（二十一）讓語(yǔ)言生動(dòng)起來(lái)并不難
學(xué)會(huì)使??動(dòng)的語(yǔ)??點(diǎn)都不難左冬。這事?跟學(xué)會(huì)系鞋帶差不多——只需要掙扎??會(huì)?腻脏，?后受??輩?卒茬。
感悟：
“系鞋帶”這個(gè)類(lèi)比非常形象。其實(shí)酥筝，學(xué)會(huì)搜索也是如此滚躯。學(xué)會(huì)坐享也是如此。學(xué)會(huì)記錄時(shí)間嘿歌，也是如此掸掏。
但是，學(xué)會(huì)英語(yǔ)宙帝、學(xué)會(huì)寫(xiě)作丧凤、學(xué)會(huì)演講、學(xué)會(huì)銷(xiāo)售等步脓，都沒(méi)有那么容易愿待，都需要長(zhǎng)期努力，但是一旦真正掌握了靴患，能夠受用一輩子仍侥。那么我用什么類(lèi)比呢？就像是制造出了一個(gè)機(jī)器鸳君，非常費(fèi)時(shí)費(fèi)力访圃，但是一旦制作出來(lái)了，就可以不停地生產(chǎn)產(chǎn)品相嵌，不停的輸出了腿时。
技巧很簡(jiǎn)單：“在關(guān)鍵的地?棄?形容詞”况脆。
事實(shí)上，不?得?定是形容詞可以被這樣“改頭換?”批糟，每?項(xiàng)重要內(nèi)容都值得如此“煥然?新”格了。我個(gè)?認(rèn)為這個(gè)與“語(yǔ)?天賦”?關(guān)，或者說(shuō)這是在?錯(cuò)誤的概念描述錯(cuò)誤的重點(diǎn)徽鼎，跟中醫(yī)?上?去解釋喉嚨痛的原因差不多盛末。其實(shí)，這只是?種思維?式?已否淤。這是每個(gè)?都能學(xué)會(huì)的東西悄但。
感悟：
然后作者舉了好幾個(gè)例子，都是用具體的數(shù)據(jù)來(lái)展示究竟有多大石抡，確實(shí)一下子就生動(dòng)形象多了檐嚣。
那么我可以現(xiàn)在就來(lái)嘗試一下。
比如說(shuō)如果讓我來(lái)講：
進(jìn)取型人格對(duì)我來(lái)說(shuō)很有用啰扛。
那么這句話(huà)可以修改成
進(jìn)取型思維對(duì)我來(lái)說(shuō)有四個(gè)作用：
1 讓我變得更勇敢去嘗試新事物嚎京。
2 讓我遇到挫敗時(shí)不氣餒、不泄氣隐解。
3 讓我享受努力鞍帝、奮斗、堅(jiān)持的過(guò)程煞茫。
4 和表現(xiàn)型人格結(jié)合在一起帕涌，威力很大，取得了一些成績(jī)：教學(xué)上的改革续徽、嘗試宵膨，如組織的各種活動(dòng)，挑戰(zhàn)自己炸宵，每個(gè)演講進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這些都鍛煉了能力谷扣，以后可以反復(fù)使用土全，不斷地修改，提高会涎。每次寫(xiě)好了活動(dòng)說(shuō)明或計(jì)劃裹匙，一次一次地迭代調(diào)整，會(huì)變得越來(lái)越合理末秃，越來(lái)越全面概页。
再比如說(shuō)，我想講“成長(zhǎng)性思維對(duì)所有人都有用”练慕。
那么我可以修改成具體說(shuō)明：
1成長(zhǎng)性思維對(duì)學(xué)生有用
2 成長(zhǎng)性思維對(duì)老師有用
3 成長(zhǎng)性思維對(duì)員工有用
4 成長(zhǎng)性思維對(duì)老板有用
5 成長(zhǎng)性思維對(duì)運(yùn)動(dòng)員
6 成長(zhǎng)性思維對(duì)教練有用
7 成長(zhǎng)性思維對(duì)孩子有用
8 成長(zhǎng)性思維對(duì)家長(zhǎng)有用
9 對(duì)各行各業(yè)的人都有用：作家惰匙、工程師技掏、演員、歌手项鬼、段子手等
…...
其實(shí)哑梳，growth mindset的提出者Carol Dweck博士在她的著作Mindset: The New Psychology of Success有一半就是用這個(gè)理論來(lái)分析、指導(dǎo)一些典型人群如何利用這種思維模式绘盟。
（二十二）新手最難掌握的重要技巧：停頓
放慢語(yǔ)速鸠真，往往是給新?的最重要建議之?。
當(dāng)然這并不意味著說(shuō)“越慢越好”龄毡。?是吠卷，該慢的時(shí)候就要慢：?如需要聽(tīng)眾仔細(xì)思考的時(shí)候，?如向聽(tīng)眾介紹新的概念沦零、理念的時(shí)候祭隔；?該快的時(shí)候就要快：?如介紹?些必要的但?多數(shù)聽(tīng)眾都了解的信息之時(shí)……
然?，“該怎樣就怎樣”并沒(méi)有那么容易實(shí)施蠢终，因?yàn)殡y度在于新?很多的時(shí)候難以分辯究竟在什么樣的情況下該怎么做序攘。分辨哪些概念或者理念對(duì)聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)是新鮮的還是熟知的，并沒(méi)有那么容易寻拂，分辨哪些信息需要聽(tīng)眾費(fèi)?思考同樣沒(méi)那么容易程奠。這些都需要實(shí)踐、觀察祭钉、揣摩瞄沙。
......
當(dāng)那個(gè)爆發(fā)點(diǎn)到來(lái)之時(shí)，講者不妨停下來(lái)慌核，不做任何動(dòng)作距境，在??默數(shù)“1、2垮卓、3垫桂、4、5粟按、6诬滩、7……”。默數(shù)七秒鐘的結(jié)果??兩種情況：有掌聲灭将，沒(méi)有掌聲疼鸟。有掌聲，就靜靜地站在那?等掌聲結(jié)束庙曙，沒(méi)有掌聲空镜，就若?其事地講下去。
研究聽(tīng)眾究竟會(huì)為了什么?掌？
你講什么樣的話(huà)吴攒，以什么樣的?式說(shuō)出來(lái)张抄，聽(tīng)眾必然?掌？
找這個(gè)爆發(fā)點(diǎn)的技巧舶斧，依然是可以習(xí)得的欣鳖。
感悟：
三個(gè)重點(diǎn)：該慢時(shí)慢，該快時(shí)快茴厉；找到爆發(fā)點(diǎn)泽台；爆發(fā)點(diǎn)時(shí)停下。
其實(shí)矾缓，要做到這些真的都是挺難的怀酷。我覺(jué)得他講的比很多關(guān)于演講的書(shū)或者講座好多了，深入多了嗜闻。
當(dāng)然蜕依，Ted Talks: The Official Guide to Public Speaking也相當(dāng)不錯(cuò)。但是畢竟是英文的琉雳，雖然我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)样眠，整天和英語(yǔ)打交道，但是讀來(lái)總不如中文來(lái)得舒服翠肘、自在檐束、爽快。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)束倍，其實(shí)就是一字不落地閱讀被丧，立即付諸行動(dòng)，再結(jié)合自己的行動(dòng)和經(jīng)歷反復(fù)閱讀绪妹，再行動(dòng)做事甥桂，不停地實(shí)踐下去，自己的講話(huà)能力以及元認(rèn)知能力絕對(duì)能有極大的提高邮旷。而行動(dòng)是需要花費(fèi)大量的時(shí)間黄选、精力、腦力婶肩。是需要做大量基礎(chǔ)工作的办陷，還要不停地思考。所以狡孔，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，以前總是容易放棄蜂嗽，但是最近我的行動(dòng)力提升了苗膝，所以每一樣都會(huì)去實(shí)踐的。
想到我自己上課植旧，很少有學(xué)生鼓掌辱揭。畢竟我主要就是講解英語(yǔ)知識(shí)离唐，很少有特別個(gè)性化的演講。
以后问窃，每個(gè)學(xué)期都必須做一兩次亥鬓。不是嘗試，而是必須做的事情域庇。我會(huì)破除心理障礙嵌戈，不怕丟臉，其實(shí)我只要說(shuō)我100%相信的話(huà)听皿，真心分享就行了熟呛，學(xué)生們都會(huì)接受的∥疽蹋或者以后如果有別人要請(qǐng)我做個(gè)講座庵朝，那么就先答應(yīng)下來(lái)，然后好好準(zhǔn)備又厉。所有這些都將成為寶貴的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷九府，有了好的開(kāi)始，就會(huì)激發(fā)下一次的成功的行動(dòng)的覆致。
