? 早讀課捺癞，我走進(jìn)301教室巡查學(xué)生早讀情況夷蚊，坐在窗邊的小女孩棠突然小聲叫住我，遞給我一張包扎起來的紙髓介，說：“老師撬码，我畫了一幅畫送給你“姹＃”
? ? 我大感意外，棠是一個(gè)內(nèi)向的女孩子夫否，成績(jī)不好彻犁，而且經(jīng)常不完成作業(yè)，多次被任課老師批評(píng)凰慈，我接手這個(gè)班不超過兩個(gè)月汞幢，也因?yàn)樽鳂I(yè)問題多次批評(píng)過她，沒想到今天竟然畫了一幅畫送給我微谓！
? ? 聽班主任說森篷，棠的父母離婚，她跟著媽媽和外婆生活豺型，媽媽工作太忙仲智，平時(shí)幾乎不管她，外婆也只負(fù)責(zé)她的生活方面姻氨，學(xué)習(xí)方面從來不管也管不了钓辆。小孩子不懂自律，棠經(jīng)常無法完成作業(yè)，成績(jī)很差前联，在這個(gè)女孩比例少而大都聰明伶俐的班里功戚，她屬于是吊車尾的那個(gè)，自然也成了同學(xué)取笑的對(duì)象似嗤。
? ? 在老師眼里啸臀，棠也算不上可愛的孩子。每次烁落，老師批評(píng)她沒完成作業(yè)時(shí)乘粒，她總是閃爍其詞，找理由搪塞顽馋，且又屢教不改谓厘，讓教過她的老師都很灰心。久而久之寸谜，她變成班里一個(gè)很另類的存在竟稳，經(jīng)常安靜地坐在角落里發(fā)呆，很少參與班里的活動(dòng)熊痴，平時(shí)遇到他爸，也是小聲嚅囁一句讓人聽不清的“老師”而已。
? ? 就這樣一個(gè)內(nèi)向懦弱的小女孩兒果善，驟然鼓起勇氣送我一幅畫诊笤，怎能不讓我驚訝萬分？
? ? 細(xì)細(xì)想來巾陕，最近幾周讨跟，棠確實(shí)有了很大的變化，作業(yè)基本能按時(shí)完成了鄙煤，上課敢于舉手回答問題晾匠，而且笑容似乎也多了很多。是從什么時(shí)候起梯刚，她有了這些變化呢凉馆？
? ? 應(yīng)該是那次小測(cè)試的事吧？那次她意外得了一個(gè)高分亡资，但班里的同學(xué)都不相信澜共，有幾個(gè)女同學(xué)甚至當(dāng)場(chǎng)說她偷看，我嚴(yán)肅批評(píng)了指責(zé)她的同學(xué)锥腻，告訴全班同學(xué)成績(jī)是她努力的結(jié)果嗦董。
? ? 還是因?yàn)槊看嗡龥]完成作業(yè)時(shí)，我總是假裝不知她的借口瘦黑，甚至幫她找好理由展懈，相信她能完成销睁？或者是因?yàn)槲也蛔屚瑢W(xué)取笑她，交代小組長(zhǎng)幫助她呢存崖？
? ? 回到辦公室冻记，打開棠送的畫，只見上面畫了一朵大大的紅花和兩片綠葉子来惧。那一刻冗栗，我的心里也開了一朵花。
? ? 很喜歡這句話：每個(gè)孩子都是一朵花供搀，只是花期不同隅居，有的開在春天，有的開在別的季節(jié)里葛虐。真正的園丁是不會(huì)在意花開的時(shí)間胎源，只會(huì)默默耕耘，靜待花開屿脐。為師者涕蚤，面對(duì)個(gè)性迥異的孩子，更要懂得靜待花開的诵，只要有愛万栅，總會(huì)聽見花開的聲音。
? ? 從教多年西疤，工作中總有或這或那的煩惱烦粒，甚至，近年來的某些事讓很多人驚覺：教師已成為高危職業(yè)代赁。但每每扰她，學(xué)生一句真摯的感謝，一個(gè)大大的笑臉芭碍，就讓我們有了繼續(xù)的動(dòng)力徒役。感謝這個(gè)職業(yè)，讓我時(shí)刻擁有幸福和滿足的感覺豁跑。
