? ? ? 今天帶朋友參加品享會武通，路上收到老師的電話告訴我孩子在語文課堂頂撞老師，對老師爆粗口珊搀，被要求立即停課反省一周冶忱。

? ? ? 當時班主任老師的口氣有些氣急敗壞，因為語文老師是校領導食棕，我聽得出來班主任也是關心孩子朗和。

? ? ? 我沒有像以前一樣聽到孩子在學校犯了錯立刻六神無主错沽，而是放緩語調跟老師道歉簿晓，然后跟老師溝通我們要到晚上才能回去，怎樣才能解決這個問題千埃？

? ? ? 老師說可以把他留在辦公室自習憔儿，我們盡快把他接走。

? ? ? 掛了電話我跟愛人說了情況放可，愛人和以前的反應一點都不一樣谒臼，語氣輕松的說這小子咋又犯事了？

? ? ? 如果是以前不要說這么大的事耀里，只要老師找來蜈缤，他就會立刻焦慮上頭，責怪孩子冯挎。這種時候不會有心思再干其他的事底哥，會立刻暴跳著往回趕。

? ? ? 今天這個結果房官，其實在前幾天就有苗頭了趾徽。期中考試兒子語文考了全班第三，但是由于平時學習態(tài)度不太好翰守，沒有得到老師的認可孵奶，被老師諷刺暗示了幾回，懷疑他作弊蜡峰。他回到家就義憤填膺了袁，覺得老師不公平朗恳，不但不表揚他，還當眾諷刺他载绿。

? ? ? 我雖然有所醒覺僻肖，提醒他心態(tài)要平和，用自己的行動去證明自己卢鹦，但是顯然孩子沒有走出情緒臀脏。

? ? ? 中午孩子打電話過來，聲音又蔫又躁冀自，說：“媽揉稚，我犯事了，語文課老師針對我熬粗，還扇了我一耳屎搀玖，我情緒上頭，對老師爆了粗口……”

? ? ? 我安撫他：“媽媽知道這件事的大概了驻呐，你現在的情緒平穩(wěn)一點了嗎灌诅？如果平靜一些就想想這是否是自己想要的結果？如果不是含末，該怎么做才能扭轉局面猜拾？”

? ? ? 兒子說：“沒法扭轉了，我已經跟老師道過歉佣盒，但他理都不理我……”

? ? ? 我說：“老師還在盛怒之下挎袜，他原不原諒你是他的事，你道不道歉就是你的事了肥惭。媽媽要嘉許你盯仪，可以控制情緒主動去跟老師道歉。今天最差的結果就是晚上爸爸媽媽接你回家反省一個星期蜜葱。在爸爸媽媽來之前全景，你看看你還能做什么？努力去爭取一下牵囤，一切以結果為目標爸黄。盡量做就對了，做不到也沒關系奔浅，最后還有爸爸媽媽在馆纳。”

? ? ? 兒子在電話那端明顯輕松了不少汹桦，說：“那我再找找老師嘛鲁驶，我確實沒管住自己情緒，罵了臟話舞骆，不管他說啥我都不回嘴钥弯【独螅”

? ? ? 我說：“想想看你還有什么資源可以用？現在你拿的是不是班主任老師的電話脆霎？如果你先求得班主任的原諒总处，能夠讓班主任帶你去找語文老師，效果會不會更好一些睛蛛？反正記住一個根本鹦马，找資源拿結果∫渖觯”

? ? ? 這個電話在輕松的氣氛下結束荸频。接下來我們也把心安住在品享會上。

? ? ? 在品享會上我們又得到了陳總和大家的支持客冈，更有信心面對問題旭从，甚至愛人和我達成了共識，覺得這是一次我們全家一起提升的好機會场仲。

? ? ? 回家的路上和悦，兒子又給我們打了個電話，說他已經解決了一部分麻煩渠缕，他積極認錯的態(tài)度讓老師懲罰由一個星期縮短到了三天鸽素。我嘉許了他面對問題，解決問題的態(tài)度褐健。

? ? ? 我想創(chuàng)造一個好的氛圍付鹿，不如請兒子去吃一餐西餐澜汤。在優(yōu)雅安靜的環(huán)境下一家人好好探討一下性格模式對人的障礙蚜迅。

? ? ? 放在以前，這樣的提議只會引起愛人的憤怒俊抵，會說：你還把他當個功臣了谁不？！

? ? ? 而這次他非常贊同徽诲，而且提議提前安排好包廂刹帕，等到了學校先問問兒子有沒意愿。如果有就去谎替，沒有大不了就取消偷溺。

? ? ? ? 接上兒子，兒子臉上還是一臉憤怒钱贯，怨氣沖天的抱怨：“還說我沒個學生的樣子挫掏，他是個老師的樣子嗎？我罵他了秩命，他就沒罵我嗎尉共？還是個老師呢褒傅，還不是滿嘴噴糞！而且是他先扇我一耳屎袄友，當著全班面扇我臉上殿托！”

? ? ? 車停在學校邊上，我們一直聽他抱怨完剧蚣，然后告訴他我們能體會他的感受支竹。問他是否愿意去吃頓西餐，找個安靜的環(huán)境全家一起探討一下這件事鸠按？

? ? ? 兒子有些愣神唾戚，不好意思的抓抓腦袋說：“那好嘛！”

? ? ? 接下來我們一家美餐了一頓待诅，我們又仔細傾聽了孩子的心聲叹坦，陪伴孩子回顧了一下他整個學生時代遇到的類似事件是如何發(fā)生的，為什么會發(fā)生這樣的事情卑雁？如何才能避免類似的事情才發(fā)生募书？已經發(fā)生的事情又如何面對？

? ? ? 最后又請他做了個總結测蹲。在總結時莹捡，兒子紅了眼眶，表達他發(fā)自內心的感受到了父母對他的尊重扣甲。他以后也要這樣尊重自己篮赢，尊重他人。

? ? ? 順帶我們還解決了一個大問題琉挖，兒子答應面對英語启泣，以后每天放學回來抽半個小時背誦。

? ? ? 回到家兒子就主動整理了臥室示辈，把穿臟的鞋子泡到水桶里寥茫，想起來他的化學書還在學校門衛(wèi)室，本來他爸還想幫他拿矾麻，結果他說自己去取纱耻。搞完這些就開始學習。? ? ?

? ? ? 愛人站在兒子門口說：“ **你過來～”往往聽到他的這句開頭险耀，接下來就是他要說兒子哪里哪里又沒做好弄喘，我哪里哪里又沒做好。而今天他說的是：“我必須嘉許兒子甩牺，兒子真的長大了蘑志，幾分鐘就把屋子收拾干凈，然后自己就去學習了。咱們兒子開始為自己負責了卖漫》丫。”

? ? ? 我也說：“就是，別小看收拾屋子這些小習慣羊始，這些都是對自己的尊重旱幼。兒子開始尊重自己，咱們以后也要更多尊重兒子突委“芈保”

? ? ? 愛人重重的點頭：“咱們自己的兒子匀油，自己的家人缘缚，咱不尊重誰尊重敌蚜？”

? ? ? 兒子背對著我們掏出書本桥滨，可以看出弛车，他的肩在聳動。我摟了一下愛人纷跛，拉著他離開了兒子門口喻括。

? ? ? 今天這場危機在兒子的學習生涯中算的上最大的一個難關了，但因為我們全家齊心合力贫奠，每個人都不逃避，積極面對唤崭，反而變成了共同提升的契機拷恨。這個家變得有愛溫暖，更有凝聚力了浩姥。