〇姑原、分享前說的話
在心窩窩聽了次0歲寶寶的心理，媽媽能做些什么的講座呜舒。正式分享前老師先說明了“產(chǎn)后抑郁”和“適應性焦慮”的概念锭汛。這倒是啟發(fā)我產(chǎn)后如果產(chǎn)生一些不安、不耐煩的情緒袭蝗，不要亂給自己貼上產(chǎn)后抑郁的標簽唤殴，這個概率其實非常的小。很大可能是在經(jīng)歷適應性的焦慮到腥，是因為經(jīng)歷生產(chǎn)之后身體朵逝、家庭、心理等發(fā)生了一些變化乡范，自己還沒有完全適應罷了廉侧。
一、講座要點:
0-1歲寶寶時的任務:培養(yǎng)他的自信心
老師從發(fā)展心理學的角度出發(fā)篓足，我覺得特別有意思的是段誊，他說0到1歲可能是我們能獲取到人生自信的最高分，咦栈拖，這是怎么回事兒连舍，帶著疑問我接著聽分享。
[來自]
寶寶的這種自信來自媽媽的照料關注涩哟，陪他走下去索赏。[關鍵點]
能夠感受了解到寶寶的需求，及時反饋贴彼。[具體建議]
心態(tài)上潜腻，新媽媽無需焦慮，都是從新手開始逐漸熟悉的器仗。
慢慢摸清楚規(guī)律融涣。
除了語言溝通童番，小嬰兒其實更易感受肢體交流，媽媽可以學點按摩威鹿。
不要把自己的孩子跟別的孩子比剃斧，每個孩子的成長速度都不一樣。
[原理]
人類的小寶寶并不像小動物那樣一生下來就有一定的生存能力忽你，小寶寶需要媽媽和家人的配合照顧幼东，才能很好的存活和成長，比如照顧他的吃喝睡拉撒逗他玩科雳「罚可是在小寶寶們的印象當中，這個世界是他們控制的糟秘，這些行為的發(fā)生是因為他想要就產(chǎn)生的娜亿，所以就自信心爆棚。真是天真可愛的小家伙們呀蚌堵，≧?≦。老師又解釋到說在心理學上這被稱為共生狀態(tài)沛婴，寶寶通過媽媽的行為去影響世界吼畏。[寶寶種下自信種子的信號]
6-7個月時，有的寶寶開始變得很黏媽媽嘁灯，同時有膽子去探索周圍的世界泻蚊，好奇周圍的世界，比如會趴在媽媽的背上觀察陌生人丑婿。這是自信心充足的寶寶性雄，他認為自己是有能力有資格去摸索這個世界的。
但是也有一些寶寶就比較害怕陌生人羹奉，還有一些寶寶甚至連媽媽都不愿意太接觸秒旋，這其實就反映出他們在自信心的最初建立上出現(xiàn)了一些問題。[擔憂和疑慮]
①我在產(chǎn)假結束后就要去上班了诀拭，沒法兒陪到一歲怎么辦迁筛？
②聽到這次講座的時候，我的寶寶已經(jīng)過了0到1歲了怎么辦呢耕挨？-
自信心的培養(yǎng)是可以修復的细卧。
- 對于上班族的媽媽呢，建議下班之后筒占，晚上帶著寶寶一起睡贪庙，嗯，辛苦一年就可以了翰苫，其實這是非常值得的止邮，最初寶寶建立起高分的自信，在以后受到挫折的時候那他可以緩慢地承受∨┘猓可能有的育兒書上不建議這么做析恋，但是這里想提醒大家的是各種育兒書籍提供的是一個大方向，可以做參考的盛卡，但是最好不要照搬助隧。
- 已經(jīng)過了0到1歲的，也不必太擔心滑沧。在以后的時候呢并村，記住關鍵點——敏銳感受孩子的需求，進行及時的反饋滓技，給孩子一種“我是一個值得被善待的孩子”這種暗示哩牍，他的自信心可以慢慢的修復噠。
二令漂、Q&A環(huán)節(jié):
問題1:
如果寶寶在半歲左右就離開媽媽膝昆，跟奶奶或者姥姥會老家生活，會怎么樣叠必？
沒有太大的關系的荚孵，在分離之后呢寶寶會對奶奶或姥姥產(chǎn)生一種心理上的媽媽的概念，會重新建立一種親密聯(lián)系纬朝，再次回到母親身邊的時候呢收叶，需要父母給耐心讓寶寶重新建立這是爸爸媽媽的概念。但這其中存在的潛在風險是他會經(jīng)歷兩次分離共苛，帶來一定的挫折感判没。總之還是建議這種經(jīng)歷越少越好隅茎。
問題2：
0～1歲爸爸可以為寶寶做些什么澄峰？
6個月之前爸爸的主要作用只是輔助和支持:輔助媽媽滿足好寶寶吃睡等需求，照顧包容媽媽的情緒等辟犀，給予支持摊阀。6個月之后，爸爸可以參加的與寶寶玩的互動當中踪蹬，多陪他玩游戲胞此。
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問題3:
- 一直滿足孩子的需求持續(xù)到幾歲？一直這樣會不會讓孩子變得自私跃捣？
- 自私其實是源于寶寶在家中的以自我為中心漱牵，但到了2、3歲之后疚漆，寶寶有對外交友的需要酣胀。在他跟其他小伙伴玩的時候刁赦，他慢慢的會受到挫折，發(fā)現(xiàn)不是所有的小朋友都會讓著他闻镶。這種體驗可以讓他來打破自我為中心甚脉，也讓他開始學習鍛煉人際交往能力。
問題4:
當寶寶自己在專心的玩玩具時铆农，經(jīng)常有人來逗她牺氨，會不會打擾孩子的專注力和自我探索？怎樣能更好的保護孩子的專注力和自我探索能力墩剖？
有的大人就特別喜歡在孩子玩的時候去逗他猴凹，大人感到很滿足很自嗨。其實在孩子4個月之后他會自主去探索一些玩具岭皂，這個時候最好不要打擾他郊霎，讓他進入自己的專注狀態(tài)，未來對他幫助會很大爷绘。這時父母在旁靜靜的看著就好书劝，當他對你有眼神等投向時，再給予回應即可土至。
同時老師從心理學角度給出什么時候斷奶的看法:在寶寶研究完一個玩具后把它扔掉了购对，你再遞給他他又會扔掉的時候。這種情形說明寶寶已經(jīng)能把一些印象固定在自己的腦海當中毙籽，同樣寶寶也可以把媽媽的乳房存在自己的腦海里，在這個時候斷奶會較容易毡庆。
