? ? ? 筆諾? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 這段時間一直在讀《正面管教》這本書添坊，這書中的觀點(diǎn)是：“正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。孩子只有在一種和善而堅(jiān)定的氣氛中刁赖，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感长搀、合作以及自己解決問題的能力宇弛，才能學(xué)會他們受益終生的社會技能和生活技能，才能取得良好的學(xué)業(yè)成績源请⊙募纾”如何運(yùn)用正面管教的方法使孩子獲得這種技能，我就是我反復(fù)讀這本書的目的巢钓。
書中列舉了大量的家長管教孩子的實(shí)例和老師管教學(xué)生的例子病苗，讓我開始反思自己的管理方式。我經(jīng)常因?yàn)楹⒆佣啻畏竿瑯拥腻e誤而生氣症汹，因?yàn)樗孟駴]有責(zé)任感而深感苦惱硫朦，因?yàn)樗裏o端的胡鬧而心煩。我就在心里嘀咕：這孩子怎么就這么難纏呢背镇？《正面管教》讓我開始反省自己的管理方式和管理理念咬展。孩子之所以缺乏責(zé)任感泽裳，是因?yàn)槲姨嫠隽撕芏啵瑥亩蛣儕Z了她通過自己的體驗(yàn)來發(fā)展出對自己能力的信念的機(jī)會破婆。她反而會認(rèn)為自己需要我的照顧涮总，或者她“理應(yīng)”享受特別的服侍。之所以經(jīng)常犯同樣的錯誤祷舀，是因?yàn)槲铱偸窃诤⒆臃噶隋e誤時給予她的更多是說教瀑梗、叱責(zé)，讓她去承擔(dān)一些邏輯后果裳扯，而不是讓她從自己的錯誤中本能地去體驗(yàn)自然后果抛丽，所以在我的懲罰中，孩子充滿了怨恨甚至是屈辱饰豺，她哪里還有心思去學(xué)習(xí)和改正呢亿鲜？我發(fā)現(xiàn)孩子總是在我特別忙的時候來煩我，讓我陪她冤吨，以前我一直認(rèn)為她在無理取鬧蒿柳，沒事找事，不懂事漩蟆，不理解媽媽垒探，但是簡書中卻告訴我“孩子的首要目的是追求歸屬感和價值感”玻”孩子這樣做只是在尋求我對她的關(guān)注。而她只不過是選擇了一個不恰當(dāng)?shù)臅r間來獲得家長對她的關(guān)注仔引。
這本書還在慢慢琢磨和領(lǐng)悟扔仓，后續(xù)呢
