一早起來(lái)柠掂，習(xí)慣點(diǎn)開(kāi)王開(kāi)東老師的公眾號(hào)，讀到王老師因?yàn)槭謾C(jī)關(guān)機(jī)而導(dǎo)致的一系列麻煩的文章依沮，到單位涯贞，打開(kāi)《教育之變》枪狂，第二章，作者感嘆：以前沒(méi)有這些“數(shù)碼玩意”宋渔，人是怎么生活的州疾，我有做不到的灑脫地“譴責(zé)”現(xiàn)代科技，只好繼續(xù)掙扎皇拣⊙媳停科技時(shí)代，人過(guò)分依賴(lài)科技氧急，離開(kāi)科技寸步難行颗胡，是好事還是壞事？社會(huì)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化吩坝，意識(shí)也在變化毒姨，經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，是意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)钾恢。今天的教育該怎樣變化才能跟上時(shí)代的步伐手素，才能改變?nèi)藗兊囊庾R(shí)？
后工業(yè)時(shí)代瘩蚪，工廠發(fā)生了哪些變化泉懦？
1.自動(dòng)化的普及，導(dǎo)致用工人數(shù)減少疹瘦，就業(yè)機(jī)會(huì)減少崩哩，尤其長(zhǎng)期工人數(shù)減少。
2.留下來(lái)的長(zhǎng)期工中言沐，服務(wù)人員增多邓嘹，一線(xiàn)產(chǎn)業(yè)工人減少，人員的教育程度险胰。
3.工廠有非常完備的內(nèi)部培訓(xùn)汹押、晉升和繼承計(jì)劃，人員流動(dòng)增多起便。
這些改變帶給教育的啟示是：
1必須趁現(xiàn)在把握機(jī)會(huì)發(fā)展教育棚贾，讓年輕人掌握應(yīng)對(duì)未來(lái)事業(yè)的能力。教育榆综，要為應(yīng)對(duì)未來(lái)世界做準(zhǔn)備妙痹。
現(xiàn)在的教育，有很多孩子因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)太低被篩選掉鼻疮，這些被篩選掉的“能力不逮”的學(xué)生怯伊，很難在后工業(yè)社會(huì)里立足，教育判沟，讓他們陷入了自生自滅的境地耿芹。
2.科技的發(fā)展崭篡，讓藍(lán)領(lǐng)工人減少，就業(yè)機(jī)會(huì)減少猩系，大多數(shù)工作需要頭腦靈活媚送，善于應(yīng)變，善于交往寇甸，善于學(xué)習(xí)塘偎、“一腳踢”的白領(lǐng)，對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)的要求更高拿霉。即社會(huì)需要全能人才吟秩。因此，教育不單單只是培養(yǎng)一些知識(shí)分子就夠了绽淘，而要培養(yǎng)能夠終身學(xué)習(xí)的適應(yīng)社會(huì)變化的全能人才涵防。
3.社會(huì)對(duì)教育的期望也變了，高分走遍天下沪铭，一張文憑找到終身工作的時(shí)代已經(jīng)改變壮池。用非所學(xué)，已是常態(tài)杀怠，走到哪兒椰憋，學(xué)到哪兒，需要什么赔退，學(xué)什么橙依，會(huì)是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。大學(xué)所學(xué)具有趨后性硕旗，狹窄性窗骑，走出學(xué)校門(mén)，已經(jīng)不適合專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)實(shí)的需要漆枚。因此创译，教育必須發(fā)生改變，對(duì)人才的篩選衡量標(biāo)準(zhǔn)要改變墙基。
4.工作期望昔榴，超乎專(zhuān)業(yè)。有些工作所需要的知識(shí)與技能碘橘，是新興的，非傳統(tǒng)的吱肌，沒(méi)有先例可援痘拆，需要工作者自己不斷去學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)立氮墨。轉(zhuǎn)工轉(zhuǎn)行纺蛆，已成常態(tài)吐葵。“一技傍身桥氏，一紙文憑温峭，一勞永逸，一帆風(fēng)順字支，從一而終”的典型職業(yè)途徑凤藏，俱往矣！終身學(xué)習(xí)要成為常態(tài)堕伪。
5.職業(yè)形態(tài)揖庄，多元難測(cè)。
多種行業(yè)的出現(xiàn)欠雌，讓職業(yè)的形態(tài)也發(fā)生了改變蹄梢。。一個(gè)人可以具備多種職業(yè)富俄，一個(gè)人可以為很多人服務(wù)禁炒，一個(gè)人可以間歇就業(yè)。也就是說(shuō)霍比，今天的孩子幕袱，他們對(duì)工作和職業(yè)的看法，已經(jīng)與上一代完全不同了桂塞，這樣看問(wèn)題凹蜂，父母對(duì)孩子成績(jī)的期望，是不是沒(méi)那么焦慮阁危？
6.大學(xué)教育玛痊，重在空間
念大學(xué)，并不等于多讀書(shū)狂打，是人生的一種重要經(jīng)歷擂煞，在大學(xué)，可以得到人生難得的學(xué)習(xí)空間趴乡，要教育他們找到自己的志趣对省，要培養(yǎng)努力奮斗，不斷學(xué)習(xí)的“向上心”晾捏，要教他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)崎嶇莫測(cè)蒿涎、多元多變的生命長(zhǎng)河。
