序言：
微信讀書最神奇的地方在于：它是一款基于社交的閱讀軟件撵颊，在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代器净，它不僅用大數(shù)據(jù)來分析推測(cè)用戶喜好，還讓數(shù)據(jù)萍摊、讓用戶自己說話，社交中的用戶群各自篩選出適合自己的書籍如叼。
它更青睞由混沌的“蜂群”選出自己要的東西冰木，而不是傳統(tǒng)的以書城為主導(dǎo)，由平臺(tái)來決定用戶看什么笼恰，而是用戶自己根據(jù)其他用戶的選擇來判斷自己要看什么踊沸。
最近一直在準(zhǔn)備寫一寫微信讀書的分析報(bào)告，每天不斷的把玩社证，一些精妙的或者藏得比較深的細(xì)節(jié)和含義都慢慢浮現(xiàn)逼龟，漸漸感到，僅僅一篇文章來記錄我的分析追葡，那必定太長(zhǎng)腺律，工作量偏多奕短，所以我打算分節(jié)來完成對(duì)微信讀書的分析報(bào)告。
作為微信讀書分析報(bào)告的第一篇匀钧，本文基本只針對(duì)進(jìn)入微信讀書看到的第一個(gè)板塊“發(fā)現(xiàn)”進(jìn)行分析翎碑。我盡可能的剖析了每一個(gè)細(xì)節(jié)以及可能的功能、作用之斯、效果日杈，然后將他們梳理、分析佑刷、歸類莉擒，最后用解決問題的方式來呈現(xiàn)我對(duì)這一板塊的思考。
本分析報(bào)告主要分析解決三個(gè)問題：
（1）“發(fā)現(xiàn)”版塊每一個(gè)主要元素塊的作用瘫絮、目的
（2）這些元素塊出現(xiàn)的順序代表了什么涨冀，以及元素塊的繼續(xù)分類和目的
（3）初次試著淺談為什么微信讀書“讓閱讀不再孤獨(dú)”
在（2）中，我嘗試根據(jù)（1）的分析檀何，做出自己對(duì)微信讀書盈利的基本理念的理解
在分析里面還會(huì)附帶解釋一些細(xì)節(jié)的問題蝇裤，比如“僅‘分享到朋友圈/分享給好友’這一功能就在一級(jí)或者二級(jí)元素中出現(xiàn)了4次，這些‘分享’的作用和意義”等频鉴。
（僅為個(gè)人分析栓辜，部分為猜測(cè)）
看完之后如果有建議，或者異議垛孔，希望不吝指出藕甩。
在開始正文之前，希望讀者能夠看一下下面這幅流程圖周荐。
這幅圖記錄了從打開軟件到瀏覽完整個(gè)“發(fā)現(xiàn)”版塊的全過程狭莱。
粉色云朵：分享
白底綠字：好友在讀、我在讀的書籍
六邊形：熱門榜單
菱形：意味著下面是二級(jí)元素（需要點(diǎn)擊/手勢(shì)滑動(dòng)才能看到的元素）
一概作、“發(fā)現(xiàn)”版塊每一個(gè)主要元素塊的作用腋妙、目的
主要元素：本周熱榜、（多）好友在讀讯榕、上周讀書信息骤素、自己在讀、領(lǐng)書幣頁愚屁、好友在讀
1济竹、本周熱榜
?促進(jìn)銷售/盈利，內(nèi)容服務(wù)霎槐，自運(yùn)營(yíng)自增長(zhǎng)的拉新
（自運(yùn)營(yíng)送浊，不知道別的地方有沒有說過，這里是自己想的說法丘跌，產(chǎn)品本身實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)/用戶自發(fā)幫助運(yùn)營(yíng)宣傳）
a. 與所有用戶的淺社交
（淺社交袭景，自創(chuàng)名詞唁桩，請(qǐng)意會(huì)。其他用戶無形之中成為你的過濾器浴讯，甚至在讀書時(shí)可能交流感想）
b. 排行榜作為長(zhǎng)尾理論中的過濾器朵夏、推薦器，向用戶推薦書籍榆纽，增加購買量仰猖，促進(jìn)書籍銷售
（鑒于大部分排行榜都是可以操作的，此處也可用來為某書促銷奈籽、打名氣饥侵。 ——當(dāng)然，這只是猜測(cè)衣屏，如果微信讀書的團(tuán)隊(duì)確實(shí)不介意操作的話躏升，也能作為一項(xiàng)盈利）
c. “分享”功能，分享可以向好友推薦榜單書籍狼忱，甚至吸引好友成為新用戶膨疏。
（老實(shí)說，此處的“分享”钻弄，食之無味佃却，棄之可惜，實(shí)乃雞肋）
2窘俺、（多）好友在讀
?促進(jìn)銷售/盈利饲帅，內(nèi)容服務(wù)，社交瘤泪，自運(yùn)營(yíng)留存
a. 此塊只有三本書灶泵。三本，是一個(gè)很克制相對(duì)合理的數(shù)目对途，不多不少的信息量赦邻，不會(huì)讓用戶翻得煩，恰到好處的推薦書籍实檀。
b. 讀這三本書的好友比較多惶洲。好友在這里也成為長(zhǎng)尾理論中說的過濾器，人型推薦器劲妙，讀的好友多，代表書籍質(zhì)量有保證儒喊，同時(shí)也是用戶最有可能跟著去讀的書镣奋，可以促進(jìn)銷售。
c. 增加用戶黏性怀愧。從微信移植過來的天然社交優(yōu)勢(shì)侨颈，一方面余赢，有好友在這里，會(huì)激勵(lì)用戶持續(xù)使用哈垢；另一方面妻柒，使用微信讀書，必然是愛讀書耘分，或者有讀書的需求的人举塔，讀好友讀的書，可以與好友交流求泰，更加穩(wěn)固了用戶對(duì)微信讀書的依賴央渣，同時(shí)促進(jìn)微信和微信讀書的社交。
（說到這里渴频，我就忍不住覺得微信團(tuán)隊(duì)太心機(jī)芽丹，使用微信讀書必須用微信登錄，導(dǎo)致那些不習(xí)慣用微信的人也開始使用微信卜朗，而一旦長(zhǎng)期使用微信讀書拔第，書籍的分享、筆記的分享场钉、與微信好友的交流蚊俺，都大大的促進(jìn)了用戶對(duì)微信的依賴，一石二鳥惹悄，實(shí)在是妙）
3春叫、上周用戶自己讀書的信息（排名，讀書時(shí)長(zhǎng)）
?用戶激勵(lì)反饋機(jī)制（也有參與感泣港、互動(dòng)感）暂殖，（分享/炫耀）服務(wù)于用戶感情，自運(yùn)營(yíng)拉新
a. 反饋和激勵(lì)当纱。上周排名呛每，讀書時(shí)長(zhǎng)，還有稱號(hào)坡氯，這些會(huì)讓用戶產(chǎn)生成就感晨横，參與感
（“排名”暗示著，這是一個(gè)和好友一起進(jìn)行的游戲箫柳，贏了開心手形，落后了也不傷感情，還可能促進(jìn)用戶奮起讀書）
b. 分享悯恍。一則库糠，可以滿足用戶內(nèi)心渴望得到關(guān)注、炫耀等等的需求涮毫；二則瞬欧，無形之中讓用戶為產(chǎn)品打了廣告贷屎；三則，可以激勵(lì)其他用戶來更多的參與閱讀艘虎。
4唉侄、自己在讀或者讀過的書
方便用戶繼續(xù)閱讀，成就感野建，社交
a. 方便用戶直接找到正在讀的書里面属划，想繼續(xù)讀的書，直接繼續(xù)閱讀贬墩。
（因?yàn)槲易x的書比較多榴嗅，所以此處顯示了11本，數(shù)量比較多陶舞，但是我不確定別人的是否也是如此）
b. 可以看到也在讀這本書的好友嗽测，有利于好友交流讀書心得，增加好友親密感
5肿孵、領(lǐng)書幣唠粥，讀好書
?拉新、留存轉(zhuǎn)化停做、促進(jìn)銷售/盈利
a. 領(lǐng)取書幣晤愧，用于訓(xùn)練用戶付費(fèi)習(xí)慣，也可以留住用戶
b. 告訴好友可以領(lǐng)取書幣（分享到朋友圈/分享給好友）蛉腌，可以吸引新用戶
c. 查看熱門書籍官份。推薦書籍，促進(jìn)銷售烙丛；分享功能同上舅巷，也有點(diǎn)雞肋。
6河咽、好友在看
促進(jìn)銷售/盈利
a. 這里同第2個(gè)的“好友在看”钠右，默認(rèn)顯示三本，但是可以通過最后的“發(fā)現(xiàn)更多的書”刷出更多來
b. 此處的書忘蟹，閱讀的好友大多只有一兩個(gè)飒房，屬于整個(gè)好友圈子中閱讀的書中的“利基市場(chǎng)”，同樣媚值，這些好友也是過濾器狠毯，這些推薦也可能
（不知道后臺(tái)算法是否是根據(jù)用戶閱讀喜好推薦的“好友在讀”，個(gè)人覺得應(yīng)該是褥芒，如果沒不是嚼松，建議加上）
7、發(fā)現(xiàn)更多的書（1、左滑拉出更多好友在讀書籍惜颇；2、去書城找書）
促進(jìn)銷售/盈利
a. 左滑拉出更多好友在讀書籍少辣，社交凌摄，利基，促進(jìn)銷售/盈利
b. 去書城找書漓帅，這又是另外一個(gè)部分了锨亏，我們改天再詳細(xì)議一議
二、“發(fā)現(xiàn)”版塊主要元素塊的排序意味著什么忙干？
如上圖器予，我們給這些模塊按順序排序，并且貼上標(biāo)簽分類捐迫。
首先我們可以確定的是乾翔，越前面的，戰(zhàn)略地位越高施戴。
1反浓、“本周熱榜”、“（多）好友在讀”兩個(gè)板塊赞哗，主要職能為“提供用戶最可能感興趣并且購買的書籍雷则，從而實(shí)現(xiàn)盈利”，“（多）好友在讀”還可以促進(jìn)用戶留存肪笋。
這兩塊月劈，一個(gè)通過所有用戶篩選出優(yōu)質(zhì)的書籍，一個(gè)通過好友篩選藤乙，并且好友篩選的雖少但是更有可能讓用戶去購買猜揪。
一方面是因?yàn)槿诵愿鼉A向于相信好友，也可能會(huì)為了和好友交流而特地去讀湾盒；另一方面湿右，好友篩選一本書就是一整個(gè)頁面顯示，用戶眼睛停留時(shí)間更長(zhǎng)罚勾，更容易被注意被納入考慮范圍毅人，這也說明了微信讀書團(tuán)隊(duì)在好友推薦上壓得注也蠻大的，而本周熱榜尖殃，雖然是最開始就顯示的頁面丈莺，除了一級(jí)頁面的四個(gè)小封面的書以外，其他的都在二級(jí)元素里送丰，用戶會(huì)進(jìn)去看的幾率是被“折疊”了的缔俄，減少了很多，相比起來，一個(gè)勝在量多俐载，一個(gè)勝在占據(jù)面積大蟹略。我個(gè)人認(rèn)為“好友在讀”推薦成功的幾率更高，但是我們也需要“本周熱門”來為朋友圈的書籍引入新鮮血液遏佣，讓整個(gè)用戶閱讀系統(tǒng)活起來挖炬。
2、“上周讀書信息”状婶、“自己在讀”這兩個(gè)版塊意敛，更多的是服務(wù)于用戶的情感上的激勵(lì)反饋機(jī)制、方便用戶繼續(xù)閱讀膛虫。
3草姻、“領(lǐng)書幣”這個(gè)就純粹的運(yùn)營(yíng)手段了，拉新留存稍刀，培養(yǎng)用戶付費(fèi)習(xí)慣撩独，不多贅述
4、“好友在讀”屬于好友圈的“利基”账月，服務(wù)于內(nèi)容跌榔，微信閱讀也不想錯(cuò)過利基的潛在可能性
5、“發(fā)現(xiàn)更多書”里面的去找書屬于給用戶通向整個(gè)書城的通道捶障，同樣是服務(wù)于內(nèi)容僧须。
小結(jié)：
從這個(gè)排序，我們可以看出项炼，微信讀書并不是一個(gè)慈善型的產(chǎn)品担平，它的盈利目標(biāo)很明確，并且做到了不讓用戶反感锭部，甚至上趕著送錢暂论。因?yàn)槭紫人星袑?shí)實(shí)有效的服務(wù)到了用戶，才能順利的盈利拌禾。
微信讀書最神奇的地方在于：它是一款基于社交的閱讀軟件取胎，在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，它不僅用大數(shù)據(jù)來分析推測(cè)用戶喜好湃窍，還讓數(shù)據(jù)闻蛀、讓用戶自己說話，社交中的用戶群各自篩選出適合自己的書籍您市。
它更青睞由混沌的“蜂群”選出自己要的東西觉痛，而不是傳統(tǒng)的以書城為主導(dǎo)，由平臺(tái)的決定用戶看什么茵休，而是用戶自己根據(jù)其他用戶的選擇來判斷自己要看什么薪棒。
三手蝎、為什么微信讀書“讓閱讀不再孤獨(dú)”
可以從兩個(gè)方面來說
1、讓閱讀不再孤獨(dú)（人）
a. 所有用戶：用戶直接接觸到所有用戶俐芯，多少用戶在看某本書棵介，可以看到任何人（只要沒有設(shè)置私密書籍）在書下的書評(píng)，并且還能點(diǎn)贊吧史、評(píng)論交流鞍时，讓微信閱讀的社交化更濃厚
b. 好友：好友包括微信好友，和在微信讀書關(guān)注的好友扣蜻。用戶可以和好友交流、可以看其他人的精選出的優(yōu)秀書評(píng)（詳情等下一篇文章分析“想法”版塊）及塘，閱讀變成一件類似IM/LES的事情莽使。
2、讓閱讀不再孤獨(dú)（細(xì)節(jié)OR大方面）
a. ?“一起閱讀的人數(shù)”每一本書無論何時(shí)何地笙僚，都實(shí)時(shí)顯示今天和你一起閱讀的人數(shù)
b. “好友在讀”
c. “點(diǎn)評(píng)/想法”可以交流點(diǎn)贊芳肌，充分滿足閱讀中交流的需要
對(duì)于微信讀書“發(fā)現(xiàn)”這一板塊的體驗(yàn)和分析就暫告一段落。
這第一部分的分析已經(jīng)讓我十分贊嘆肋层，這又是微信團(tuán)隊(duì)一個(gè)經(jīng)典的產(chǎn)品亿笤，實(shí)在心向往之。
