跳讀與略讀
跳讀顧名思義，跳過雜亂無章或者復雜乏味的內(nèi)容苞轿，直接尋找所需的特定材料內(nèi)容茅诱。
比如我們上小學時候，應該都做過用字典差生詞的測試搬卒，快速的瀏覽到所選中詞匯瑟俭，并抄錄下內(nèi)容及頁數(shù)，這樣的做法就是跳讀契邀；又比如去超市里買零食摆寄，我們很少會把所有的品種或者類別規(guī)格完整看一遍，都是粗略的看一下坯门，挑選喜歡的微饥，或者心里早就想好的目標，直接放入購物車古戴。
略讀和跳讀最大的不同在于：略讀的最終結果在于對所讀材料的整體性理解欠橘，并且為文章構建一個基礎結果框架。
掌握段落結構
了解一篇文章的段落結構可以幫助我們熟練掌握快速閱讀现恼。書中共介紹了三種段落結構類型：
說明性段落：解釋某一個概念或者觀點的段落肃续。通常情況下：段前給出總體想法，段末給出總體結論述暂，段中為詳細論述過程痹升。由閱讀目的決定我們的閱讀側(cè)重點建炫。
描述性段落：為上下文做鋪墊或者為前文補充的段落畦韭。通常情況下：用于渲染主題。
連結性段落：將多個段落串聯(lián)到一起的段落肛跌。通常情況下：包含關鍵信息艺配。是用于預習與復習的有效段落察郁。
書中為我們提供了兩種方法幫助我們更好的理解和保持注意力！
一：在閱讀時转唉，為每一段的主題和次要主題設定一個關鍵詞皮钠。
在我們設定關鍵詞的過程中，我們就已經(jīng)在不自覺地思考了赠法。之后可以將我們設定出的關鍵詞麦轰，采用思維導圖的方式記錄整理，從而有效掌握書籍中的框架與細節(jié)砖织。
二：通讀某一段落后款侵，將第一句與其余部分聯(lián)系起來，并自問：是不是介紹侧纯？是不是過渡新锈？是不是總結？與后文中的詞句有沒有任何關系眶熬？
在這樣一個 “自問自答” 的過程中妹笆，更深一步掌握該段落的結構類型。
速讀引導術
首先我們要相信我們的大腦功能以及我們眼睛攝取信息的能力娜氏。然后請試著想象一下拳缠，當我們開車或者坐車出去度假的時候，突然經(jīng)過一個急轉(zhuǎn)彎贸弥，我們能看到什么樣的事物脊凰？相反方向行駛的轎車，天邊的飛鳥茂腥，路邊的游客狸涌，距離左邊道路中央虛實線的距離，車輛右邊道路上的綠化樹木……我們完全有能力在不經(jīng)意的一瞥之間記住如此大的信息量最岗。那么何況一頁紙張的內(nèi)容呢帕胆？
在閱讀后文中關于引導術具體操作方法的筆記之前，我們來回憶一下前面筆記中所學習到的知識：我們的大腦喜歡快速閱讀般渡，當我們以足夠快速的速度進行閱讀時懒豹，我們的大腦會進入放松狀態(tài)。所以我們應該轉(zhuǎn)變的一個觀念是：閱讀速度的降低 ?并驯用！不脸秽！會！帶來理解能力的增強蝴乔。所以我們在練習引導術的過程中记餐，求速度而不求理解才能起到良好的閱讀提升效果。
接下來我們進入正題薇正，也是本篇讀書筆記的重要內(nèi)容：九種閱讀引導術片酝。首先我們介紹三種基礎掃視技巧囚衔，隨后是六種進階掃視技巧。
雙行掃視：每次閱讀同時閱讀兩行的內(nèi)容雕沿。技巧是：在兩行文字之下练湿，有節(jié)奏的移動引導物；回掃的過程中將引導物離開書籍一些审轮；繼續(xù)有節(jié)奏的移動引導物肥哎。（如果音樂專業(yè)的同學應該會很容易就掌握這個技巧，因為和看樂譜時候的技巧一樣疾渣。）
可變掃視：基本技巧與雙行掃視一樣贤姆，不同在于，每次不用限定在閱讀兩行內(nèi)容可以更多稳衬。就好像雙行掃視的一個升級版霞捡。
反向掃視（Sunday推薦）：顧名思義，就是說 “倒著” 閱讀薄疚。（據(jù)作者介紹：可以將閱讀技巧提升至少一倍１绦拧）優(yōu)點很明顯：在眼睛回掃過程中吸收信息。前面筆記中講到過街夭，在每一個視線凝視點過程中盡可能吸收更多的詞匯組合砰碴。所以在反向掃視中，我們的大腦依舊在進行詞匯的抓取工作板丽，只是新增加了一項：獲取內(nèi)容的重新排序呈枉。
”S“ 型掃視：結合正向與反向掃視技巧，可以用于任何閱讀情況埃碱。
”之“ 型掃視：適用于利用整個外圍視覺區(qū)域猖辫。沿著對角線向下面幾行平緩移動引導物；靠近邊緣地方做小針孔式掃射砚殿；繼續(xù)沿對角線向下面幾行平緩移動引導物啃憎；在另一邊的邊緣做小針孔式掃射。以此類推似炎。
圈型掃視：形式上類似于 ”之“ 型掃視辛萍，唯一的差別是前文說的小針孔式掃視變?yōu)榱溯^大的正文區(qū)域，可以進行大范圍的柔焦凝視羡藐。
垂直波形掃視：閱讀引導物有節(jié)奏地波狀向下滑行贩毕。沿著當前頁中間位置，輕微左右波動著向下移動仆嗦』越祝可以最大程度上適用垂直和水平外圍視覺能力。（據(jù)作者介紹：是最為理想的掃視技巧！）
雙邊引導掃視：唯一使用兩個引導物進行的閱讀掃視睛藻。通常是：一根手指在書籍一邊启上，標準引導物在書籍另一邊邢隧，兩邊的引導物同時沿邊緣向下移動店印，眼睛大量吸收兩引導物之間的信息。該技巧可以輕易指揮我們的視線凝聚點倒慧。
簡易 ”S“ 型掃視：結合了 ”S“ 型拿愧，”之“ 字型控嗜，垂直波形掃視的要素。
在我們使用以上技巧的同時，我們的 （眼睛 <=> 大腦 <=> 外圍視力 <=> 中心焦點 <=> 快速成像能力） 以驚人的速度結合起來瑟曲。
研究表明：當我們以90 km/h 的速度行駛在高速公路上時，假如突然被要求立即減少到30 km/h 的速度并被擋住脈速表象踊，通常情況下锉矢，我們感覺中的30 km/h 是實際速度中的 50-60 km/h 。通過這個研究我們的到一個結論：當我們的大腦長時間以高速閱讀文章询吴，之后稍稍放緩速度掠河，我們的理解能力會有顯著的提升，同時閱讀速度相比快速閱讀之前也有顯著的提升猛计。
最后唠摹！人類的大腦完全有能力以 2000字/分鐘 的速度進行快速閱讀，而且以 700字/分鐘（11字/秒） 的速度發(fā)表演講奉瘤。所以勾拉，如果要擔心的話，就擔心我們什么時候可以達到并超越這一速度水平吧盗温？
我們都是 ”普通人“藕赞，我們都有自己的極限；我們都是 ”普通人“卖局，我們都有能力突破我們的極限找默！”普通人“，并不 ”普通“吼驶。
