一.感受
1.不要把自然后果法變成懲罰陕凹，和孩子溝通中不要存在侮辱树碱，用兒童能夠聽的懂言語和孩子進(jìn)行溝通记罚，在我們和孩子生活中確實(shí)存在這樣那樣的溝通問題浅妆，作為父母有時(shí)只是站在自己的立場(chǎng)望迎，追求結(jié)果，并沒有站到孩子的立場(chǎng)去考慮凌外，有時(shí)還會(huì)存在過激的言語辩尊，孩子有時(shí)并沒有表達(dá)出來，但是在孩子的內(nèi)心已經(jīng)受到傷害康辑。
2.馬老師耐心和孩子一起通過觀察地球轉(zhuǎn)動(dòng)摄欲，并圈出中國(guó)和美國(guó)位置轿亮，讓孩子自己通過觀察分析白天和黑夜，是地球自轉(zhuǎn)圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)形成的胸墙，從中孩子找到了答案我注，通過這個(gè)故事讓我們了解作為父母不要直接給到孩子答案，需要讓孩子自己去實(shí)踐觀察迟隅，父母可以給到孩子幫助但骨。
3.不要破壞孩子的專注力，那天諾諾讓她爸爸給她留出蘋果皮玻淑，午餐過后嗽冒，自己把自己關(guān)到廚房制作一杯蘋果水，孩子分享自己制作中加入冰糖补履，喝到嘴里香甜可口美滋滋的。
二.收獲
1.對(duì)于青春期的孩子剿另，發(fā)生一點(diǎn)不愉快不開心的事情就說要自殺箫锤，確實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中也存在，作為父母要理解孩子尊重孩子雨女，和孩子進(jìn)行有效溝通谚攒。
2.疫情在家，孩子上網(wǎng)課氛堕，作為父母和孩子一言不合就會(huì)發(fā)生沖突馏臭，是否想到孩子，孩子那么小就要獨(dú)立上網(wǎng)課讼稚，對(duì)于孩子來說做到自律也很困難括儒，確實(shí)我們父母需幫助孩子，他們需要幫助時(shí)會(huì)找我們的锐想，就拿今天中午數(shù)學(xué)作業(yè)帮寻，諾諾到最后一道題看圖寫出分?jǐn)?shù)，孩子看不出來找到我赠摇，我給孩子用筆圈出兩個(gè)位置固逗，孩子就明白，他們是相等的藕帜，不就是四分之一了烫罩。而不要在孩子提出需求的時(shí)候，我們就過早的介入洽故。
三.行動(dòng)
1.不要破壞孩子的興趣和專注力贝攒，給到孩子空間，尊重孩子需求收津。
