? ? ? 伴隨著那優(yōu)美谎脯、動聽的歌曲《送別》纹烹，我和孩子們一起走進今天的彩虹花晨讀高段課程第15課的學習，今天的主播王菲老師給我們帶來的是唐代詩人雍裕之的《江邊柳》烁竭。
? ? ? “長安陌上無窮樹菲茬，唯有垂柳管別離∨伤海”古人對分別比較敏感生均，常以柳寄托離別之情，借詠柳以賦別腥刹÷黼剩《江邊柳》這首詩也沒有脫離離情的舊旨，但構思新穎衔峰，想象奇特而又切合情景佩脊。當菲兒老師出示這首詩的時候，孩子們情不自禁地讀起來垫卤，為了讓孩子們能把字音讀準威彰，李老師強調了多音字“系”字的正確讀音。在自由讀的過程中孩子們讀得特別認真穴肘，不僅能把字音讀準確歇盼，也能把詩句讀通順。
? ? ? 之后评抚，菲兒老師為孩子們介紹了作者雍裕之及寫作背景豹缀。菲兒老師還為孩子們講解詩意：古堤兩旁垂柳蔥蘢蒼翠，柳枝在風中輕搖慨代，似一縷縷煙霞在飄舞邢笙。倘若柳絲綿綿不斷，就能把心上人的船兒系住侍匙，永不分離氮惯。 孩子們認真地聽著，仿佛跟著菲兒老師一起走到江邊欣賞那婀娜多姿的春柳煥發(fā)出勃勃生機，春風拂面妇汗，到處是花草的芬芳帘不，不禁陶醉其中。? ?
? ? ? 課后杨箭，孩子們拿起畫筆帶著自己對詩文的理解寞焙，繪出了一幅幅美麗的春光圖，讓人賞心悅目告唆。
