加入新網(wǎng)師前夸楣，需要提交一份職業(yè)生涯報(bào)告椰苟，我簡(jiǎn)單回顧了自己二十二年的教育經(jīng)歷抑月，寫下了《七次遷徙終生成長(zhǎng)》的題目。而這幾日舆蝴，深刻體驗(yàn)到“眾里尋他千百度谦絮，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的愜意和幸福洁仗。
十?dāng)?shù)年前层皱，大約是我們建校初期，在學(xué)性剩《教育隨筆》的封底上叫胖，我讀到一篇短文，文筆優(yōu)美她奥，涵義深邃瓮增，現(xiàn)在已經(jīng)忘記了是什么內(nèi)容怎棱，只記得作者是朱永新。那時(shí)绷跑，我問同事拳恋，這個(gè)朱永新是咱們學(xué)校的老師嗎？同事說你踩，不知道诅岩，不認(rèn)識(shí)讳苦。學(xué)校大带膜，老師多，不認(rèn)識(shí)倒也正常鸳谜。但我看著這個(gè)名字很熟悉膝藕，又暗想：我們學(xué)校還有這么高水平的老師嗎？心里很有幾分疑惑咐扭。
于是我去百度查了“朱永新”芭挽，看到他的介紹，看到他的新教育實(shí)驗(yàn)蝗肪。
這不是一個(gè)笑話袜爪，這是現(xiàn)實(shí)。甚至到了現(xiàn)在薛闪，今天辛馆，你到學(xué)校去問某一些教師，朱永新是誰豁延，大概率還是有些人搖頭說不認(rèn)識(shí)的昙篙。
這都也正常吧!不讀書、不學(xué)習(xí)诱咏，看不到外面的世界苔可，一心埋頭教書的老師是大有所在的。正如郝曉東老師所說的：老師不愛學(xué)習(xí)袋狞、不會(huì)學(xué)習(xí)是當(dāng)下中小學(xué)生不愛學(xué)習(xí)焚辅、不會(huì)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要原因。
我自詡為是愛學(xué)習(xí)苟鸯、愛讀書的人法焰。大約在周圍人的評(píng)價(jià)里，我也算得上是愛學(xué)習(xí)倔毙、愛讀書的埃仪。這些年雖然沒有堅(jiān)持，但陸陸續(xù)續(xù)一直堅(jiān)持寫字陕赃。我絕不敢冠以“寫作”的名號(hào)卵蛉。寫日記颁股、寫教育隨筆、寫讀書感悟傻丝，寫生活隨想甘有，給學(xué)生寫信等等。跟隨學(xué)校和工作室葡缰，也印制了兩三本小冊(cè)子亏掀，偶爾有三幾篇文字被采用刊發(fā)。就是這樣的生活泛释，我在周圍同事中滤愕，已經(jīng)稍顯另類。如今回頭看來怜校，我的成長(zhǎng)狀態(tài)间影，無異于野地里一株狗尾巴草，籍著些陽(yáng)光雨露茄茁，隨性的長(zhǎng)大魂贬，抽出穗子來，風(fēng)來轉(zhuǎn)向裙顽，雨來彎腰付燥，干渴時(shí)灰頭土臉，懈怠時(shí)無精打采愈犹，某些晨風(fēng)和夕陽(yáng)時(shí)刻键科，也顧自欣賞自己的身姿，仰望不遠(yuǎn)處的大樹甘萧，俯視腳下密密層層的小草萝嘁。這叫活著，僅僅是活著而已扬卷。
新教育實(shí)驗(yàn)是什么呢牙言？我心里一直十分向往。但是怪得，成長(zhǎng)的倦怠和迷茫讓我沒有去探尋咱枉，去了解。很多時(shí)候徒恋，成長(zhǎng)的愿望沒有十分強(qiáng)烈蚕断，很容易就淹沒在無盡的瑣碎和生命的塵埃里。
后來越來越多的看到朱永新老師的名字入挣，再后來閱讀了李鎮(zhèn)西老師的《最好的班主任》《愛心與教育》亿乳，關(guān)注了他們的公眾號(hào)，經(jīng)常讀到詹大年校長(zhǎng)的文字，更多的名字慢慢進(jìn)入視野葛假。我這只多少年坐在井底看天空的青蛙障陶，好像，第一次跳出了井口聊训，看到了天原來那么大抱究，地原來那么廣闊，教育的路是如此深遠(yuǎn)........
郝曉東老師說：而今教育带斑，批判者多鼓寺，懷疑者多，故建設(shè)者勋磕、希望者彌足可貴妈候，而堅(jiān)守者、創(chuàng)造者朋凉，能做事并做成事者更是鳳毛麟角州丹。
朱永新老師醋安、李鎮(zhèn)西老師杂彭，他們和新教育人正是這樣的鳳毛麟角。新網(wǎng)師也是吓揪。他們沒有批判亲怠，沒有抱怨，他們一步一個(gè)腳印柠辞，一點(diǎn)一點(diǎn)的去建設(shè)团秽，去改變，去實(shí)踐叭首，他們?yōu)椤凹膊±p身”的基礎(chǔ)教育帶來亮光和希望习勤。
我找到了這一束光！并將堅(jiān)定的追隨焙格。我要感謝命運(yùn)图毕，感謝際遇，感謝這幸福的時(shí)光眷唉。在我們還有力量跑一程時(shí)予颤，恰好找到了自己愿意奔跑的方向。
這是生命的久別重逢冬阳。一起上路蛤虐，一起奔跑，哪怕是一只蝸牛呢肝陪，一只犟龜呢驳庭，“我的決定是不可改變的÷惹希”等等我饲常，我來了捏检！
