? ? ? 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體沮稚。社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性，個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)他人的幫助册舞，離不開(kāi)社會(huì)的大環(huán)境蕴掏，因此學(xué)生需要學(xué)會(huì)與人溝通，與人交流调鲸，相互學(xué)習(xí)盛杰，共同發(fā)展，我們?cè)谌粘＝虒W(xué)過(guò)程中要注重讓學(xué)生進(jìn)行合作交流藐石。在合作式教學(xué)中常常出現(xiàn)任務(wù)不明確即供，分工不到位，有的學(xué)生無(wú)所事事于微，有的學(xué)生過(guò)于強(qiáng)勢(shì)這樣的現(xiàn)象逗嫡。開(kāi)展合作式學(xué)習(xí)要處理好心理，身體和評(píng)價(jià)方面的問(wèn)題株依，要為合作營(yíng)造良好的心理環(huán)境驱证，讓學(xué)生體會(huì)到自己是思維領(lǐng)域里的一個(gè)勞動(dòng)者，貢獻(xiàn)者和收獲者恋腕，只有學(xué)生感受到了有所貢獻(xiàn)抹锄，有所收獲，合作的積極性吗坚，主動(dòng)性和獨(dú)立性就會(huì)大大增強(qiáng)祈远。每個(gè)學(xué)生都知道了自己要干什么，個(gè)體要干什么商源，并且知道了如何去做车份，尤其知道如何相互配合，有效交流牡彻，才不會(huì)無(wú)所事事扫沼。作為教師也要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用激勵(lì)性評(píng)價(jià)策略，盡可能的肯定贊揚(yáng)庄吼，欣賞學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步缎除。當(dāng)然了，也要讓學(xué)生明確還存在哪一些需要改進(jìn)的空間总寻。
李莎莎 10.26 工作日志
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