，精心組織春贸，周密部署混萝，嚴(yán)格監(jiān)督，高效落實(shí)萍恕、扎實(shí)推進(jìn)逸嘀。老師們通過和家長、孩子面對面地交流允粤，促進(jìn)了家庭教育和學(xué)校教育的有效互補(bǔ)崭倘，密切了師生關(guān)系，提升了教師素質(zhì)维哈，樹立了良好的教育形象绳姨。
?周祥龍副校長首先發(fā)言登澜。他先對前一階段我校家訪工作做了回顧和總結(jié)阔挠。其中既有對家訪工作推進(jìn)快、效果好的班級和老師的表揚(yáng)脑蠕，又有對相對進(jìn)展慢的班級和老師的督促和關(guān)切购撼。周校長還現(xiàn)身說法，談到了17年前自己做班主任時(shí)對一位學(xué)生的家訪從而對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的事例谴仙。再次詮釋了家訪的深遠(yuǎn)意義迂求。
?我校李佳老師、常星慧老師晃跺，張彩霞老師分別作為班主任代表和任課老師代表發(fā)言揩局。
?李佳老師在《不忘初心，傳遞溫暖》的發(fā)言中談到掀虎，她認(rèn)為爭取家訪工作的成功大致可以分為如下幾步:首先凌盯，要爭取家長的積極配合。其次烹玉，要做足功課驰怎，明確目的。要針對不同學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)制定不同的家訪計(jì)劃二打。第三县忌，要走進(jìn)家庭，打開心扉。最后症杏，家訪過后要繼續(xù)關(guān)注學(xué)生装获。這也是家訪成功最容易被忽略的一步。
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李佳老師引用德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯的名言作為結(jié)束鸳慈，引起了大家的共鳴“教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹饱溢，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂走芋〖ɡ桑”
?常星慧老師在《家訪路上，我們詮釋著不同的角色》中分享著她的家訪心得翁逞。她認(rèn)為老師應(yīng)該在家訪中承擔(dān)多重角色肋杖。老師即是虔誠的學(xué)習(xí)者，還是安靜的傾聽者挖函，同時(shí)還應(yīng)該是家長與學(xué)生之間的調(diào)解者状植，任課教師與學(xué)生之間的橋梁。
?常老師就是這樣怨喘，即是家訪活動(dòng)的踐行者津畸，又是善于思考的尋路人。
?接下來必怜，張彩霞老師作為教師代表發(fā)言肉拓。張彩霞老師今天發(fā)言的題目是《家訪旧烧，我們在路上》裂问。她從三個(gè)層面闡釋了作為任課教師在家訪過程中的作用、收獲以及感悟瘾带。第一膏执，通過家訪驻售，增強(qiáng)了解，反思教學(xué)路更米。第二欺栗，老師與家長之間應(yīng)該相互溝通，彼此理解征峦，坦誠以待迟几。第三，相互交流眶痰，碰撞熱能瘤旨，釋放正能量。
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張彩霞老師告訴大家:通過家訪竖伯，她收獲到了一種感動(dòng)存哲，感動(dòng)于家長對老師的信任和期望因宇。體會到了一種責(zé)任，老師為學(xué)生終身發(fā)展奠基的責(zé)任重大祟偷。老師不僅要教會學(xué)生課本上的知識察滑，還要給學(xué)生一些生活方法上的指導(dǎo)，做到既教書又育人修肠。
?學(xué)生家長劉浩宇的媽媽作為家長代表談了自己的感受贺辰。
?她認(rèn)為通過家訪，老師教會了他們一些科學(xué)的家庭教育的方式方法嵌施，對孩子的心理健康教育起到了事半功倍的效果饲化。 她感受到了十中老師們強(qiáng)有力的專業(yè)責(zé)任心，以及“蠟燭”般的奉獻(xiàn)精神吗伤。她相信：在十中這樣一個(gè)有責(zé)任感吃靠、有愛心和創(chuàng)新精神的校園大家庭中，孩子們一定能夠健康足淆、茁壯地成長巢块。
?八三班的兩位學(xué)生代表?xiàng)钜环餐瑢W(xué)、鄭雨欣同學(xué)針對老師家訪過后家長的改變和自己的改變談了感受巧号。言談之中族奢，處處流露著對家訪工作的認(rèn)可和對老師家訪的感激。
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最后丹鸿，孫校長對幾個(gè)發(fā)言的老師越走、家長以及學(xué)生代表的發(fā)言做了總結(jié)性的評價(jià)，既高屋建瓴性又切近實(shí)際卜高，同時(shí)也為我們今后的家訪工作提出了目標(biāo)弥姻、指出了方向南片。
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?家訪掺涛，我們?nèi)匀辉诼飞稀?/p>
