? ? ? ? ? 互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了交流與發(fā)展挟伙，要充分利用教育教學(xué)相關(guān)平臺(tái)和資源莫瞬。選取合適的線上資源，與書本中的教學(xué)材料相融合搓蚪。近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)資源不斷豐富蛤售，有各種針對(duì)不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求的學(xué)習(xí)資源。例如，微課資源可以用于課前預(yù)習(xí)悴能，課后復(fù)習(xí)揣钦，以協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)，自適應(yīng)測(cè)評(píng)系統(tǒng)以及人工智能推送的個(gè)性化學(xué)習(xí)資源漠酿，可以有效促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)冯凹。除資源的共享外，互聯(lián)網(wǎng)也打破了時(shí)間與空間的界限炒嘲，學(xué)生可以充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源查閱資料宇姚，與他人交流討論，這些活動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了學(xué)生自己所在的班級(jí)夫凸，學(xué)校的限制浑劳，學(xué)生甚至可以和國(guó)內(nèi)外的學(xué)習(xí)伙伴，教師夭拌，專家進(jìn)行請(qǐng)教魔熏，交流，討論鸽扁。同時(shí)蒜绽，拓寬了不同地區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。
李莎莎 11.10 工作日志
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
- 文/潘曉璐 我一進(jìn)店門东囚，熙熙樓的掌柜王于貴愁眉苦臉地迎上來(lái)跺嗽，“玉大人，你說(shuō)我怎么就攤上這事页藻〗凹蓿” “怎么了？”我有些...
- 文/不壞的土叔 我叫張陵份帐，是天一觀的道長(zhǎng)璃吧。 經(jīng)常有香客問(wèn)我，道長(zhǎng)废境，這世上最難降的妖魔是什么畜挨？ 我笑而不...
- 正文 為了忘掉前任筒繁，我火速辦了婚禮，結(jié)果婚禮上巴元，老公的妹妹穿的比我還像新娘毡咏。我一直安慰自己，他們只是感情好逮刨，可當(dāng)我...
- 文/花漫 我一把揭開(kāi)白布呕缭。 她就那樣靜靜地躺著，像睡著了一般修己。 火紅的嫁衣襯著肌膚如雪恢总。 梳的紋絲不亂的頭發(fā)上，一...
- 那天睬愤，我揣著相機(jī)與錄音片仿，去河邊找鬼。 笑死戴涝，一個(gè)胖子當(dāng)著我的面吹牛滋戳，可吹牛的內(nèi)容都是我干的钻蔑。 我是一名探鬼主播啥刻，決...
- 文/蒼蘭香墨 我猛地睜開(kāi)眼，長(zhǎng)吁一口氣：“原來(lái)是場(chǎng)噩夢(mèng)啊……” “哼咪笑！你這毒婦竟也來(lái)了可帽？” 一聲冷哼從身側(cè)響起，我...
- 序言：老撾萬(wàn)榮一對(duì)情侶失蹤窗怒，失蹤者是張志新（化名）和其女友劉穎映跟，沒(méi)想到半個(gè)月后，有當(dāng)?shù)厝嗽跇?shù)林里發(fā)現(xiàn)了一具尸體扬虚，經(jīng)...
- 正文 獨(dú)居荒郊野嶺守林人離奇死亡努隙，尸身上長(zhǎng)有42處帶血的膿包…… 初始之章·張勛 以下內(nèi)容為張勛視角 年9月15日...
- 正文 我和宋清朗相戀三年，在試婚紗的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己被綠了辜昵。 大學(xué)時(shí)的朋友給我發(fā)了我未婚夫和他白月光在一起吃飯的照片旗国。...
- 正文 年R本政府宣布乎芳，位于F島的核電站沪编，受9級(jí)特大地震影響，放射性物質(zhì)發(fā)生泄漏坎匿。R本人自食惡果不足惜盾剩，卻給世界環(huán)境...
- 文/蒙蒙 一雷激、第九天 我趴在偏房一處隱蔽的房頂上張望。 院中可真熱鬧告私，春花似錦侥锦、人聲如沸。這莊子的主人今日做“春日...
- 文/蒼蘭香墨 我抬頭看了看天上的太陽(yáng)。三九已至格嗅，卻和暖如春番挺，著一層夾襖步出監(jiān)牢的瞬間，已是汗流浹背屯掖。 一陣腳步聲響...
- 正文 我出身青樓粪摘，卻偏偏與公主長(zhǎng)得像，于是被迫代替她去往敵國(guó)和親绍坝。 傳聞我的和親對(duì)象是個(gè)殘疾皇子徘意，可洞房花燭夜當(dāng)晚...
推薦閱讀更多精彩內(nèi)容
- 一周的工作結(jié)束了，班級(jí)的孩子名字基本都記住了轩褐，羅富俊的進(jìn)步非常明顯椎咧，從第一次講課不知道聽(tīng)講，趴在桌子上亂摸把介，到...
- 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體勤讽。社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性，個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)他人的幫助拗踢，離不開(kāi)社會(huì)的大環(huán)境脚牍，因此學(xué)生需要學(xué)會(huì)與人...
- 教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，深入理解學(xué)科特點(diǎn)巢墅，知識(shí)結(jié)構(gòu)诸狭，思想方法，科學(xué)把握學(xué)生認(rèn)知規(guī)律與思維特點(diǎn)砂缩，認(rèn)真上好每一堂...
- “教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)”作谚。任何一堂課，當(dāng)我們課后反思的時(shí)候庵芭，總覺(jué)得有一些不足和遺憾妹懒。而我們的教學(xué)藝術(shù)水平正是在...
- 今天說(shuō)說(shuō)自己，很久沒(méi)有審視自己双吆，自己還有太多太多的不足眨唬，尤其管理學(xué)生方面会前，上課時(shí)班級(jí)課堂紀(jì)律比較亂，學(xué)生不能夠...
