這幾天把粟津恭一郎先生的《學(xué)會提問》一書兄渺！發(fā)現(xiàn)自己由于平時(shí)不注意提出的問題大部分是劣質(zhì)問題迎变！和輕松問題贯城！平時(shí)很少能提出優(yōu)質(zhì)問題出來玩敏！他將我們平時(shí)的提問分成4種提問：輕松提問（樂意回答沿侈！但是對回答著不會有新的發(fā)現(xiàn)）闯第、劣質(zhì)提問（不愿意回答也不會有心的發(fā)現(xiàn)）、沉重提問（不愿意回答缀拭！但是對被提問者有促進(jìn)作用咳短！能使其在回答問題中有新的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知）、優(yōu)質(zhì)提問（樂于回答且能發(fā)現(xiàn)自己需要的新的東西）蛛淋。并對4種提問的表現(xiàn)形式和表示的結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的分析咙好！作者以遞進(jìn)的方式來說明我們平時(shí)提問題的好壞對于人生發(fā)展的作用。? ? ? ? 首先講了提問為啥重要褐荷！人的行動(dòng)是被提問支配著的勾效！當(dāng)我們要采取行動(dòng)之前都會先向自己提問！在自己內(nèi)心的到答案之后才會進(jìn)行具體的行動(dòng)叛甫！所以當(dāng)我們經(jīng)常進(jìn)行優(yōu)質(zhì)提問的話有利于改變自己的人生层宫！面對相同的事情，不同的提問方式會產(chǎn)生非常巨大的差別其监！書中舉了選擇性注意力實(shí)驗(yàn)來說明萌腿！當(dāng)我們對觀察者的提問不同時(shí)被提問者對于其中的黑猩猩的出現(xiàn)得關(guān)注是完全不一樣的！通過優(yōu)質(zhì)提問能讓自己在某些事情上恍然大悟和為了自己的進(jìn)步爾自發(fā)的行動(dòng)抖苦！當(dāng)我們對進(jìn)行優(yōu)質(zhì)提問時(shí)會發(fā)現(xiàn)某些事情是自己非常想做而未做成的毁菱！就會自己主動(dòng)的進(jìn)行去實(shí)現(xiàn)！在提問的過程中我們能更好的產(chǎn)生創(chuàng)意個(gè)解決方案锌历！同時(shí)提問的能力也能在很大程度上左右個(gè)人的評價(jià)贮庞，體現(xiàn)自己的能力以及價(jià)值觀。當(dāng)然我們的提問首先要基于兩著的對等的關(guān)系辩涝，站在別人的角度進(jìn)行提問題贸伐！這樣更能融入到對方的思維去提出的問題更加容易被別人愿意回答！產(chǎn)生更好的效果怔揩！同時(shí)在平時(shí)工作中提問有助于團(tuán)隊(duì)的建設(shè)！我們在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中能夠提出有利于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的問題大家共同探討團(tuán)隊(duì)發(fā)展的方向和動(dòng)力脯丝！提問能使我們更加容易記住某些事情達(dá)到內(nèi)化的效果商膊！把問題內(nèi)化后會成為一個(gè)強(qiáng)有力的引擎，驅(qū)動(dòng)人朝一一個(gè)方向不停的前進(jìn)最后達(dá)到需要達(dá)到的目標(biāo)宠进！多思考多提問晕拆！并將問題中的事情進(jìn)行實(shí)踐！在實(shí)踐中提升自己的各項(xiàng)能力！后面講到的是如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)提問的訣竅实幕！實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)提問最重要的姿態(tài)就是學(xué)會傾聽他們的話吝镣。在傾聽對方的話語的同時(shí)認(rèn)真分析對方的言外之意！和正真想表達(dá)的意思昆庇！并且向?qū)Ψ竭M(jìn)行反饋深化發(fā)現(xiàn)的積極姿態(tài)末贾。
由于時(shí)間原因今天就寫到這了！明天晚上繼續(xù)把作者對優(yōu)質(zhì)提問的訣竅和優(yōu)質(zhì)提問的創(chuàng)造方法分析整吆！
