你習(xí)慣用什么樣的姿勢打開一本書纸兔？我喜歡臨窗夜讀备禀，或沐明月清風(fēng)，或聞?dòng)甏虬沤叮柘阊U裊租冠，神游萬里骆姐，恍若聽寫書人娓娓道來，在作者的套路里經(jīng)驗(yàn)種種。讀《4D卓越團(tuán)隊(duì)》亦如是庸诱，最喜歡看NASA的故事钠四，哈勃望遠(yuǎn)鏡的故事缕碎，查理先生的故事赊抖。
然而耸成，三年來捆昏，這本書進(jìn)入到精讀序列，后續(xù)的經(jīng)歷卻是我未曾遇預(yù)見的。先是林健老師帶領(lǐng)一些朋友逐章閱讀和分享，然后組織大家輪流主持每一章的讀書分享會(huì)（我主持的那一次線上線下互動(dòng)分享會(huì)至今記憶猶新供填，跨越省份的聲音仿佛還在耳畔縈繞）粘捎，再后來進(jìn)入了三個(gè)階段的蜜蜂打卡，還有每一個(gè)人的簡書輸出......除了高中課本，大概再也沒有一本書被我翻到這樣的發(fā)黃與松散。
當(dāng)然趋惨，點(diǎn)亮這本書的蹦锋，是這個(gè)國慶節(jié)的工作坊——查理老先生的親授課程千扔，顧小蓉導(dǎo)師翻譯曲楚，林健教練輔導(dǎo)鹤树，DISC社群全心投入，陣容強(qiáng)大绽榛，能量滿滿，金句不斷围详，星光閃閃畜普。
感恩各位老師的真誠付出群叶！感恩DISC社群所有朋友的熱情奉獻(xiàn)蟹瘾！
大道至簡圾浅，4D體系也是如此众雷。
A（Attention）：人都希望在學(xué)習(xí)、生活揣苏、工作中順利實(shí)現(xiàn)各種目標(biāo)铅祸，4D教我們以適合對方的方式去溝通和行動(dòng)，培育良好的人際互動(dòng)垮耳，共同達(dá)成目標(biāo)颈渊。
改變不了環(huán)境，從改變自己開始终佛。
關(guān)注所在俊嗽，能量所向。
所謂困境只是我們自己的紅色故事情節(jié)铃彰，運(yùn)用CSW绍豁，紅轉(zhuǎn)綠，真正的目標(biāo)顯現(xiàn)牙捉，精準(zhǔn)聚焦竹揍。
M（Mindset）：內(nèi)心的想法和情緒決定了外在的行動(dòng)，4D教我們認(rèn)知自我邪铲，保持覺察芬位，運(yùn)用5種情緒，正向推進(jìn)霜浴。
在CSW練習(xí)中體驗(yàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變晶衷，以及轉(zhuǎn)變產(chǎn)生的力量蓝纲。
B（Behaviors）：運(yùn)用4D8B阴孟。
運(yùn)用4D測評工具，認(rèn)知自我税迷，了解他人永丝，以適合對方的方式去溝通和合作。
修煉8B箭养，針對性地提升自我慕嚷，與對方互動(dòng)，創(chuàng)造走向雙贏的各種條件。
R（Results）：制定行動(dòng)計(jì)劃并“馬真”落地喝检。
幾乎所有的方法和工具都落腳在這里嗅辣，毋庸贅言。
查理老先生以科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)與縝密創(chuàng)立了4D體系挠说，在其親授的工作坊澡谭，我們深深感受到科學(xué)家的強(qiáng)大邏輯與大愛，心生敬意损俭。
顧小蓉導(dǎo)師和林教練在每晚及時(shí)幫助大家復(fù)盤與答疑解惑蛙奖，我們深深感受到兩位老師的真誠與專業(yè)，心存感恩杆兵。
不擅表達(dá)雁仲，唯有持續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)化，運(yùn)用4D造福周遭琐脏，方能表達(dá)這樣純粹的敬意與感恩攒砖。
