文/入戶鎖門
記得一個月前，孩子的班主任老師叫我去開家長會簸淀。老師曾明確指出描睦，孩子成績退步首先是因為學(xué)習(xí)態(tài)度問題宿接，當(dāng)時頗不以為然宫峦。
平時寫作業(yè)效率雖然不高，但我感覺她還是認(rèn)真的荷荤。昨天是周六退渗，因為要看著二寶，對大閨女也就沒有嚴(yán)格去要求她去寫作業(yè)蕴纳，所以直到晚上9點会油，她的作業(yè)是一個字兒都未寫，書也未看古毛，反倒是看了兩小時電視翻翩。
到家后，我抽查了一下她的語文基礎(chǔ)知識——古詩詞背誦稻薇，考了四首嫂冻，居然沒有一首是流利通過的，不是忘了開頭颖低，就是忘了中間絮吵。
于是弧烤，對于老師當(dāng)初給出的診斷忱屑，我信以為然了蹬敲。孩子拖拉，兩天的作業(yè)非要留到一天去完成莺戒，三個小時的作業(yè)非拖成一天伴嗡，表面看是不講效率，實質(zhì)上就是態(tài)度問題从铲。
而學(xué)習(xí)不夠重視瘪校，則是因為目標(biāo)的缺失。為了完成作業(yè)而寫作業(yè)名段，寫作業(yè)變成了完成老師的任務(wù)阱扬。其實不光是孩子，成人也一樣伸辟，如果沒有明確的目標(biāo)感麻惶，注意力很難投入其中，這樣做事信夫、學(xué)習(xí)事倍而功半窃蹋。
對于看電視，確切的來說是看電視劇静稻，我是非常反對的警没。因這種休閑方式，既容易上癮振湾，又于個人提升可以說豪無益處杀迹，甚至?xí)档秃⒆訉ΜF(xiàn)實世界的認(rèn)知水平。
對已經(jīng)進(jìn)入初中階段的孩子押搪，還處于這樣一種學(xué)習(xí)狀態(tài)佛南，我感到有些失望、有些生氣嵌言。
曾在一本書中讀到嗅回，解放前的高考狀況，在1947年摧茴，清華绵载、北大、西南聯(lián)大三所大學(xué)在戰(zhàn)火紛飛的年代苛白，克服困難娃豹，在全國范圍內(nèi)招生，當(dāng)時全國考生八萬多人购裙，招生人數(shù)僅為四百多人懂版，也就是說錄取率為二百分之一。而現(xiàn)在躏率，據(jù)說今年的考生有一千多萬躯畴，河北省就有近五十萬民鼓，別說清、北那些頂尖學(xué)府蓬抄，就是985的錄取率也就在1%點多》峒危現(xiàn)在的孩子們面臨的競爭可以說是更為嚴(yán)酷的。
當(dāng)然嚷缭，我并不是又要回到分本位去饮亏，單以成績論英雄。對于學(xué)習(xí)這件事來說阅爽，成績并不代表著全部路幸，但是，沒有目標(biāo)感付翁、缺少問題意識劝赔，想要提高成績或掌握某項項技能來說都是非常不利的。
對于那些成績始終難于提升的孩子們胆敞，老師或家長就要幫助他們養(yǎng)成問題意識着帽，樹立明確的目標(biāo)，這是關(guān)乎孩子一生成長的事移层。
