為什么想看這本書(shū)埃篓？
如果每天有三十分鐘的時(shí)間可以由自己隨意安排的話处坪，你會(huì)選擇做什么，玩一局王者架专？看一集動(dòng)漫同窘？刷一下抖音？或者其他部脚？
上帝是公平的想邦，每個(gè)人每天都擁有24小時(shí)，只是對(duì)于時(shí)間的利用方式每個(gè)人的選擇不同而已委刘。
一個(gè)月前的那件事之后丧没，我開(kāi)始反思自己，自己真的有充分使用時(shí)間嗎锡移？時(shí)間流淌過(guò)后呕童，自己真的有成長(zhǎng)嗎？
這本書(shū)有什么不同罩抗？
古市幸雄說(shuō)：“在沒(méi)有高回報(bào)率理財(cái)產(chǎn)品的低息時(shí)代拉庵，對(duì)自身的投資就是回報(bào)率最高的投資。”
這是一本介紹學(xué)習(xí)方法的書(shū)钞支，以前講學(xué)習(xí)法的書(shū)茫蛹，都是以會(huì)學(xué)習(xí)的人為對(duì)象而寫(xiě)的，但是這本書(shū)卻是以沒(méi)有學(xué)習(xí)習(xí)慣的人為對(duì)象烁挟。
這篇文章主要想要和大家分享一下婴洼，為什么無(wú)法堅(jiān)持學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)的最重要的原因是什么撼嗓？
（P4）學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)非常重要柬采。當(dāng)一個(gè)人有"渴望學(xué)習(xí)"的欲望時(shí)，他的學(xué)習(xí)意識(shí)也就是最強(qiáng) 的時(shí)候且警。一旦錯(cuò)過(guò)了這個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)粉捻，學(xué)習(xí)的熱情也就慢慢消失了。
（P7）粗略計(jì)算學(xué)習(xí)成果斑芜，我建議使用下面的公式：y（學(xué)習(xí)成果）=a（教材/教育質(zhì)量）*b（注意力）*X2（學(xué)習(xí)時(shí)間的二次方）+c（過(guò)去學(xué)習(xí)的積累）無(wú)論花費(fèi)多少時(shí)間肩刃，如果注意力不能集中的話，學(xué)習(xí)效果不可能上去杏头。此外盈包，學(xué)習(xí)時(shí)間為二次方，所以學(xué)習(xí)時(shí)間是決定學(xué)習(xí)成果的重要因素醇王！教材質(zhì)量以及過(guò)去學(xué)習(xí)的積累和學(xué)習(xí)時(shí)間的二次方相比呢燥，影響都不是很大。
（P11）有時(shí)候好不容易讀完了一本書(shū)寓娩，卻發(fā)現(xiàn)并派不上用場(chǎng)叛氨，原因有二：1. 書(shū)本身沒(méi)有什么價(jià)值的信息；2. 自己還沒(méi)有達(dá)到從書(shū)中提煉出有價(jià)值信息的程度棘伴。
（P25）提高吸收知識(shí)的另一個(gè)關(guān)鍵就是力试，在學(xué)習(xí)時(shí)，要爭(zhēng)取達(dá)到日后可以把學(xué)到的知識(shí)講給別人聽(tīng)的程度排嫌。
（P61）大腦的行動(dòng)方式非常單純：
逃避痛苦
追求舒適
強(qiáng)制性學(xué)習(xí)對(duì)大腦來(lái)說(shuō)是種痛苦。大腦為了逃避痛苦缰犁，便會(huì)作出不學(xué)習(xí)的指令淳地，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)不能長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。
（P68）學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的原因有3個(gè)：
學(xué)習(xí)同一個(gè)科目會(huì)感到厭倦
在同一個(gè)地方學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生厭倦
以上兩個(gè)原因共同導(dǎo)致厭倦
當(dāng)感到“注意力下降”或“有點(diǎn)厭煩”時(shí)帅容，就馬上暫停學(xué)習(xí)颇象。
? ?本書(shū)其他內(nèi)容是關(guān)于一些提升英語(yǔ)能力的小技巧，以及合理的飲食習(xí)慣并徘、合理的作息時(shí)間和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境也影響學(xué)習(xí)效率遣钳，不過(guò)這些感覺(jué)都是常識(shí)，如果感興趣的同學(xué)也可以自行閱讀麦乞。
? ? ?看完這本書(shū)之后蕴茴，我想到其實(shí)生活中很多方面是不是也有涉及到學(xué)習(xí)的思維呢劝评？例如開(kāi)車(chē)的時(shí)候，是不是類(lèi)似于學(xué)習(xí)的一種過(guò)程：先定好目的地倦淀，然后選擇行駛的路線蒋畜，最后保持節(jié)奏直達(dá)終點(diǎn)。學(xué)習(xí)同理撞叽，先定好一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)姻成，想好自己最終想要達(dá)到的學(xué)習(xí)成果，通過(guò)書(shū)籍愿棋、上培訓(xùn)課程科展、做練習(xí)等方式，每天保持相應(yīng)的學(xué)習(xí)節(jié)奏糠雨，最后實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)才睹。
? ?最后，還是希望自己以目標(biāo)為導(dǎo)向见秤，做到即使不用逼著自己去學(xué)習(xí)砂竖，也能保持持續(xù)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，不辜負(fù)每一分每一秒......
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