愛學習的人很多蝶溶，但有效學習的人卻沒有那么多嗜历。
很多人以為買了一本書，報了一門課抖所，看了一個文章秸脱，都是學習。殊不知部蛇，沒有發(fā)生改變的學習都是無效學習摊唇。
有的人定下每日閱讀一小時的目標，以為書讀完了涯鲁，能力就提升了巷查。幾個月之后，發(fā)現(xiàn)跟預想的不一樣抹腿，于是產(chǎn)生了自我懷疑岛请，自我懷疑的多了，放棄的念頭也更強了警绩。
我以前就是一個總是定下學習目標崇败，總是施行，也總是堅持不了長久肩祥，后來放棄的那一個后室。
直到有一天，我翻看一位寫作老師的朋友圈混狠，我才瞬間明白：書我是讀了岸霹，但接收的知識并沒有成為自己的知識。只有將這些知識為自己所用時将饺，才是真正屬于自己的知識贡避。
于是，我試著開始改變予弧，我從放慢閱讀速度刮吧，每看2-3頁，就寫下自己的心得體會開始掖蛤，慢慢的去轉化知識杀捻。最后，我發(fā)現(xiàn)我雖然閱讀的書目少了坠七，但是我記住的知識多了水醋。
有句話說：日積月累的堅持終將成為別人的望塵莫及旗笔。
書讀的慢沒有關系，只要好好吸收拄踪，量變總會引起質的變化蝇恶。
讓我們都學會思考，讓無效的學習變成有效的學習吧惶桐。
