? ? 昨天上午第三節(jié)課剛開始15分鐘左右阳藻，就感覺我的辦公室門口有幾個學(xué)生在晃悠。

? ? 我很納悶：難道他們不用上課嗎谈撒？

? ? 正思忖著腥泥，就看到我們班的社會老師氣呼呼地帶著六個男生走到我的辦公桌前：? ? ? ? “你們自己跟商老師說說，剛剛在教室里干了什么啃匿？吵鬧的聲音連對面的校長室都能聽到了蛔外！”

? ? 我的心咯噔一下！這六個頑劣的小子啊溯乒，每天總是變著花樣給我弄出各種事情來夹厌，唉！

? ? 社會老師又補充說：“我正在上課裆悄，然后我班級有兩個生病的學(xué)生找我來簽字出校門矛纹，我一走到教室門口，里面就各種吵鬧喧嘩的聲音光稼，太不像話了或南！”

? ? 啊艾君！竟然敢如此膽大妄為采够！我心頭升騰起一股火來，但又不好在社會老師前發(fā)作腻贰，我連忙安慰他：“把這幾個小子交給我吁恍，你趕緊回教室去上課扒秸，我一定會給你一個交待的播演！”

? ? 終于把社會老師請走了冀瓦。接下來我該怎么“對付”這幫犯錯的孩子呢？

? ? 我其實有點不大相写烤，這幫孩子敢在課堂上這么吵翼闽，是發(fā)生了什么？或者說是有什么特殊情況嗎洲炊？

? ? “你們誰來說明事情的經(jīng)過感局？”我說。

? ? ? “我來說暂衡，我來說!”這六個學(xué)生真是小孩子啊询微，犯了錯誤還爭先恐后地來交代，看來應(yīng)該不是什么嚴重的事情了狂巢。

? ? ? 我舒了一口氣撑毛，一塊石頭落地了。

? ? ? 教室座位在靠近門處的賈宗乾同學(xué)說明了自己和坐在教室后排的楊梓琪的糾紛唧领，說聽到楊叫他外號了藻雌，而張點赫同學(xué)則屬于起哄一類；那邊坐在教室里面靠北窗的毛嘉銘說斩个，老師走到外面簽字時撑蚌，他聽到孫昊帥叫了他好幾聲外號行施，他腦子一熱想也不想地就沖過去打了幾拳，然后孫同學(xué)又叫了他外號，他呢也叫了孫的外號燃异；而壽懿晨聽見他們在叫外號，就火上加油地也叫了一聲毛嘉銘的外號崇呵。那時江掩，全班都騷動起來了，老師走進來核畴，剛好聽到了壽同學(xué)的高聲怪叫膝但。

? ? ? 這個事件，我大致清楚了谤草。

? ? ? 我瞪著眼睛問他們：“商老師去年專門開了一個關(guān)于“給同學(xué)取外號你怎么看“的主題班會跟束，我當時是怎么說的？“

? ? ? 壽同學(xué)馬上搶答：“您說丑孩，不好聽的對方不喜歡的外號是不可以叫的冀宴，否則就是侮辱對方∥卵В”

? ? ? “那你們?yōu)槭裁窗』ハ嘟衼斫腥ヂ灾疫€引起班級騷動？”

? ? ? “老師您說過，對方同意叫的外號是可以叫的逃延。像毛嘉銘他小學(xué)就有很多外號览妖，我們都叫習(xí)慣了，而且也是問過他揽祥，他自己同意的讽膏。”賈同學(xué)慢騰騰地說拄丰， 幾個男生也急著證明自己府树，表達了相同的看法。

? ? ? 還七嘴八舌地說：“我們班男生之間都互相叫外號料按，大家都好像也沒什么奄侠，比如某某叫貝殼，某某叫rice载矿，某某叫好蛋等等遭铺，我們都是逗著玩的』肿迹“說著說著魂挂，氣氛變得歡樂起來，有兩個還都忍不住笑出聲來馁筐，

? ? ? 我能確定這些孩子只是頑皮了一些涂召，惡意倒也真是沒有。

? ? ? 于是敏沉，我就故意虎著一張臉說：“還笑得出來肮？盟迟！你們看把上課的老師氣成什么樣子了秋泳！大家都反思一下，自己錯在哪兒了攒菠？這事該怎么解決迫皱？”

? ? ? 六個男生都安靜了下來。

? ? 賈同學(xué)說：“我們錯了辖众，不該趁老師出教室那幾分鐘就亂來卓起。“

? ? “我們選錯了時間地點凹炸，不應(yīng)該在課堂上互相打鬧戏阅。”楊同學(xué)說啤它。

? ? “當某某叫我外號的時候奕筐，我不應(yīng)該馬上回擊他舱痘，也叫他外號，這樣擾亂了課堂紀律离赫“攀牛”毛同學(xué)說。

? ? “我不應(yīng)該因為好玩跟他關(guān)系好就去叫他外號笆怠÷脸埽”孫同學(xué)說誊爹。

? ? ? “我不應(yīng)該看著別人在玩蹬刷，我就去插一嘴。我都忘了這是在課堂上频丘“斐桑”壽同學(xué)說。? ? ～～～～～～

? ? ? “看來大家都有深刻的反思了搂漠！那怎么解決這件事呢迂卢？“我問。

? ? ? 六個男生想了一會兒桐汤，各自發(fā)表意見：

? ? “要不我們每人寫檢討給社會老師吧而克。“

? ? ? “我們等下課就去向李老師道歉吧怔毛！“

? ? ? “對员萍，我們要保證下次注意，態(tài)度要真誠拣度！“

? ? ? “班級考核扣我們分數(shù)吧碎绎。“

? ? ? ? “老師您打我們戒尺吧抗果！”

? ? ? ? 我看看筋帖，這六位已經(jīng)把我想說的基本表達出來了。于是我就說：

? ? “今天大家雖然犯了錯冤馏，但還是有擔當日麸，有覺悟的。現(xiàn)在趕緊到門口書柜那兒寫檢討去逮光。記住了吧赘淮，下次不要再出現(xiàn)類似的事情了！”

? ? ? “好的睦霎，老師梢卸！”這幾個犯錯的男生如釋重負，“不過副女，老師蛤高，您要給我們時間，我們從小就扯慣了，一下子也改不過來戴陡。但是我們一定會改塞绿，慢慢改！”賈同學(xué)有點擔心他下次故態(tài)復(fù)萌恤批，就鄭重地補充了一聲异吻。

? ? ? “可以！老師相信你們會越來越自律的喜庞！”

? ? ? 于是诀浪，30分鐘的時間，一場課間鬧劇延都。告一段落雷猪。

? ? ? 孩子們也都按照自己剛才說的去做了。

? ? ? 當時我身體很不舒服晰房，頭暈乎乎地很痛求摇，鼻子全塞住了，喉嚨痛得割刀子一樣殊者。我估計得重感冒了与境，我很不想說話，但是這事不處理不行啊猖吴。

? ? ? 我其實挺感恩這些犯錯的學(xué)生的摔刁，他們一不嫌棄我有氣無力地教育他們，二不與我爭辯耍賴距误，而是積極陳述問題簸搞，主動地寫檢討、向老師當面道歉准潭、主動打戒尺等等趁俊。

? ? ? 也許事后的教育效果也不一定好，孩子們的改變也不一定大刑然，但是我相信寺擂，這些犯錯的同學(xué)，他們是發(fā)自內(nèi)心地在思考自己的問題泼掠，也是不斷地想去改變的怔软，只是惰性和習(xí)慣使然，他們需要更多的時日來迎接新的自我择镇。

? ? ? 等待花開是需要時間和耐心的挡逼。

? ? ? ? 我感恩這些很皮的孩子讓我這個老師磨礪心性，讓我日趨成熟和寬容腻豌，甚至是心懷悲憫家坎。

? ? ? ? 我相信嘱能，每一個孩子都是良善的。所以虱疏， 我愿意期待他們慢慢成長惹骂。