前一段“陪寫(xiě)作業(yè)累出心古山”的段子狠狠火了一把攀唯，因?yàn)樗莱隽思矣胁缓煤脤?xiě)作業(yè)孩子的心酸無(wú)奈。
家長(zhǎng)們紛紛控訴自家孩子的“惡行惡狀”：磨蹭构哺，拖拉革答，不專注，出錯(cuò)曙强，忘記作業(yè)內(nèi)容残拐，家長(zhǎng)心急火燎，他卻漫不經(jīng)心碟嘴。
于是出現(xiàn)了“媽在吼溪食，爹在叫，孩子在嚎啕娜扇。無(wú)名怒火萬(wàn)丈高错沃，孩子屁股一片紅了”的悲情場(chǎng)面。
這些家長(zhǎng)用力很猛雀瓢，卻用錯(cuò)了地方枢析。把目光僅僅聚焦在作業(yè)本身，越用力越失敗刃麸。
心理學(xué)專家李子勛說(shuō)過(guò)一句話：“好的教育只有在好的關(guān)系中才能實(shí)現(xiàn)醒叁。”
讓孩子好好寫(xiě)作業(yè)泊业，不在于家長(zhǎng)盯得緊把沼，管得嚴(yán)，而是取決于平等吁伺，民主饮睬，輕松的親子關(guān)系。在真情滋養(yǎng)下篮奄，孩子寫(xiě)作業(yè)成為一件自然而然的事情捆愁。
如何用柔情蜜意促動(dòng)孩子寫(xiě)作業(yè)割去，給你八個(gè)建議：
建議一：進(jìn)門(mén)第一件事，不要劈頭問(wèn)作業(yè)
經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)牙瓢，孩子身心疲憊劫拗，如果家長(zhǎng)上來(lái)就問(wèn)作業(yè)间校，孩子會(huì)抱怨你只知道學(xué)習(xí)矾克，不關(guān)心他這個(gè)人。最好先抱抱孩子：“可把你盼回來(lái)了憔足，快抱抱我的大寶胁附，辛苦了！”然后根據(jù)孩子情緒的晴雨表滓彰，試探問(wèn)問(wèn)孩子控妻，今天開(kāi)心嗎？有什么有趣的事情發(fā)生嗎揭绑？回家第一次的溫暖弓候，相當(dāng)于打開(kāi)心靈的鑰匙。
建議二：作業(yè)前先給足能量并征求意見(jiàn)
寫(xiě)作業(yè)前他匪，可以先給孩子一杯果汁菇存，一塊巧克力，一塊蛋糕邦蜜，一把堅(jiān)果依鸥，讓疲憊饑渴的孩子獲得能量補(bǔ)充，進(jìn)行短暫的休整悼沈。同時(shí)也給孩子建立一個(gè)信號(hào)贱迟，寫(xiě)作業(yè)前有美味，值得期待絮供。
跟孩子商量衣吠，是寫(xiě)完成作業(yè)再去玩，還是先玩一會(huì)再寫(xiě)作業(yè)壤靶。如果家長(zhǎng)發(fā)號(hào)施令缚俏，孩子有可能因?yàn)楸槐破认麡O怠工。按照孩子意愿先玩一會(huì)萍肆，孩子得到尊重和滿足袍榆，會(huì)產(chǎn)生積極性。
建議三：規(guī)定時(shí)間塘揣，嚴(yán)格遵守
明明與媽媽一起約定了每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間包雀，放學(xué)后一小時(shí)，晚飯后1—2小時(shí)亲铡。完成后才写，全家散步葡兑，游戲，睡前故事等令人神往的項(xiàng)目在等待著赞草。如果完不成讹堤，明明只能眼巴巴看著爸爸媽媽興高采烈去打球。晚上十點(diǎn)鐘寫(xiě)不完厨疙，就寢時(shí)間到洲守，媽媽會(huì)決然關(guān)掉臺(tái)燈，明明只得乖乖去洗漱沾凄，按時(shí)上床梗醇。媽媽說(shuō)，這是大家一起制定的規(guī)矩撒蟀，不能破壞叙谨。至于作業(yè)完不成，對(duì)不起保屯，明天自己到學(xué)校去跟老師解釋吧手负，挨批評(píng)受懲罰，沒(méi)辦法姑尺，誰(shuí)讓自己寫(xiě)作業(yè)時(shí)磨蹭了呢竟终。
建議四：鼓勵(lì)孩子自查作業(yè)。
為了防止孩子寫(xiě)作業(yè)不用心股缸，養(yǎng)成依賴家長(zhǎng)檢查的壞習(xí)慣衡楞，凱凱家做了明確規(guī)定：孩子自我檢查作業(yè)，經(jīng)家長(zhǎng)復(fù)檢正確無(wú)誤敦姻，獎(jiǎng)勵(lì)孩子一張貼紙瘾境，攢夠十張換一場(chǎng)兒童劇票。如果自己沒(méi)檢查出來(lái)镰惦，家長(zhǎng)檢查出來(lái)了迷守，減去一張貼畫(huà)，總是湊不齊十張貼畫(huà)旺入，啥時(shí)才能去歡樂(lè)谷玩呀兑凿。凱凱媽說(shuō)，開(kāi)始凱凱哭鬧央求茵瘾，我和他爸商量好了礼华，定好了就要照做。不到兩周時(shí)間拗秘，凱凱自我檢查的習(xí)慣就養(yǎng)成了圣絮。
建議五：鼓勵(lì)孩子自己解決難題。
孩子常常遇到不會(huì)的地方雕旨，家長(zhǎng)不要隨口就答扮匠，而是啟發(fā)孩子自己動(dòng)腦筋解決捧请。可以規(guī)定獎(jiǎng)懲措施棒搜。如果通過(guò)重溫例題或請(qǐng)教同學(xué)解決了疹蛉，獎(jiǎng)勵(lì)一袋零食或者零用錢(qián)一元。如果自己沒(méi)有解決力麸，家長(zhǎng)幫忙解決可款，需要先求助，后感謝末盔。用親吻或者為父母服務(wù)回報(bào)筑舅。讓孩子知道自己的事情自己做座慰，同時(shí)學(xué)會(huì)遇事求助陨舱，并且懂得感恩。
建議六：獨(dú)家秘方——跟孩子成為難兄難弟版仔。
初霽是一個(gè)工程師游盲，經(jīng)常業(yè)余給人設(shè)計(jì)圖紙。她把這個(gè)過(guò)程與帶動(dòng)孩子巧妙結(jié)合蛮粮。常常跟孩子互相通報(bào)今天的任務(wù)益缎，感慨有點(diǎn)累，但又立刻精神抖擻地說(shuō)：“不吃苦中苦然想，哪來(lái)家里的大房子和你的小汽車莺奔。兒子陪媽一起加油！”此時(shí)的兒子早被媽媽鼓起了斗志变泄，又肩負(fù)陪媽媽的使命令哟，如何不意氣風(fēng)發(fā)签孔？
孩子不好好寫(xiě)作業(yè)吱窝，除了勞累和困難外痊末，更多的是狀態(tài)不在線宛蚓。家長(zhǎng)的逼迫教訓(xùn)只能讓孩子更加戒備和逆反六孵。心思都用在應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)和情緒消耗上了煮甥，哪里來(lái)的精力和心情寫(xiě)作業(yè)可缚？
如果弃甥，父母給孩子多一點(diǎn)理解共情颤难，關(guān)心呵護(hù)神年，激勵(lì)幫助。孩子心里充滿正能量行嗤，寫(xiě)作業(yè)那都不是個(gè)事已日。
好的親子關(guān)系不是依賴，而是自覺(jué)與責(zé)任昂验。
好的親子關(guān)系很輕松捂敌，親子之間無(wú)話不談艾扮，心靈相通；
好的親子關(guān)系沒(méi)有戒備和敵對(duì)占婉，在敬服情感中泡嘴，模仿，聽(tīng)從家長(zhǎng)逆济。在良好的親子關(guān)系滋養(yǎng)下酌予，好好寫(xiě)作業(yè)，
最終成為孩子為了讓父母欣慰奖慌，而盡最大努力做好的事情抛虫。
